Инфоурок Начальные классы ТестыТесты по окружающему миру

Тесты по окружающему миру

Скачать материал

Тест 1.

1.        Ближайшая к Земле звезда:

Солнце      Меркурий          Луна   

2.       Все планеты вращаются вокруг

Земли          Солнца                Луны

3.       Только на одной планете есть жизнь:

 Луна               Солнце             Земля

4.       У Земли есть спутник:

Луна                  Солнце          Ракета

5.       Модель Земли это:

Игрушка       Глобус            Рисунок

 

Тест 1.

1.        Ближайшая к Земле звезда:

Солнце      Меркурий          Луна   

2.       Все планеты вращаются вокруг

Земли          Солнца                Луны

3.       Только на одной планете есть жизнь:

 Луна               Солнце             Земля

4.       У Земли есть спутник:

Луна                  Солнце          Ракета

5.       Модель Земли это:

Игрушка       Глобус            Рисунок

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 1.

1.        Ближайшая к Земле звезда:

Солнце      Меркурий          Луна   

2.       Все планеты вращаются вокруг

Земли          Солнца                Луны

3.       Только на одной планете есть жизнь:

 Луна               Солнце             Земля

4.       У Земли есть спутник:

Луна                  Солнце          Ракета

5.       Модель Земли это:

Игрушка       Глобус            Рисунок

 

Тест 1.

1.        Ближайшая к Земле звезда:

Солнце      Меркурий          Луна   

2.       Все планеты вращаются вокруг

Земли          Солнца                Луны

3.       Только на одной планете есть жизнь:

 Луна               Солнце             Земля

4.       У Земли есть спутник:

Луна                  Солнце          Ракета

5.       Модель Земли это:

Игрушка       Глобус            Рисунок

 

 

 

 

 

 

Тестовая работа по теме:  «Вода, круговорот воды в природе»

Фамилия ________________________________________________________________________

  1. Назовите природные явления, которые связаны с водой. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________
  2. Назовите свойства воды. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________
  3. Назовите три состояния воды. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4.  Допиши ответ

Движение по кругу воды в природе называется - ___________________________________

_____________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тестовая работа по теме:  «Вода, круговорот воды в природе»

Фамилия ________________________________________________________________________

  1. Назовите природные явления, которые связаны с водой. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________
  2. Назовите свойства воды. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________
  3. Назовите три состояния воды. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4.  Допиши ответ

Движение по кругу воды в природе называется - ___________________________________

_____________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа по теме «Лес и его обитатели»

Ученика(цы)_________________________________________________________________

1. Какое количество ярусов можно обнаружить в смешанном лесу:

А) 2;

Б) 4;

В) 5;

Г) 3;

 

2. В лесу растут только лиственные деревья. Это - ____________________лес.

    В лесу растут только хвойные деревья. Это - ____________________ лес.

В лесу растут и лиственные и  хвойные деревья. Это - ________________ лес.

 

3. Отметьте кустарники леса

·         дуб                     

·         калина

·         можжевельник

·         ландыш

·         шиповник

 

4. Кто из представителей животного мира относится к зоне лесов:

А) муравей;

Б) кенгуру

В) кабан;

Г) кобра;

Д) лось;

 

5. Кто из названных животных не залегает в спячку?

А) белка;

Б) бурый медведь;

В) ёж;

Г) барсук

 

6. Птица, которую называют “доктором” леса:

А) снегирь;

Б) сойка;

В) тетерев;

Г) дятел;

 

7. Отметьте дерево, у которого плоды  -  жёлуди

·         осина

·         берёза

·         дуб

·         сосна

 

 

8. Отметьте хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает хвою на зиму

·         сосна

·         пихта

·         ель

·         лиственница

 

9. Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков появляется красная ягода. Но не бери её в рот – она ядовита. О каком растении идёт речь?

А) черёмуха;

Б) колокольчик;

В) ландыш;

Г) шиповник;

 

10.  Напишите названия лекарственных растений леса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Перечислите насекомых леса

__________________________________________________________________

 

12. Если встретили в лесу змею, надо

·         не делать резких движений

·         ударить её палкой

·         тихо и быстро уйти

·         громко кричать

·         бросить в нее камень

·         поймать её

 

13. Ваня составил правила поведения в лесу. Проверьте, отметьте правильные пункты.

·         Нельзя мусорить в лесу

·         Нельзя разорять муравейники

·         Надо брать животных леса домой

·         Ядовитые грибы надо уничтожать

·         Можно набирать большие букеты цветов

·         Нельзя ломать ветки деревьев, кустарников

·         Можно громко кричать

·         Нельзя брать в руки гнезда и яйца птиц

 

 

 

 

Тестовая работа по теме: «Луг и его обитатели».

Ученика(цы)______________________________________________________

1. Какие растения можно встретить на лугу?

o             деревья

o             кустарники

o             травы

2. Какое из перечисленных растений на лугу увидеть нельзя?

o             тысячелистник

o             рябину

o             клевер

3. Почему крупные животные не живут на лугу?

o             для них здесь нет пищи

o             им негде прятаться

o             им мешают насекомые

4. Где устраивают гнёзда луговые птицы?

o             на кустарниках

o             на деревьях

o             на земле

5. Какая птица не является луговой?

o             трясогузка

o             дятел

o             перепел

6.Напиши, что это за птица.

Постоянно подёргивает хвостом_____________________________________

7. Чем питаются жабы и ящерицы, живущие на лугу?

o             растениями

o             остатками  животных

o             насекомыми

8. Надо ли весной поджигать на лугу сухую траву? Отметь несколько причин.

o             Да, потому что от этого лучше растёт молодая трава.

o             Нет, потому что сгорают молодые ростки и погибают подземные части многих растений.

o             Нет, потому что погибают животные луга.

o             Нет, потому что огонь может перейти на дома и другие постройки человека.

o             Да, потому что погибают опасные для человека насекомые.

o             Да, потому что у огня можно погреться.

9. Назовите три растения луга: ___________________________________________________________________10. Назовите три животных луга: ___________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тестовая работа по теме: «Луг и его обитатели».

Ученика(цы)______________________________________________________

1. Какие растения можно встретить на лугу?

o             деревья

o             кустарники

o             травы

2. Какое из перечисленных растений на лугу увидеть нельзя?

o             тысячелистник

o             рябину

o             клевер

3. Почему крупные животные не живут на лугу?

o             для них здесь нет пищи

o             им негде прятаться

o             им мешают насекомые

4. Где устраивают гнёзда луговые птицы?

o             на кустарниках

o             на деревьях

o             на земле

5. Какая птица не является луговой?

o             трясогузка

o             дятел

o             перепел

6.Напиши, что это за птица.

Постоянно подёргивает хвостом_____________________________________

7. Чем питаются жабы и ящерицы, живущие на лугу?

o             растениями

o             остатками  животных

o             насекомыми

8. Надо ли весной поджигать на лугу сухую траву? Отметь несколько причин.

o             Да, потому что от этого лучше растёт молодая трава.

o             Нет, потому что сгорают молодые ростки и погибают подземные части многих растений.

o             Нет, потому что погибают животные луга.

o             Нет, потому что огонь может перейти на дома и другие постройки человека.

o             Да, потому что погибают опасные для человека насекомые.

o             Да, потому что у огня можно погреться.

9. Назовите три растения луга: ___________________________________________________________________10. Назовите три животных луга: ___________________________________________________________________

 

 

 

Тестовая работа по теме:  «Вода и водные жители».

Фамилия ___________________________________

1.     Назовите природные явления, которые связаны с водой. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Назовите свойства воды. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Назовите три состояния воды. _____________________________________________________________________

4.     Что такое водоём? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     Назовите естественные водоёмы. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Назовите искусственные водоёмы. _____________________________________________________________________

7.     Назовите растения болот. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.     Что такое река? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.     Откуда берётся вода в реках? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.  Назовите части реки: _____________________________________________________________________

11.  Назовите несколько видов рыб: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.  Каких зверей и птиц водоёмов вы знаете? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.  Назовите растения водоёмов.

 

 

 

Тест «Царства живой природы»

Ученика(цы)__________________________________________________________

1.Докажи, что  животное- живое существо. Дополни недостающие признаки

 

  • Рождается
  • Дышит
  • …………….
  • …………….
  • …………….

2. Заполни схему. Перечисли царства живой природы. Приведи примеры каждого царства

 

Царства живой природы.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3.  Соедини название животного и подходящее по смыслу слово.

Волк                                        всеядные

Медведь                                  зерноядный

Хомяк                                     травоядный

Заяц                                         хищный.

 

  4.  Перечисли названия частей гриба:

………………………………

………………………………

………………………………

5. Отметь правильный ответ:

       Все бактерии вредные

       Бактерии бывают полезные и вредные для человека.

 

6. Отметь правильный ответ:

     Грибы -  это растения, потому что они не похожи на животных

     Грибы – особое царство природы/

 

7. Отметь правильный и полный ответ. Для  роста растению нужны:

  тепло, воздух, вода………………………………………………………………………….

  тепло, воздух, свет, вода, почва…………………………………………………………….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по окружающему миру"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

·      Письменная проверка знаний.  Используются такие   задания, которые не требуют полного, обстоятельного ответа  письменного ответа:

тестовые задания по нескольким вариантам на поиск ошибки, выбор ответа, продолжение или исправления высказывания и пр.;

индивидуальные карточки-задания (дети заполняют таблицы, рисуют или дополняют схемы, диаграммы, выбирают правильную дату и т.п.). Эти задания целесообразно строить как дифференцированные, что позволит проверить и учесть в дальнейшей работе индивидуальный темп продвижения детей;                                                                                                               

 

графические работы, позволяющие учителю проверить  осмысленность имеющихся у школьника знаний, умение передать мысль не словом, а образом, моделью, рисунком, схемой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2015 900
    • DOCX 47.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коркина Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коркина Любовь Николаевна
    Коркина Любовь Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14702
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 117 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе