Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Тесты по творчеству А.П.Чехова

Тесты по творчеству А.П.Чехова

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
ТЕСТЫ ПО ТВОРЧЕСТВУ ЧЕХОВА
 1. А.П. Чехов родился: А) в Москве Б) в Петербурге В) в Таганроге
2. Антон Чехов в Таганроге учился: А) в Греческой школе; Б) в духовной семина...
3. В семье Чеховых А) было двое детей Б) было много детей В) Антон был единст...
4. Отец Чехова был А) очень богатым человеком Б) крупным коммерсантом В) купцом
5. Когда Павел Егорович разорился, семья уезжает А) в Петербург Б) в Москву В...
6. Антон Чехов А) едет с семьей Б) остается в Таганроге В) отправляется учит...
7. Антон Чехов А) прекрасно обеспечен материально Б) работает, чтобы прокорми...
8. Осенью 1879 года Антон Чехов едет в Москву и поступает А) в Медицинский ин...
9. А. П.Чехов печатает короткие юмористические рассказы А) в журнале «Стреко...
10. Антон Павлович подписывается А) своим именем Б) именем своего брата В) пс...
11. Чехов написал следующие рассказы А) «Смерть чиновника» Б) «Кавказский пле...
12. Весной 1890-го года Чехов решил поехать А) за границу Б) на Сахалин В)в П...
13. После поездки на Сахалин он пишет: А) рассказ «На Сахалине» Б) повесть «М...
14. Какую усадьбу покупает Чехов в 1892 году А) Богучарово Б) Ясная Поляна В)...
15. Первая пьеса Чехова А) «Чайка» Б) «Вишневый сад» В) «Три сестры»
16. С каким театром сотрудничал Чехов А) Театр юного зрителя Б) МХАТ В) Алекс...
17. Последние годы Чехов жил А) в Ялте Б) в Анапе В) в Сочи
18. Умер Чехов А) в Таганроге Б) в Ялте В) в Германии Г) в Москве
Ключ к тесту
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕСТЫ ПО ТВОРЧЕСТВУ ЧЕХОВА
Описание слайда:

ТЕСТЫ ПО ТВОРЧЕСТВУ ЧЕХОВА

№ слайда 2  1. А.П. Чехов родился: А) в Москве Б) в Петербурге В) в Таганроге
Описание слайда:

1. А.П. Чехов родился: А) в Москве Б) в Петербурге В) в Таганроге

№ слайда 3 2. Антон Чехов в Таганроге учился: А) в Греческой школе; Б) в духовной семина
Описание слайда:

2. Антон Чехов в Таганроге учился: А) в Греческой школе; Б) в духовной семинарии; В) в лицее

№ слайда 4 3. В семье Чеховых А) было двое детей Б) было много детей В) Антон был единст
Описание слайда:

3. В семье Чеховых А) было двое детей Б) было много детей В) Антон был единственным ребенком

№ слайда 5 4. Отец Чехова был А) очень богатым человеком Б) крупным коммерсантом В) купцом
Описание слайда:

4. Отец Чехова был А) очень богатым человеком Б) крупным коммерсантом В) купцом

№ слайда 6 5. Когда Павел Егорович разорился, семья уезжает А) в Петербург Б) в Москву В
Описание слайда:

5. Когда Павел Егорович разорился, семья уезжает А) в Петербург Б) в Москву В) в Киев

№ слайда 7 6. Антон Чехов А) едет с семьей Б) остается в Таганроге В) отправляется учит
Описание слайда:

6. Антон Чехов А) едет с семьей Б) остается в Таганроге В) отправляется учиться за границу

№ слайда 8 7. Антон Чехов А) прекрасно обеспечен материально Б) работает, чтобы прокорми
Описание слайда:

7. Антон Чехов А) прекрасно обеспечен материально Б) работает, чтобы прокормить себя и закончить гимназию В) бросает гимназию, чтобы работать

№ слайда 9 8. Осенью 1879 года Антон Чехов едет в Москву и поступает А) в Медицинский ин
Описание слайда:

8. Осенью 1879 года Антон Чехов едет в Москву и поступает А) в Медицинский институт Б) в Литературный институт В) в Московский университет на медицинский факультет

№ слайда 10 9. А. П.Чехов печатает короткие юмористические рассказы А) в журнале «Стреко
Описание слайда:

9. А. П.Чехов печатает короткие юмористические рассказы А) в журнале «Стрекоза» Б) в журнале «Комар» В) в «Современнике»

№ слайда 11 10. Антон Павлович подписывается А) своим именем Б) именем своего брата В) пс
Описание слайда:

10. Антон Павлович подписывается А) своим именем Б) именем своего брата В) псевдонимом

№ слайда 12 11. Чехов написал следующие рассказы А) «Смерть чиновника» Б) «Кавказский пле
Описание слайда:

11. Чехов написал следующие рассказы А) «Смерть чиновника» Б) «Кавказский пленник» В) «Капитанская дочка» Г) «Хамелеон» Д) «Толстый и тонкий»

№ слайда 13 12. Весной 1890-го года Чехов решил поехать А) за границу Б) на Сахалин В)в П
Описание слайда:

12. Весной 1890-го года Чехов решил поехать А) за границу Б) на Сахалин В)в Петербург

№ слайда 14 13. После поездки на Сахалин он пишет: А) рассказ «На Сахалине» Б) повесть «М
Описание слайда:

13. После поездки на Сахалин он пишет: А) рассказ «На Сахалине» Б) повесть «Мой Сахалин» В) очерк «Остров Сахалин»

№ слайда 15 14. Какую усадьбу покупает Чехов в 1892 году А) Богучарово Б) Ясная Поляна В)
Описание слайда:

14. Какую усадьбу покупает Чехов в 1892 году А) Богучарово Б) Ясная Поляна В) Мелихово

№ слайда 16 15. Первая пьеса Чехова А) «Чайка» Б) «Вишневый сад» В) «Три сестры»
Описание слайда:

15. Первая пьеса Чехова А) «Чайка» Б) «Вишневый сад» В) «Три сестры»

№ слайда 17 16. С каким театром сотрудничал Чехов А) Театр юного зрителя Б) МХАТ В) Алекс
Описание слайда:

16. С каким театром сотрудничал Чехов А) Театр юного зрителя Б) МХАТ В) Александрийский театр в Петербурге

№ слайда 18 17. Последние годы Чехов жил А) в Ялте Б) в Анапе В) в Сочи
Описание слайда:

17. Последние годы Чехов жил А) в Ялте Б) в Анапе В) в Сочи

№ слайда 19 18. Умер Чехов А) в Таганроге Б) в Ялте В) в Германии Г) в Москве
Описание слайда:

18. Умер Чехов А) в Таганроге Б) в Ялте В) в Германии Г) в Москве

№ слайда 20 Ключ к тесту
Описание слайда:

Ключ к тесту

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

ИКТ я внедряю на следующих этапах работы:

 

1) при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - энциклопедические программы; программа презентаций

PowerPoint);

 

2)        в закреплении программного материала (тренинг — разнообразные обучающие программы);

 

3)    в системе контроля и проверки (тестирование с оцениванием);

4)    в самостоятельной работе;

 

5)    в проведении интегрированных занятий по методу проектов;

 

6)       в формировании и развитии исследовательских навыков и творческих способностей учащихся.

 

Особое внимание я уделяю мультимедийным презентациям. Они способствуют усвоению теоретического материала не только через активизацию мыслительной деятельности, но и через возможность переноса знаний при наличии идентичных элементов из опыта прошлой деятельности. Приѐмы, используемые на уроках,направлены на то,чтобы ребята моглиповернуться к проблеме «лицом», чтобы рождался диалог обучающегося с самим собой, помогающий развивать самосознание, самооценку, личностную позицию (концепцию), способствующие углублѐнному проникновению в проблему художественного произведения.

 

К    ним относятся:

 

-          проецирование моральных идей на собственную жизнь обучающихся с учѐтом их возраста,предлагая поразмыслить над моральнымвыбором, принять решение и обосновать свою позицию.

 

-            проецирование моральных проблем, решаемых нашимиклассиками в 18-19 веках, и их оценка с точки зрения современных общепринятых эталонов поведения: изменилось ли отношение к нормамповедения человека в обществе или жизнь вносит свои коррективы?

 

-     на уроках хорошо оправдывает себя метод оценивания ситуаций по частям, когда во время чтения вслух рассказа делаются паузы ипредлагается найти наилучший вариант поступка. Затем зачитывается авторский вариант выбора действия и обсуждается его мотивация. После окончания чтения всего рассказа анализируется описанная ситуация в целом.

 

-      ещѐ одним нетрадиционным приѐмом в подходе к организации нравственного воспитания на уроках литературы является внесение

 

разнообразия,  «свежей  струи»,  резкого  перехода  с  одного  на  другое,

 

позволяющего нейтрализовать упорядоченную форму проведения занятия, разрядиться, переключиться. (используются примеры из жизни людей далеких от литературы: учѐных, политиков, людей шоубизнеса и т. д.)

 

На уроках я применяю специально разработанную систему компьютерных тестов, позволяющую контролировать степень обученности, а

 

также      выявить   в   ходе   тестирования   причины   ошибок   и   получить обоснованную индивидуальную рекомендацию, помогающую избежать ошибок в дальнейшем. Обучающийся сам задает темп работы и ответов на вопросы, сразу же получает оценку за свою работу. Он может воспользоваться подсказкой, может посмотреть количество допущенных ошибок. Благодаря компьютерным тестам учащиеся приобретают навыки самоконтроля за усвоением учебного материала. Вся эта работа способствует осознанию учащимися своих возможностей и умственных способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к изучению русского языка и литературы, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению.

 

Тест проводится после знакомства с жизнью и творчеством А.П.Чехова, предназначен для обучающихся 1 курсов. Содержит вопросы, связанные с биографией и творчеством писателя. Данный материал может быть использован как на уроках литературы, посвященных изучению творчества А.П. Чехова, так и на внеклассных мероприятиях.

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1165
Номер материала 480041
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх