Инфоурок / Математика / Тесты / Тесты по вариантам на тему:"Умножение и деление рациональных чисел"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тесты по вариантам на тему:"Умножение и деление рациональных чисел"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Т.А.Корсунова.doc

библиотека
материалов

Умножение и деление рациональных чисел

1 вариант



  1. Выберите выражение, принимающее значение 12:

а) -6:(-5); б) 36: (-3); в) -0,48*(-25); г) 2,4*(-5)



2. Найдите разность х-у, где х и у – корни уравнений:

5:(-2)=8:у; -15:х=-6

а) 5,7; б) -0,7; в) 93,2; г) -83,2



3.Найдите значение выражения: (-0,8)3* (-2,5)2

а) -1,2; б) 1.2; в)3,2; г)-3,2



4. Найдите значение выражения: (-4,6 -3.8) *(2,3 -6,7) : (-2)

а) 18,48; б) -18,488; в) -42; г)1,76;



5. Решите уравнение: 7*(х+17)=1,4

а) -15; б) 19; в)17,2; г)-16,8;



6. Сравните: -(-3)2 и – (-5)3

а) <; б) >; в) =; г) ≤











Умножение и деление рациональных чисел

2 вариант



  1. Выберите выражение, принимающее значение -15

а) -0,5*(-30); б) -13,5:(-0,9); в) -0,75*2; г) 75:(-5);



2. Найдите значение выражения: (-5,2+3,7) *(-2,5-5,2) :(-3)

5:(-2)=8:у; -15:х=-6

а) 3,85 б) 63,91; в) -3,85; г) -1,85;



3.Найдите сумму х+у, где х и у – корни уравнений

5*х=-12,5; -3:у=-5:9

а) 7,9 б) 2,9; в) -19,6; г)-30,4



4. Найдите значение выражения: (-0,4)3* (-0,5)2

а) -0,016; б) 0,016; в) 4; г) -4



5. Решите уравнение: 6*(0,5-*) =12

а) 2,5; б) -71,5; в)-1,5; г)72,5



6. Сравните: -(-2)3 и –(-6)2

а) <; б) >; в) =; г) ≤









Умножение и деление рациональных чисел

3 вариант



  1. Найдите значение каждого выражения. Выберите выражение, принимающее наибольшее значение.

а) -9*(-1.6) б) -3,2:(-8); в) -4,6*3; г) 50:(-25)



2. Найдите значение выражения: -8,6:0,43-(-9,4)*0,5-3,8

а) -1,1; б) -28,5; в) -20,9; г) -19,1;



3.Найдите значение выражения (-1)5*18,4-2,7:(-0,3)3

а) 118,4; б) 81,6; в) -118,4; г)-81,6;



4. решите уравнение -5:7*42:3*(у+5)*(-1,8)=-18

а) 2; б) -2; в) -8; г)8.

5. упростите выражение: 0,13n-0,76m-0,82n+0,54m

и найдите его значение при m=-1,2; n=-0,1

а)-0,69n-0,22m; б) 0,333; в)0,807; г)0,333.

6. определите знак выражения: -100*х /-у *|у|, если х<0,у<0

а) <0; б) >0; в) =0; г) ≤0







Умножение и деление рациональных чисел

4 вариант



  1. Найдите значение выражения: -4,6*(-1,5)-(-1,2):0,5-10,1

а) -19,4; б) 23,2; в)-0,8; г)-5,6

  1. Найдите значение каждого выражения. Выберите выражение,

принимающее наименьшее значение.

а) -3,4*(-4); б) (-8)*1,9; в) 2,4:(-6); г) -70:(-35);



  1. Упростите выражение -0,14а -0,39b+0,68а+0,11b и найдите его

значение при а=-1,3, b=0,1

а) -0,73; б) 0,54а-0,28b; в) -0,674; г)0,73.



4. Найдите значение выражения: 6,4:(-0,4)3 –(-1)7 *17,6

а) -82,4; б)-177,6; в)177,6; г)82,4.



5.Решите уравнение: 8:13*28:9*(х-2)*(-4,5)=-16

а)0; б)-4; в)4; г)-6



6.Определите знак выражения х*у:-9/|х|, если х<0, у>0

а) <0; б) >0; в) =0; г) ≤0







Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию хочу предоставить разработанные мною тесты. Данные тесты предназначены для учителей математики. Тесты можно использовать как в урочное, так и во внеурочное время, на факультативных занятиях. Данные тесты даны в 4 вариантах. Учащиеся могут проверить свои знания по усвоению темы : "Умножение и деление рациональных чисел". А педагоги будут иметь возможность корректировать свою деятельность по устранению пробелов или недочетов в знаниях учащихся. Чтобы найти правильный вариант ответа, каждому ученику необходимо будет прорешать эти тесты или использовать метод подбора.

Общая информация

Номер материала: 403552

Похожие материалы