Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по окружающему миру в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты по окружающему миру в начальной школе

библиотека
материалов
hello_html_41719fc7.gifhello_html_10594bfe.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_497866b0.gifhello_html_41719fc7.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_497866b0.gifhello_html_1a92cdc1.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_497866b0.gifhello_html_1a92cdc1.gifhello_html_m35adc826.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_2bcb077e.gifhello_html_7909eae.gifhello_html_2cf072e6.gifhello_html_mc29db43.gif

Тест по теме «Полезные ископаемые»

1.Полезные ископаемые – природные ресурсы.

а) восстанавливаемые б) не восстанавливаемые

2.Полезные ископаемые относятся

а)к неживой природе б)к живой природе

3.Какие полезные ископаемые образовались из живых организмов?

а)гранит, соль б)уголь, известняк, нефть, газ

в)глина, песок

4.Прочность – главное свойство

а)глины, б)нефти, в)гранита

5.Мел – особая разновидность

а)известняка, б)глины, в)песка

6.При разрушении твердых пород образовался

а )известняк, б)песок и глина, в)торф

7.Пластичность – свойство

а)глины, б)песка

8.Горючие полезные ископаемые

а)глина и песок б)гранит, соль в)торф, газ, нефть

9.Жидкое полезное ископаемое

а)газ б)нефть в)известняк

10.Плавкость – главное свойство

а)руды б)гранита в)нефти





ТЕСТ

на прочность ЗУН по теме «Лесная зона



1.Где находится лесная зона?

а)на юге страны б)южнее тундры в)на севере



2.Какая из частей лесной зоны самая северная?

а)широколиственный лес б)смешанный лес

в)тайга



3.Все ли группы живых существ присутствуют в лесу?

а)да б)нет



4.Какие ярусы заметны в лесу?

а)два нижних б)мхи, трава, кустарники

в)мхи, трава, кустарники, деревья



5.Лес относится к природным ресурсам

а)неисчезающим б)исчезающим, восстанавливаемым

в)исчезающим, невосстанавливаемым









ТЕСТ

На прочность ЗУН по теме «Земля»

1.Наша Земля имеет форму

а)круглую б)шара в)плоскую

2.Солнце – это

а)раскалённый шар б)планета в)плоское тело

3.Температура выше

а)на поверхности Солнца б)в центре Солнца

4.Если Земля вращается вокруг своей оси, происходит

а)смена времён года б)смена дня и ночи

5.Если Земля вращается вокруг Солнца, происходит

а)смена времён года б)смена дня и ночи

6.Линии, идущие от Северного полюса к Южному полюсу, называются

а)экватор б)меридианы в)параллели

7.Всего материков

а) 4 б) 5 в) 6

8.Всего океанов

а) 5 б) 4 в) 6

9.Мы живём на материке

а)Антарктида б)Евразия в)Африка г)Австралия

10.В каком полушарии мы живём?

а)Восточном б)Западном





Тест

на прочность ЗУН по теме «Природное сообщество»

1.Можно ли луг назвать природным сообществом?

а)да б)нет

2.Какие ярусы растут на лугу?

а)мхи, травы, кустарники б)все в)травы

3.Каких животных нельзя встретить на лугу?

а)мелких б)крупных

4.Растут ли на лугах грибы?

а)да б)нет

5.Какие насекомые луга нуждаются в охране?

а)жук – навозник, черви б)кобылка, пчёлка

в)шмель, бабочка – махаон

6.Почему нельзя уничтожать гусениц?

а)превращаются в бабочек б)трудно собирать

7.Почему нельзя поджигать сухую траву и листья?

а)приводит к пожару б)гибнут насекомые

В)нарушается плодородие почвы и загрязняется воздух

8.Какую роль на лугу выполняют птицы, ящерицы и жабы?

а)поддерживают природное равновесие

б)украшают жизнь

9.Какое значение имеют луга для сельского хозяйства?

а)место отдыха б)можно их распахать в)сено и пастбища

10.Как надо косить траву на лугу?

а)от центра к краям б)от края к центру



ТЕСТ

Проверка знаний по теме «Растениеводство»

1.Растениеводство – это выращивание

а)культурных растений б)дикорастущих растений

2.Растения, которые выращивают для получения фруктов, называются:

а) овощными культурами б)плодовыми культурами

3.Овощные культуры – это

а)мак, астра б)яблоко, апельсин в)лук, огурец, помидор

4.Выращивание тюльпанов, роз относится к

а)цветоводству б)полеводству

5.В полеводстве выращивают

а)помидоры, огурцы б)овёс, рожь, картофель

6.Поле и огород называют

а)открытым грунтом б)защищённым грунтом

7.Теплицы называют

а)открытым грунтом б)защищённым грунтом

8.Урожаю картофеля наносят большой вред

а)яблонная плодожорка б)божья коровка

в)колорадский жук

9.Во время уборки урожая комбайн должен двигаться

а)от края к середине б)от середины к краю

10.Как надо распахивать поля на склонах?

а)вдоль склона б)поперёк склона



ТЕСТ

По теме «Охрана природы»



1.Из – за чего на Земле становится меньше лесов?

А)из – за пожаров и стихийных бедствий;

Б)из – за изменения климата на Земле;

В)из – за строительства городов, возделывания полей



2.Какие воздух и вода необходимы для жизни растений, животных и человека?

А)прозрачные Б)бесцветные В)чистые



3.От чего загрязняется вода в реках и озёрах?

А)от использования воды в быту

Б)от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм



4.Что люди делают для спасения живой природы?

А)создают заповедники, ботанические сады

Б)создают фермы, пасеки и птицефабрики



5.Что такое заповедники?

А)это участки земли, где всякая природа неприкосновенна

Б)это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира

В)это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц, насекомых

ТЕСТ на тему «Зимние изменения».

1.Выбери примету, не относящуюся к зиме:

А) воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля;

Б) многие звери впали в зимнюю спячку;

В) часто кружат метели;

Г) в воздухе кружат насекомые;

Д) солнце светит, но не греет.

2. Кто не впадает в зимнюю спячку?

А) медведь;

Б)ёж;

В) белочка.

3. Укажи зимующую птицу:

А) ласточка;

Б) журавль;

В) воробей;

4. Какие животные меняют окраску к зиме?

А) медведь;

Б) белка;

В) лиса;

Г) заяц.

5. Какие изменения происходят в неживой природе с приходом зимы?

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Соедините стрелками названия животных и то, что от них получает человек:



шерсть



мёд



молоко, сыр, масло



яйца



пчёлы



овцы



куры



корова











































Обобщающий тест по теме «Природа»



1.Выдели названия природных объектов:

а )ромашка д )линейка и)плитка

б)машина е)горы к)шкаф

в)глина ж)птица л)облака

г)тетрадь з)дерево м)дом



2.К неживой природе относятся:

а )человек, животные, растения, грибы и микробы

б )Солнце, Земля, воздух, вода, дождь, снег



3.К живой природе относятся:

а )человек, животные, растения, грибы, микробы

б )Солнце, Земля, воздух, вода, дождь, снег



4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что они

а )дышат, питаются, растут, размножаются, умирают

б )двигаются, смеются, плачут, растут и умирают



5.Животные – это:

а )насекомые, птицы, звери, рыбы, ящерицы, черви

б )звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы

в )птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы

Тест по теме «Размножение»

Впиши в пустые круги нужные слова: детёныши, мальки, птенцы, куколка, головастик.

НАСЕКОМЫЕ

Бабоч –

ка

Гусени –

ца







рыба

РЫБЫ

икра





ЗЕМНОВОДНЫЕ

Лягуш –

ка



икра





ПТИЦЫ

птицы

яйца









ЗВЕРИ



Взрос –

лые



Обобщающий тест по теме «Природа»

1.Что такое природа?

к )что сделано руками человека

м )что нас окружает независимо от человека



2.Какая бывает природа?

р )живая и неживая

с )только живая



3.Что относится к неживой природе?

а )снегирь е )стол и )снег



4.Какое царство не относится к живой природе?

б )царство бактерий в )царство растений

г )царство льда р )царство людей

д )царство грибов



5.Под какой буквой записана правильная цепь питания?

а )капуста жаба слизень

б )капуста слизень жаба



6.Что изучает экология?

а )связи между живыми существами и окружающей средой

б )изучает неживую природу

ТЕСТ по теме «Природное сообщество»



1.Можно ли луг назвать природным сообществом?

а )да б )нет



2.Какие ярусы растут на лугу?

а )мхи, травы, кустарники б )все в )травы



3.Каких животных нельзя встретить на лугу?

а )мелких б )крупных



4.Растут ли на лугах грибы?

а )да б )нет



5.Какие насекомые луга нуждаются в охране?

а )жук – навозник, черви б )кобылка, пчела

в )шмель, бабочка – махаон



6.Почему нельзя уничтожать гусениц?

а )превращаются в бабочек б )трудно собирать



7.Почему нельзя поджигать сухую траву и листья?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Соедини стрелками название животного и название его жилища:



медведь



нора





















курятник



конюшня



хлев





берлога



лошадь



лиса



куры



корова



Краткое описание документа:

        Данные тесты рекомендуется использовать на уроках окружающего мира в качестве проверки усвоения изучаемого материала во всех классах начальной школы. Тесты предоставлены разных видов. Можно выводить на экран или раздавать в бумажном варианте каждому ребёнку, что исключает волнение ребёнка, нервозность, придаёт уверенность в своих силах. Работа с тестами значительно экономит время на уроке и даёт возможность быстро заметить пробелы в знаниях обучающихся и вовремя принять соответствующие меры. Тесты предложены разного вида по разным темам.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров495
Номер материала 127969
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх