Инфоурок Русский язык ТестыТесты по русскому языку 8 класс

Тесты по русскому языку 8 класс

Скачать материал

 Тема: Обстоятельство. Основные виды обстоятельств

Тест

Вариант1

Продолжите предложение.

1.Остоятельство  -это второстепенный член предложения, который-----------------

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------

 2. Выберите правильные ответы:

        1) В реве ветра слышались стоны, визг и тихий смех.

        2) Метель к вечеру расходилась всё сильнее.

       3) Порою чей-то голос врывался и в мою комнату.

 3.Выделенное слово является обстоятельством в предложении:

1) Говорить с ним было бесполезно.

2) Первое моё удовольствие – подчинять моей воле всё.

3) Сознаюсь, не очень люблю городских сизяков-голубей.

4. Обстоятельство образа действия есть в предложении:

    1) Я проснулся поутру довольно поздно.

   2) Впереди роты, прихрамывая, шёл командир.

  3) Пошёл мелкий снег и вдруг повалил хлопьями.

5.Обстоятельство времени есть в предложении:

1) Я хотел засветло попасть в село Святое.

2)Я сидел неподвижно и глядел с изумлением и усилием.

3) Несмотря на слово, данное Ипатову, Владимир Сергеевич решил обедать дома.

6. Пунктуационная ошибка допущена  в предложении:

1) Ветер за стенами бесился как старый озябший голый дьявол.

2)Около получаса шёл  я так с трудом  переставляя ноги.

3) Знания опекают, как  мать, учат добру, как отец.

Ответы:

2в.- 1,2,3.

3в.-3

4в.- 2,3

5в.-1,3

6в.-1,2.

Оценка: 6 баллов – «5»; 4-5 баллов –«4»; 3балла –«3»

 

Вариант 2

Продолжите предложение:

1.По своим значениям обстоятельства делятся на следующие группы:_______________________________________________________

2.Обстоятельство есть в предложении:

1)Уважение есть  к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости.

2)Вернувшись в палатку, я решил почитать.

3) Дорога шла лесом.

3. Выделенное слово является обстоятельством в предложении:

1) Его жизнь словно легенда.

2)Каждое лето под высоким карнизом дома белогрудые ласточки лепили гнездо.

4) Глядишь не наглядишься на голубое летнее небо.

4. Обстоятельство места есть в предложении:

  1) Я не спал всю ночь.

  2)Ночью прошёл дождь.

  3) Вышли мы из дому ещё в темноте.

5. Обстоятельство причины есть в предложении:

   1)   Вещуньина с похвал вскружилась голова.

   2) Из жалости мы пустили бродячую собаку в дом.

3) Я пришёл по твоей просьбе.

6. Пунктуационная ошибка допущена  в предложении:

1) Носясь меж дымных облаков, он любит бури роковые.

2) Ветер, врываясь в ущелья  ревел, свистел, как Соловей-разбойник.

3)В эту минуту в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста.

Ответы: 2в.- 2,3

3в.- 2     4в.-3   5в.-1,2,3    6в.- 2

 

 

 

Оценка: 6 баллов – «5»; 4-5 баллов –«4»; 3балла –«3»

 

 

 

 

 

 

 

 

                 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по русскому языку 8 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Простакишина Ирина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.02.2015 4714
    • DOCX 14.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Простакишина Ирина Геннадьевна
    Простакишина Ирина Геннадьевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 233681
    • Всего материалов: 48

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 8 с. Спасское
    Современный учитель -это человек, который безответно любит свою работу,который спасается своей работой, который обманывает всех и себя,что завтра он уйдёт из школы,потому что он страшно устал,а после этого,вспомнив слова Ю.Визбора "... но первая строка с названием "работа" останется при нас оставшуюся жизнь" продолжает своё педагогическое дело... Эти слова являются моим педагогическим кредо. Вот уже 40 лет после окончания Читинского государственного педагогического института я преподаю русский язык и литературу. Имею высшую квалификационную категорию,"Отличник народного просвещения." В своей практике имею опыт с детьми разных возрастных категорий.С 2003 года по 2013 год работала заместителем директора по воспитательной работе. Как учитель-филолог,считаю,что главная задача моей педагогической деятельности - не только дать определённую сумму знаний, но и,что не менее важно и ценно,показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни.Владею современными методами психолого-педагогической диагностики и применяю их в практической деятельности.Я активный пользователь Интернет-технологий,широко использую возможности компьютера в учебном процесса, имею опыт проведения дистанционных уроков. Имею грамоты и благодарности проекта " Инфоурок"за активное использование ИКТ в работе педагога и за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей. Принимала участие в конкурсе педагогического мастерства " Современный учитель 2018"от проекта "Инфоурок". Эксперт предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку

Итоговая контрольная работа по русскому языку (8 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1567
160
05.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Заворухина Анастасия Алексеевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Учитель русского языка и литературы первой категории. Высшее профильное образование и курсы повышения квалификации. Имею опыт работы в школе 3 года, а также 1 год в частной образовательной организации. В настоящее время обучаюсь графическому дизайну и создаю пособия для уроков, оформления кабинетов и т.п.
Подробнее об авторе
Итоговая контрольная работа по русскому языку для 8 класса. Работа включает в себя списывание текста, морфемный анализ слов и синтаксический анализ предложений. Работу можно также использовать при подготовке к ВПР.

Краткое описание методической разработки

Итоговая контрольная работа по русскому языку для 8 класса. Работа включает в себя списывание текста, морфемный анализ слов и синтаксический анализ предложений. Работу можно также использовать при подготовке к ВПР.

Смотреть ещё 5 849 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный тест  предназначен для итогового контроля по русскому языку  в 8 классе к учебнику С.Г.Бархударов и др.

Часто мы,учителя русского языка,сталкиваемся с проблемой: как,затратив как можно меньше драгоценного времени на уроке.проверить знание и понимание теории русского языка.Сейчас это  очень актуальный вопрос,потому что, как б взаимосвязь теории с практикой не является открытием,но в то же время,знание и понимание теоретических понятий формулировок необходимы,иначе школник не поймёт задания на экзамене.

Тест можно использовать как для индивидуального опроса,так и фронтального. Тест имеет ключи.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 319 807 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 298 345 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Практика применения вязания в психокоррекционной работе: возрастные и социальные аспекты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Бухгалтерский учет: актуальные вопросы и новации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Обеспечение защиты интересов компании в бизнес-соглашениях и процессе взыскания долгов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 849 курсов