Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по окружающему миру за курс начальной школы

Тесты по окружающему миру за курс начальной школы

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тесты по окружающему миру за курс начальной школы Щербина А.Г.

Окружающий мир.

Тесты.

Пояснительная записка.

Предлагаемые тесты предназначены для проверки освоения программ начального общего образования и наличия компетентностных навыков у учащихся по окружающему миру. При составлении учитывалось, что в настоящее время существует несколько параллельно действующих программ начального обучения.

Тесты составлены для 4-го класса за курс начальной школы. В каждом г тесте по четыре варианта. Каждый тест состоит из двух частей: А и В. В часть А входят задания, содержащие программный минимум по предмету; для ответа на задания части В требуется более активная и оперативная мыслительная деятельность ученика (умение выделять группы, устанавливать последовательность и причинно-следственные связи, сопоставлять и классифицировать сведения об окружающем мире). В тестах по 15 заданий с выбором ответа. Задания содержат четыре варианта ответов, из которых ученик выбирает один верный.

Инструкция учителю.

На выполнение работы отводится 45 минут без учёта времени, затраченного на инструктаж. В инструкции учащимся рекомендовать выполнять задания по порядку. Если не удаётся выполнить некоторые задания, их следует пропустить и вернуться к ним, если останется время. За 5 минут до окончания установленного времени сообщить учащимся об оставшемся отрезке времени и напомнить о необходимости завершения работы. Работы собрать по истечении 45 минут, проверить и оценить их. За каждое верно выполненное задание части А ставится 1 балл, части В – 2 балла. Перевод тестовых баллов в школьные отметки осуществляется в соответствии с таблицей.


Тестовый балл

Школьная отметка

0 – 9

«2»

10 – 13

«3»

14 – 17

«4»

18 – 20

«5»








Тесты по окружающему миру за курс начальной школы.

Вариант 3.

Часть А.

  1. Как называют основной закон нашей страны?

  1. Гражданские права и обязанности

  2. Красная книга

  3. Конституция Российской Федерации

  4. Постановление Правительства

  1. Укажите достопримечательность, которая находится в г.Санкт-Петербурге.

  1. Царь-колокол

  2. Большой театр

  3. Зимний дворец

  4. Красная площадь

  1. В какое время года солнце расположено выше над горизонтом?

  1. Летом

  2. Весной

  3. Осенью

  4. Зимой

  1. Смена времён года происходит из-за…

  1. Вращения Земли вокруг своей оси

  2. Наклона земной оси и вращения вокруг Солнца

  3. Изменения климата

  4. Вращения вокруг Солнца

  1. Что не является частью света?

  1. Антарктида

  2. Америка

  3. Евразия

  4. Африка

  1. Какая природная зона сменяет к югу зону тундры?

  1. Зона лесов

  2. Зона тайги

  3. Зона степей

  4. Зона пустынь

  1. По перечисленным свойствам определи название полезного ископаемого.

Это осадочная горная порода, результат спресовывания раковин моллюсков, песка и других элементов. Имеет пористую структуру, чаще бывает разных оттенков белого и жёлтого цвета.

  1. Торф

  2. Соль

  3. Известняк

  4. Боксит

  1. Укажите недостающее слово для описания результата опыта.

Опустим комочек почвы в стакан с водой. Вскоре мы увидим, что из почвы стали выходить пузырьки воздуха. Следовательно, в состав почвы входит…

  1. Песок

  2. Воздух

  3. Глина

  4. Соль

  1. Закончите высказывание:

Вода – это …

  1. Тело

  2. Газ

  3. Вещество

  4. Состояние

  1. Это растение нельзя отнести ни к животному миру, ни к растительному, с ним в содружестве многие растения.

  1. Тина

  2. Водоросль

  3. Гриб

  4. Росянка

Часть В.

  1. Укажите название группы животных по набору свойственных ей признаков.

Животные обитают в воде и на суше. Кожа и них голая и скользкая. Дышат лёгкими и всей поверхностью кожи. Откладывают икру. Это…

  1. Млекопитающие

  2. Пресмыкающиеся

  3. Рыбы

  4. Земноводные

  1. Укажи продолжение предложения. Всеядными животными называют…

  1. Животное, которое питается растениями.

  2. Животное, которое питается мясом.

  3. Животное, которое питается растениями и мясом.

  4. Животное, которое питается корешками и ягодами.

  1. Прочитайте текст.

Звёзды – огромные раскалённые газовые шары, излучающие свет. Они отличаются друг от друга блеском цветом, размерами, массой и т.д. Самые маленькие по размерам звёзды называют карликами, самые большие – гигантами. Цвет звезды зависит от её температуры. Самые холодные звёзды – красные. Самые горячие – голубые.

Звезда Бетельгейзе – красный гигант, а другая звезда называется белый карлик Койпера. Можно утверждать, что по сравнению с белым карликом звезда Бетельгейзе

  1. Холоднее и меньше по размеру

  2. Холоднее и больше по размеру

  3. Горячее и меньше по размеру

  4. Горячее и больше по размеру

  1. Прочитайте текст.

Более 240 лет просуществовало ордынское иго на Руси. Но не смирился народ с чужеземным гнётом. Русский князь Дмитрий Иванович собрал войско и разгромил татарские полчища . Великая битва произошла на поле, там, где река Непрядва впадает в реку Дон. За эту славную победу князь Дмитрий Иванович получил почётное прозвище – Донской.

Определите, к какому историческому событию относится описание в тексте.

  1. Бородинская битва

  2. Ледовое побоище

  3. Куликовская битва

  4. Сталинградская битва

  1. Какой орган заставляет кровь двигаться по артериям и сосудам ?

  1. Лёгкие

  2. Сердце

  3. Печень

  4. Желудок

Тесты по окружающему миру за курс начальной школы.

Вариант 4.

Часть А.

  1. Определите последовательность (сверху вниз) цветных полос на флаге России.

  1. Красная, синяя, белая

  2. Красная, белая, синяя

  3. Синяя, красная, белая

  4. Синяя, белая, красная

  1. Укажите исторический памятник, находящийся в Москве.

  1. Памятник Минину и Пожарскому

  2. Статуя Свободы

  3. Медный всадник (памятник Петру 1)

  4. Памятник Воину-освободителю

  1. Закончи предложение. Солнце – это …

  1. Планета

  2. Звезда

  3. Метеорит

  4. Спутник

  1. Земля совершает оборот вокруг своей оси за …

  1. 24 часа

  2. 12 месяцев

  3. Полгода

  4. 12 часов

  1. Что из данных географических названий является материком?

  1. Америка

  2. Евразия

  3. Европа

  4. Азия

  1. В какой природной зоне мы живём?

  1. Смешанные леса

  2. Степь

  3. Широколиственные леса

  4. Пустыня

  1. Что из перечисленного не является полезным ископаемым?

  1. Каменный уголь

  2. Соль

  3. Торф

  4. Железо

  1. Добавьте недостающее слово для описания результата опыта.

На стекло нальём несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Подержим стекло над огнём. Вскоре на нём мы увидим белые кристаллические пятна. Следовательно, в состав почвы входит …

  1. Воздух

  2. Перегной

  3. Минеральные соли

  4. Вода

  1. Определи неверное утверждение.

  1. Вода испаряется.

  2. Вода сжимается.

  3. Вода – растворитель.

  4. Вода при замерзании расширяется.

  1. Определите, что представляет наибольшую трудность для жизни растений в степи.

  1. Обилие «едоков

  2. Жара

  3. Недостаток воды

  4. Недостаток питательных веществ

Часть В.

  1. Укажите название группы животных по набору свойственных ей признаков.

Большинство животных обитают на суше. Тело у них сухое и покрыто чешуёй. Дышат с помощью лёгких. Откладывают яйца.

  1. Пресмыкающиеся

  2. Рыбы

  3. Земноводные

  4. Млекопитающие

  1. Укажи неверно составленную цепь питания.

  1. пшеница – мышь – лиса

  2. трава – антилопа – лев

  3. растение – гусеница – кукушка

  4. кора осины – заяц – лось

  1. Прочитайте текст.

Непрерывная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова, составляет большую часть гидросферы и покрывает более 70 % площади планеты. Материками и крупнейшими архипелагами она подразделяется на несколько полуизолированных частей, которые называются Тихим, Атлантическим, Индийским, Южным и Северным Ледовитым океанами. Океаны находятся в непрерывном взаимодействии с атмосферой и земной корой. Это определяет их особенности: размеры, климат, животный и растительный мир. Самый большой океан – Тихий. Самый малый – Северный Ледовитый.

Какое словосочетание наиболее точно отражает главную мысль текста?

  1. Характеристика гидросферы Земли

  2. Океаны различаются климатом

  3. Океаны различаются размерами

  4. Характеристика Тихого и Северного Ледовитого океанов

  1. Прочитайте текст.

В конце 1942 года огромная 330-тысячная армия генерала Паулюса оказалась в районе города у Волги. Началась великая битва. Русские солдаты и офицеры сражались 6 суток. Вскоре наши войска перешли в наступление.

Как называют историки эту битву?

  1. Бородинская

  2. Куликовская

  3. Сталинградская

  4. Ледовое побоище

  1. В каком органе дыхательной системы происходит обмен газов (кровь отдаёт углекислый газ и впитывает кислород)?

  1. Трахея

  2. Нос

  3. Лёгкие

  4. Язык









Тесты по окружающему миру за курс начальной школы.

Вариант 2.

Часть А.

  1. Что из перечисленного не входит в государственную символику?

  1. Конституция

  2. Гимн

  3. Флаг

  4. Герб

  1. Город Санкт-Петербург основал …

  1. Иван Грозный

  2. Ярослав Мудрый

  3. Юрий Долгорукий

  4. Пётр Первый

  1. Как на Земле распределяется солнечное тепло?

  1. По параллелям

  2. По меридианам

  3. По полушариям

  4. Равномерно

  1. Укажи продолжение предложения.

Из-за вращения Земли вокруг Солнца и наклона земной оси происходит…

  1. Смена дня и ночи

  2. Смена времён года

  3. Смена климатических поясов

  4. Круговорот воды в природе

  1. Что не является частью света?

  1. Европа

  2. Африка

  3. Южная Америка

  4. Австралия

  1. Какая природная зона сменяет к северу зону степей?

  1. Зона тайги

  2. Зона лесов

  3. Зона полупустынь

  4. Зона тундры

  1. По перечисленным свойствам определи название полезного ископаемого.

Образовано из органических веществ. Жидкое, маслянистое, горючее .

  1. Бензин

  2. Нефть

  3. Масло

  4. Торф

  1. Укажи недостающее слово для описания результата опыта.

Начнём прокаливать почву над огнём. Поставим над почвой стекло. Вскоре мы увидим осевший пар. Следовательно, в состав почвы входит…

  1. Перегной

  2. Соль

  3. Воздух

  4. Вода

  1. Определите, почему реки текут, а вода в них не кончается.

  1. Её экономят люди.

  2. Пополняется из облаков в виде осадков.

  3. Пополняется из болот, лежащих в истоках рек.

  4. Пополняется из родников.

  1. Чем лиственные растения отличаются от хвойных?

  1. Лиственные растения ниже хвойных.

  2. Под хвойными растениями ничего не растёт, а под лиственными всегда есть подлесок.

  3. Лиственные деревья очищают воздух лучше, чем хвойные.

  4. Листья лиственных растений имеют форму пластинок, а хвойных – иголок.

Часть В.

  1. Укажите название группы животных по набору свойственных ей признаков.

Эти животные могут передвигаться по-разному: летать, ползать, бегать, прыгать. Они беспозвоночные.

  1. Насекомые

  2. Птицы

  3. Млекопитающие

  4. Рыбы

  1. Укажи продолжение предложения. Травоядными животными называют…

  1. животное, которое питается мясом.

  2. животное, которое питается растениями, ягодами, насекомыми.

  3. животное, которое питается растениями и мясом.

  4. животное, которое питается только растениями.

  1. Прочитайте текст.

В нашей Солнечной системе насчитывают девять крупных планет. Среди них выделяют похожие на Землю твёрдые планеты: Меркурий, Венера, Земля и Марс; а также планеты-гиганты – Юпитер, сатурн, Уран, Нептун. Все планеты Солнечной системы, кроме Венеры и Меркурия, также имеют спутники. Между орбитами Марса и Юпитера много малых планет, которые называют астероидами.

Учёные открыли в Солнечной системе новое твёрдое небесное тело, которое вращается вокруг Юпитера – пятой планеты Солнечной системы. Это небесное тело является

  1. крупной планетой Солнечной системы

  2. одним из спутников Юпитера

  3. астероидом, который находится между орбитами Марса и Юпитера

  4. планетой-гигантом Солнечной системы

  1. Прочитайте текст.

Главнокомандующий русской армией М.И.Кутузов не случайно выбрал поле для генерального сражения. Это поле очень просторное, на нём могли развернуться большие массы войск. Свои силы Кутузов расположил так, чтобы перерезать неприятелю путь на Москву. Сражение началось на рассвете.

Определите, к какому историческому событию относится описание в тексте.

  1. Бородинская битва

  2. Ледовое побоище

  3. Куликовская битва

  4. Сталинградская битва

  1. Что не является составной частью опорно-двигательной системы человека?

  1. Мышцы

  2. Скелет

  3. Осанка

  4. Череп



Тесты по окружающему миру за курс начальной школы.

Вариант 1.

Часть А.

  1. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России?

  1. Синяя, белая, красная

  2. Красная, синяя, белая

  3. Белая, синяя, красная

  4. Красная, белая, синяя

  1. Город Москву основал…

  1. Иван Грозный

  2. Ярослав Мудрый

  3. Пётр Первый

  4. Юрий Долгорукий

  1. Как на Земле распределяется солнечный свет?

  1. Равномерно

  2. По полушариям

  3. По поясам

  4. Везде одинаково

  1. Укажи продолжение предложения.

Из-за вращения Земли вокруг своей оси происходит…

  1. Смена времён года

  2. Смена природных зон

  3. Смена климатических поясов

  4. Смена дня и ночи

  1. Что не является материком?

  1. Африка

  2. Европа

  3. Австралия

  4. Антарктида

  1. Какая природная зона сменяет к югу зону лесов?

  1. Зона арктических пустынь

  2. Зона степей

  3. Зона тундры

  4. Зона полупустынь

  1. По перечисленным свойствам определи название полезного ископаемого.

Твёрдое, вязкое, имеет разную окраску, тяжелее воды, плохо пропускает воду.

  1. Песок

  2. Известняк

  3. Глина

  4. Железо

  1. Укажите недостающее слово для описания результата опыта.

Начнём прокаливать почву над огнём. Вскоре мы почувствуем неприятный запах и дым. Следовательно, в состав почвы входит…

  1. Воздух

  2. Перегной

  3. Песок

  4. Соль

  1. Отметьте, при какой температуре воздуха вода переходит в твёрдое состояние.

  1. Ниже 5°С

  2. Ниже 0°С

  3. Выше 5°С

  4. Около 0°С

  1. Укажите, в чём различие дикорастущих и культурных растений.

  1. Культурные растения полезны человеку, а дикорастущие – нет.

  2. Дикорастущие выращивает человек, а культурные растут сами по себе.

  3. Культурные растения человек охраняет, а дикорастущие – нет.

  4. Культурные растения выращивает человек, а дикорастущие растут сами по себе.

Часть В.

  1. Укажите название группы животных по набору свойственных ей признаков.

Большинство животных обитают на суше. Их тело покрыто шерстью. Рождают живых детёнышей.

  1. Пресмыкающиеся

  2. Млекопитающие

  3. Рыбы

  4. Земноводные

  1. Укажи продолжение предложения. Хищным животным называют…

  1. Животное, которое питается только растениями.

  2. Животное, которое питается растениями, ягодами, насекомыми.

  3. Животное, которое питается растениями и мясом.

  4. Животное, которое питается мясом.

  1. Прочитайте текст.

Звёзды – огромные раскалённые газовые шары, излучающие свет. Они отличаются друг от друга блеском, цветом, размерами, массой. Самые маленькие по размерам звёзды называют карликами, самые большие – гигантами. Цвет звезды зависит от её температуры. Самые холодные звёзды – красные. Самые горячие – голубые.

Какое словосочетание наиболее точно отражает главную мысль текста?

  1. Характеристики звёзд

  2. Звёзды отличаются температурой

  3. Звёзды состоят из газа

  4. Характеристики планет

  1. Прочитайте текст.

Готовясь к битве, Александр Невский собрал народное ополчение со всей Руси. Он хорошо знал тактику (правила боя) немецких рыцарей: закованные в броню, они выстраивались клином («свиньёй», как называли на Руси) и этим клином рассекали войско противника в центре, чтобы потом громить по частям. Поэтому главные силы Александр Ярославович поставил не в центре, а по бокам. И это решило исход битвы.

Определите, к какому историческому событию относится описание в тексте.

  1. Бородинская битва

  2. Ледовое побоище

  3. Куликовская битва

  4. Сталинградская битва

  1. Какой орган придаёт телу размер и форму, защищает и поддерживает внутренние органы?

  1. Лёгкие

  2. Кишечник

  3. Сердце

  4. Скелет









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

         Предлагаемые тесты предназначены для проверки освоения программ начального общего образования и наличия компетентностных навыков у учащихся по окружающему миру. При составлении учитывалось, что в настоящее время существует несколько параллельно действующих программ начального обучения.

 

      Тесты составлены  для  4-го класса за курс начальной школы. В каждом г тесте по четыре варианта. Каждый тест состоит из двух частей: А и В. В часть А входят задания, содержащие программный минимум по предмету; для ответа на задания части В требуется более активная и оперативная мыслительная деятельность ученика (умение выделять группы, устанавливать последовательность и причинно-следственные связи, сопоставлять и классифицировать сведения об окружающем мире). В тестах по 15 заданий с выбором ответа. Задания содержат четыре варианта ответов, из которых ученик выбирает один верный.  

Общая информация

Номер материала: 353301
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад
Огромное спасибо за материал!