Инфоурок / Математика / Тесты / Тесты по математике на тему "Итоговое повторение" (5 класс)

Тесты по математике на тему "Итоговое повторение" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ТЕСТ 5 класс

1-вариант

1. Выберите наименьшее число, составленное из десяти различных цифр, делящееся на 2.

А)1923564780; В)6854912370; С)857693214; Д)1234567890; Е)1987654320

2. Какое число называется простым?

А) Число, которое имеет множество делителей. В) Число, которое имеет один делитель. С) Число, которое имеет только два делителя — единицу и само это число. Д) Число, которое имеет более двух делителей. Е) Число, которое не имеет делителей.

3. Какие из данных сумм кратны 5:

А)7316 + 97564; В)4523 + 7415; С) 678 + 993 + 31; Д) 230 + 179

Е) 125+2465+256

4. У каких из предложенных пар чисел НОД равен 6:

1) 24 и 20; 2) 24 и 30; 3) 24 и 32; 4) 18 и 30; 5) 6 и 200?

А) 2 и 4; В) 1 и 3; С) 1,2,4,5; Д) 3и 5 Е) другой ответ.

5. Замените букву х числом так, чтобы равенство hello_html_1f4ad093.gif было верным.

А) 35, В) 45, С) 63, Д) 49, Е) 42.

6. Найдите дробь, равную данной hello_html_543fdf4d.gif.

А) hello_html_m35bfa8eb.gif, В) hello_html_m9e3cd46.gif, С) hello_html_4202c48c.gif, Д) hello_html_2a300144.gif, Е) hello_html_638caa6d.gif.

7. Три одинаковых яблока весят 750 г, а три одинаковых груши весят 825г. На сколько граммов груша тяжелее яблока?

А) 25г, В) 250г, С) 525 г, Д) 275г, Е) 75г.

8. В первый день велосипедист проехал 54 км, что составляет hello_html_m241614e2.gif всего пути. Сколько километров составляет весь путь?

А) 486 км, В)12 км, С) 243 км, Д)120 км, Е) 108 км.


9. Найдите частное чисел 5024 и 16

А) 324; В)3104; С) 304; Д) 314; Е)3024

10. Дано произведение двух чисел 18hello_html_7e6cc508.gif22. Укажите неверное утверждение


А)Данное произведение делится на 2 В) Данное произведение делится на 5 С) Данное произведение делится на 3 Д) Данное произведение делится на 9 Е) Данное произведение делится на 11


11.Указать число которое является корнем уравнения 8х-7х+10=15

А) 3 В) 25 С) 10 Д) 12 Е) 5

12. Сравните величины 2ч30мин и 150 мин

А) 2ч 30мин hello_html_m7c48e444.gif 150 мин В) 2ч 30мин hello_html_m7c48e444.gif 150 мин С) 2ч 30мин hello_html_m7c48e444.gif 150 мин

Д) Сравнить нельзя Е) 2ч 30мин hello_html_m30bfbdb1.gif 150 мин

13. Какое действие выполняется последним: 540-82:2+13hello_html_7e6cc508.gif3?

A) умножение В) деление С) не возможно определить Д) сложение; Е) вычитание

14. 5 км 26 м - это... 

А) 526м. В) 5260м. С) 5026м. Д)5206м Е)52600м.

15. Найдите периметр квадрата со стороной 12 см.

А) 144 см2 В) 48см С) 36см Д) 48см2 Е) 144см

16. Решите уравнение: 240:у+44=50.

А) 40 В) 60 С) 64 Д) 46 Е) 4

17. Какие числа взаимно обратные: 1) hello_html_3dfed9d1.gif, 2) hello_html_mca1f479.gif, 3) hello_html_m467b5255.gif.

А) 2 и 3 В) 1 С) 1,2 и 3 Д) 1 и 3 Е) 1 и 3

18. Найдите частное hello_html_m2abfdd97.gif:2hello_html_m795cfe5a.gif

А)hello_html_mcf61d0c.gif В) hello_html_m1dac864f.gif С)hello_html_306cad16.gif Д)hello_html_m4aae006e.gif Е) hello_html_3f363805.gif

19. Какое число надо вычесть из 120, чтобы получилась сумма чисел 30 и 50?

А) 40 В)80 С) 20 Д) 60 Е) 100

20 . Упростите выражение: 30b+180+50b

А) 210+50b В) 260 С) 80b+180 Д)30b+230 Е) 260b

21. 50 шагов Коля составляют 30м, а 40 шагов Наташи составляют 22 м. На сколько метров шаг Коли больше шага Наташи?

А) На hello_html_m187b37a4.gifм, В) На hello_html_2fa93400.gif м, С) На hello_html_m1f947823.gifм, Д) На hello_html_1970408e.gifм, Е) На hello_html_m11720d03.gifм.


22. При каких натуральных значениях n дробьhello_html_24300f6c.gif будет правильной?

А)1 В) 2; 3 С) 2;3;4; Д) 1; 2; 3; Е) 1;2

23. К какому наименьшему общему знаменателю надо привести hello_html_m48d594ad.gifи hello_html_1d9bc5f0.gif?

А) 21 В) 35 С)49 Д)45 Е) 14


24. Четыре банки наполнили водой. Использовали hello_html_7f8f9891.gif воды из первой банки, hello_html_m11f0fb5b.gif воды из второй банки, hello_html_685d8d49.gif воды из третьей банки, hello_html_3b7b3c70.gif воды из четвертой банки. В какой из банок воды осталось больше?

А) первой В) второй С) третьей Д) четвертой Е) нельзя ответить


25. За четыре минуты бревно распилили на полуметровые поленья. Каждая распиловка занимала 1 минуту. Какой длины бревно?

А) 2м 50см В) 3м С) 4м Д) 1м 50см Е) 3м 50см


2-вариант

1. Выберите наибольшее восьмизначное число, делящееся на 5.

А) 98452673; В) 98765210; С)92876015; Д)67432105; Е) другой ответ

2. Какое число называется составным?


А) Число, которое имеет множество делителей. В) Число, которое имеет один делитель. С) Число, которое имеет более двух делителей. Д) Число, которое не имеет делителей. Е) Число, которое имеет только два делителя.


3. Какие из данных чисел не кратны 3:
1)1706; 2)12364; 3) 40215; 4) 131421; 5) 18279?
А) 1 и 5; В)1 и 2; С) 1 и 4; Д) 3и 5
Е) другой ответ.


4. У каких из предложенных пар чисел НОК равно 60:

1) 30 и 2; 2) 18 и 15; 3) 4 и 15; 4) 12 и 60; 5) 10 и 6?
А) 2,3,4; В)3,4; С) 2,4; Д) у всех Е) 4,5

5. Замените букву х числом так, чтобы равенство hello_html_126c945b.gif было верным.

А) 35, В) 45, С) 63, Д) 49, Е) 42.


6. Найдите дробь, равную данной hello_html_29b3ca46.gif.

А) hello_html_m2b9dbb45.gif, В) hello_html_42519a0c.gif, С) hello_html_7f2b7b3c.gif, Д) hello_html_42c91d2a.gif, Е) hello_html_14414d6b.gif.


7. Ширина прямоугольника 6 см, что в 3 раза меньше длины. Найдите площадь прямоугольника

А) 108 В) 12 С) 18 Д) 54 Е)48



8. В книге 120 страниц. Мальчик прочитал hello_html_3b88a430.gif всей книги. Сколько страниц прочитал мальчик?

А) 24 В) 100 С) 45 Д)72 Е) 40

9. Найдите частное двух чисел 5706 и 18

А) 3012; В) 312; С) 3017; Д)317; Е) 3107

10. Дано произведение двух чисел 21hello_html_7e6cc508.gif15. Укажите неверное утверждение

А)Данное произведение делится на 7 В) Данное произведение делится на 5 С) Данное произведение делится на 3 Д) Данное произведение делится на 2 Е) Данное произведение делится на 15

11. Выберите корень уравнения 3х-х+16=32

А) 18 В) 25 С) 13 Д)14 Е) 8

12. Сравните величины 230 мин и 3ч40мин

А) 230 мин hello_html_m7c48e444.gif 3ч 40мин В) 230 мин = 3ч40мин С) 230 мин hello_html_m7c48e444.gif3ч 40мин

Д) 230 мин hello_html_m30bfbdb1.gif 3ч 40мин Е) Сравнить нельзя

13. Какое действие выполняется последним: 540+14hello_html_7e6cc508.gif4-48:3?

A) умножение В) деление С) не возможно определить Д) сложение; Е) вычитание

14.  3 м 4 см - это... 

А)34см В)304см С)3004см Д) 340см Е)3400см

15. Найдите периметр квадрата со стороной 14 см.

А) 49см 2 В) 56см С) 56см 2 Д)196см Е) 28см

16. Найдите значение выражения: 2•n•45, если n=3.

А) 245 В) 1035 С)2345 Д) 90 Е)270


17. Решите уравнение: 590 - (х+60)=110.

А) 440 В) 420 С)560 Д) 400 Е) 540


18. Выразите в центнерах 9 т.

А) 900ц В) 100ц С) 90ц Д) 10ц Е) 9000ц


19. Расстояние между поездами, идущими навстречу друг другу 650 км. Скорость одного поезда 60 км/ч, а скорость другого 70 км/ч. Через сколько часов поезда встретятся?


А) 3ч В)5ч С) 2ч Д) 4ч Е) 6ч


20. Из двух одинаковых квадратов сложили прямоугольник. Чему равен периметр прямоугольника, если периметр одного квадрата 16 cм?


А) 24см В)32см С) 20см Д) 48см Е) 22см


21. Пшеницей засеяно hello_html_75fac8cd.gifвсего поля, а кукурузой hello_html_m3e6807ea.gif всего поля. Чего засеяно больше? На какую часть?

А) Кукурузой, на hello_html_m7748df68.gif, В) Пшеницей, на hello_html_m64609646.gif, С) Кукурузой, на hello_html_4b426972.gif,

Д) Кукурузой, на hello_html_m64609646.gif, Е) Пшеницей, на hello_html_m7748df68.gif.


22. При каких натуральных значениях х дробь hello_html_m772fe77e.gif будет правильной?


А) 3; 4; 5   В) 3; 4; 5; 6; 7    С) 5; 6; 7    Д) 3; 4; 5; 6    Е) 2; 3   


23. Какие числа взаимно обратные: 1) hello_html_m67ddbb0c.gif, 2) hello_html_m7786d285.gif, 3) hello_html_2cf2a299.gif.


А) 1 В) 2 и 3 С)1 , 2 и 3 Д) 1 и 3 Е) 2


24. Найдите частное hello_html_401a03b9.gif.


А) hello_html_2e3b2f03.gifВ) hello_html_4e64fdc2.gif, С) hello_html_m233f3e0d.gif Д) hello_html_mf147d4c.gif Е) hello_html_m5ec8e78e.gif

25. К какому наименьшему общему знаменателю надо привести hello_html_m680919b7.gifи hello_html_73cf488.gif?


А) 21 В) 35 С) 49 Д) 45 Е) 14



Краткое описание документа:

тесты  составлены на основе  программы, соответствует

государственному стандарту общего образования по математике и учитывает авторские методические рекомендации. Задания предусматривают изучение предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса образовательного учреждения, возрастных

 

особенностей учащихся. Тест состоит из двух вариантов, включает 25 заданий и рассчитан на 45 минут.  

Общая информация

Номер материала: 192768

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»