- 16.02.2016
- 544
- 1
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
2 278
методических разработок по физике
Перейти в каталог
ФИЗИКА
7класс
Тетрадь с заданиями
для индивидуальной работы учащегося
автор: Байжакупова Г.А. учитель физики
2015 год
Предисловие
Физика как школьный предмет среди дисциплин занимает особое место, так как наряду с познавательной информацией об окружающем нас мире она развивает логическое мышление, формирует материалистическое мировоззрение и создает целостную картину мироздания.
Приобретению знаний по данному предмету способствуют как решение физических задач различного типа, так и анализ повседневных ситуаций и всевозможных событий с позиции физики.
Предлагаемая тетрадь составлена в соответствии с учебной программой Министерства образования и науки Республики Казахстан для общеобразовательных школ
В нее включены задания по основным темам за курс физики 7 класса: «Физика наука о природе», «Строение вещества», «Движение», «Взаимодействие тел», «Давление», «Работа, Мощность, Энергия».
По каждой теме представлены два вида заданий: первый вопросы для проверки теоретических знаний (формул, определений физических величин, явлений, процессов), второй различные типы задач: качественные, расчетные, графические. Для повышения интереса к предмету учащимся предлагаю загадки, анаграммы.
Главная цель данного методического пособия научить самостоятельно приобретать знания, а через решение задач различного типа углублять понимание физических явлений и процессов.
Содержание
«Физика наука о природе»
1.Физика-наука о природе. ………………………………………………………………………….3
«Строение вещества»
2.Строение вещества. Диффузия…………………………………………………………………….4
3.Агрегартные состояния вещества………………………………………………………………….5
4.Масса. Плотность. Нанотехнологии………………………………………………………………6
«Движение»
5.Механическое движение. Гелиоцентрическая система Коперника…………………………….7
6.Материальная точка, траектория движения. Путь и перемещение. Скорость…………………8
7.Средняя скорость, график равномерного прямолинейного движения…………………………9
«Взаимодействие тел»
8.Инерция. Взаимодействие тел……………………………………………………………………10
9.Сила. Деформация. Закон Гука. Сложение сил…………………………………………………11
10.Явление тяготения. Сила тяжести………………………………………………………………12
11.Вес тела. Невесомость……………………………………………………………………………13
12.Сила трения. Учет силы трения в технике……………………………………………………..14
«Давление»
13.Давление. Закон Паскаля………………………………………………………………………..15
14.Гидравлический пресс. Давление газа………………………………………………………….16
15.Давление жидкости и газа, вызванное действие силы тяжести………………………………17
16.Атмосферное давление. Изменение атмосферного давления в зависимости от высоты……18
17.Архимедова сила………………………………………………………………………………….19
18.Условия плавания тел…………………………………………………………………………….20
«Работа, Мощность, Энергия»
19.Работа. Мощность…………………………………………………………………………………21
20.Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тел………………………………………...22
21.Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии…………………………...23
22. Момент силы. Условия равновесия рычага. ……………………………………………………24
23.Простые механизмы. Наклонная плоскость. «Золотое правило механики»…………………..25
24. Коэффициент полезного действия механизмов…………………………………………………26
Лист контролю знаний………………………………………………………………………………..27
1.Физика – наука о природе.
1.Что изучает физика?___________________________________________
2. Что изучает астрономия?________________________________________
3.Составьте цепочку научных методов изучения природы: Эксперимент,закон, наблюдение, опыт, гипотеза, теория.
1____________________ 2_____________________ 3_____________________________
4___________________ 5______________________ 6____________________________
4. В предлагаемую таблицу напишите, какие из перечисленных ниже слов обозначают физическое тело, какие — вещество и какие — явление. Авторучка, лед, таяние льда, вьюга, нефть, книга, молния, молоко, рассвет, Луна, циркуль, ртуть, медь, радуга.
Тело
|
Вещество
|
Явление
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Про какие физические величины идет речь в следующих примерах:
а) тележка проехала 50 см - ____________________________________;
б) в бутылке содержится 0,5 л воды-_____________________________;
в) урок длится 45 мин -________________________________________;
г) лед тает при 0 °С -__________________________________________;
д) машина весит 2тонны -______________________________________.
6.Заполните таблицу.
физическая величина |
обозначение |
единица измерения |
измерительный прибор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Что больше: а) 1 м 50 см; б) 20 см2 2 дм2; в) 200 см3 2 л?
8.Определите цену деления сантиметровой ленты
9.Ночью температура воздуха была -4 °С, а днем +12 °С. На сколько градусов изменилась температура воздуха?
10. Определите объем прямоугольного бруска, если его размеры таковы: длина 0,1 м, ширина 8 см и высота 50 мм.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
2. Строение вещества. Диффузия.
1. Продолжи логический ряд понятий
Материя- вещество - __________________-______________-______________
2. Молекула это__________________________________________________________________
3. Атом это ______________________________________________________________________
4. Что называется диффузией?_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
№ |
Утверждение |
Да |
Нет |
1 |
Одинаковы ли молекулы воды в горячем чае и газированной воде? |
|
|
2 |
Является ли молекула мельчайшей частицей вещества? |
|
|
3 |
Равны ли размеры молекул разных веществ? |
|
|
4 |
Можно ли разделить молекулу на более мелкие частицы? |
|
|
5 |
Отличаются ли молекулы льда и водяного пара? |
|
|
5.Заполни таблицу «Верны ли утверждения?»
6.Закончи предложение.
Диффузия может проходить в _____________________________________________________телах, Скорость протекания диффузии зависит от _______________________________________________.
Диффузия в переводе с латинского означает ______________________________________________ .
Диффузия играет огромную роль ________________________________________________________.
7. Если в мензурку налить 10 мл воды, а затем долить 10 мл ртути, то уровень воды
окажется против отметки 20 мл на шкале мензурки.
Если в мензурку налить 10 мл спирта, а затем долить 10 мл воды, то уровень жидкости в мензурке окажется ниже отметки 20мл на шкале прибора. Как можно объяснить этот опытный факт? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Почему дым от костра, поднимаясь вверх, быстро перестает быть видимым даже в безветренную погоду? ______________________________________________________________________________
9. Капля масла объемом 0,003 мм3 растеклась по поверхности воды тонким слоем и заняла площадь 300 см2. Определите средний диаметр молекулы масла.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
3. Агрегатные состояния вещества.
1. В каких агрегатных состояния находятся вещества? ______________________________
2.Чем объяснить переход из одного агрегатного состояния в другое? _________________
_____________________________________________________________________________
3. Заполните таблицу «Свойства тел»
|
|
|
|
агрегатное состояние |
|
|
|
движение молекул |
|
|
|
объём тела
|
|
|
|
форма тела
|
|
|
|
свойства состояния |
|
|
|
4.Почему?
А) Почему при склеивании и паянии применяют жидкий клей и расплавленный припой? ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Б) Почему не рекомендуют наливать молоко, бензин и другие жидкости в цистерну доверху? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
В) Объясните на основе молекулярной теории, чем отличается холодная вода от теплой.
______________________________________________________________________________________
Г) Что произошло бы с телами, если бы вдруг их молекулы перестали притягиваться друг к другу?
_____________________________________________________________________________________ перестали отталкиваться друг от друга? ___________________________________________________
5.Загадки
1. И заступом и молотом пытался быть расколот он,
Но выстоял и выдержал, в бою нелёгком выжил он. ________________
2. Не конь, а бежит, не лес, а
шумит. _______________
3..
Такое встретишь редко: он удушливый и едкий,
Но видом он пленяет глаз. И вещество зовётся … ___________________
4.Масса. Плотность. Нанотехнология.
1. Масса тела это______________________________________________________
_____________________________________________________________________
обозначается ____________ единица измерения ___________________________
2. Плотность тела это______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
обозначается ____________ формула вычисления ____________ единица измерения _________
3. Нанотехнология это ____________________________________________________________
4. Чему равна плотность вещества?
5. Выразите в килограммах массы тел: 2,5 т = _______; 2000 г=_________; 150 г=___________.
6. Выразите в граммах следующие массы: 1,2 кг=_______; 0,6 кг=______; 800 мг=__________.
7. Выразите плотность тел в г/см3 : 1200кг/м3=_______; 16500г/м3=______; 900кг/дм3=______.
8. Назовите основные области применения нанотехнологий_____________________________
9. Заполните таблицу.
|
масса |
объём |
плотность |
1 |
1200кг |
20м3 |
|
2 |
|
90м3 |
2,7г/см3 |
3 |
1080г |
|
21600кг/м3 |
10. В бак залита неизвестная жидкость. Определите жидкость, если ее масса 0,4 кг, а
объем 500 см3?
Дано СИ Решение
Ответ:
11.Золотая и серебряная детали имеют одинаковые объемы. Найдите массы этих деталей, если масса золотой детали на 2,28 г больше массы серебряной.
Дано СИ Решение
Ответ:
5. Механическое движение. Гелиоцентрическая система Коперника.
1. Что называют механическим движением?__________________________________
______________________________________________________________________
2.Что такое тело отсчета? __________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.Укажите, относительно каких тел пассажир самолета находится в покое ___________
__________________ относительно каких тел движется_________________________
4.Рассположите планеты в порядке удаления от Солнца.
Меркурий - _______________-_________________-_______________-______________-
_______________-____________________-___________________-__________________.
5.Укажите стрелками сторонников строения Солнечной системы:
6. Заполните таблицу «Планеты Солнечной системы»
Планета |
Название на казахском языке |
Длительность солнечные суток |
Оборот вокруг Солнца |
Наличие спутников |
Темпера-тура |
Масса |
Диаметр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Материальная точка, траектория движения. Путь и перемещение. Скорость.
1.Заполните пропуски в предложении.
_____________________________________ называется тело, размерами которого в условиях рассматриваемого движения _________________________________________.
След, оставляемый телом при движении называется ______________________________.
Её длину называют ________________. Вектор соединяющий ____________________ и
________________________ положение тела называется __________________________.
2.Что называется скоростью движения___________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
3.Путь и перемещение вы оплачиваете при движении в такси и в самолете?
Такси -_________________________ Самолет-___________________________.
4. Определите вид движения тела.
____________________________________________.
____________________________________________.
5.Сравните скорости движения тел.
а) 15м/с 72км/ч б) 60км/ч 5м/с
в) 75дм/с 35м/с г) 18км/ч 2м/с
6. Заполните таблицу.
№ |
v |
t |
s |
|
№ |
v |
t |
s |
1 |
30 м/с |
20с |
|
|
4 |
0,5км/ч |
30мин |
|
2 |
|
15м/с |
600м |
|
5 |
|
2ч |
75м/с |
3 |
45к/ч |
|
900км |
|
6 |
50м/с |
|
2500км |
7. Решите задачу.
Автомобиль за первые 10 мин проехал 8000 м. Какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
7. Средняя скорость, график равномерного прямолинейного движения.
1.Как можно вычислить среднюю скорость?__________________________________
2.Запишите уравнение движения материальной точки ________________________
3.Реши задачу.
а) Турист прошел 4 км за 1 час, а затем еще 6 км за 1,5 ч. Какова средняя скорость на всем пути?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
б) Турист за 20 мин прошел 1,3 км, затем полчаса отдыхал, а затем пробежал еще 700 м за 10 мин. Какова была его средняя скорость на всем пути? Какова была бы его средняя скорость, если бы он не отдыхал?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
4.Постройте график равномерного прямолинейного движения
Х,м
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
t,c |
|
-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) Х0=0, ν=2м/с
б) Х0= -2, ν=0,5м/с
в) Х0=8, ν= - 4м/с
г) Х0=0, ν=6 м/с
8. Инерция. Взаимодействие тел.
1.Что называют инерцией?____________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. В какую сторону падает споткнувшийся человек? ______________________________
3. Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4. Почему при поворотах водитель замедляет ход машины? __________________________________
____________________________________________________________________________________
5.Почему автомобилю трудно тронуться с места на обледенелой улице?________________________
____________________________________________________________________________________
6. Сидевшая на ветке птица вспорхнула и улетела. Куда и в какой момент отклонилась ветка? Почему? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.Реши задачу
а) Мальчик массой 46 кг прыгнул на берег со скоростью 1,5 м/с с неподвижного плота массой 1 т. Какую скорость приобрел плот?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
б) После орудийного выстрела снаряд массой 20 кг полетел со скоростью 800 м/с. Какова масса орудия, если оно вследствие отдачи начало двигаться со скоростью 1м/с?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
в) Человек, бегущий со скоростью 8 м/с, догнал тележку, двигающуюся со скоростью 2 м/с, и вскочил в нее. В результате скорость тележки стала 6 м/с. Какова масса человека, если масса тележки 40 кг?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
9.Сила. Деформация. Закон Гука. Сложение сил.
1. Заполни пропуски в предложениях.
Сила – физическая величина, характеризующая ____________________________,
обозначается ________ , единица измерения ______________________________ .
Прибор для измерения силы называется ___________________________________.
2. Что называется деформацией?_____________________________________________________.
3. Виды деформации?______________________________________________________________.
4. Запишите формулу закона Гука___________________________________________________ .
5. С помощью приведенных ниже численных значений и направлений, приложенных к телу с массой m двух сил, определите равнодействующую этих сил. В какую сторону направлена эта сила?
а) 10Н 8Н б) 3Н 7Н
в) 6Н 6Н г) 15Н 15Н
Ответ: а)________________________ б)____________________________
в)________________________ г)____________________________
6. Определите жесткость пружины, если под действием силы в 20Н она удлинилась на 15мм.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
7. Прорезиненный жгут жесткостью 7,2*104 Н/м, удлинился на 30мм. Определите силу под действием, которой произошло данное удлинение.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
10.Явление тяготения. Сила тяжести.
1.Почему падают на землю капли дождя, крупинки града?_______________________
2. Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли?______________
_______________________________________________________________________
3. Что свидетельствует о существовании силы тяжести?____________________________________
4. Какая сила удерживает тела на поверхности Земли?_____________________________________
5. Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами?_______________________
___________________________________________________________________________________
6. Изобразите графически силу тяжести, действующую на шар,
а) лежащий на поверхности Земли
б) подвешенный на нити
в) лежащий на наклонной плоскости
7. Какова масса корзины яблок, если на нее действует сила тяжести 900 Н?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
8. Какая сила тяжести действует на гранитный брусок размером 10 x 8 x 5 см?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
9. Представим что, ученик масса, которого 40кг побывал на Меркурии, Венере, Марсе. Какая сила тяжести будет действовать на него на этих планетах?
на Меркурии ______________________________________________________
на Венере _________________________________________________________
на Марсе __________________________________________________________
11. Вес тела. Невесомость.
1.Что называют весом тела?_______________________________________________
2.В чем разница между весом тела и силой тяжести, действующей на него?_______
________________________________________________________________________
3.Что называют невесомостью? ____________________________________________
________________________________________________________________________
4.Приведите примеры, когда человек испытывает перегрузку.___________________
________________________________________________________________________
5.Изобразите графически вес, действующую на шар,
а) лежащий на поверхности Земли
б) подвешенный на нити
в) лежащий на наклонной плоскости
2. Мотоцикл имеет массу 0,2 т и стоит на горизонтальной поверхности дороги. Каков вес этого
мотоцикла? К чему он приложен?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
3. Определите вес алюминиевого цилиндра объемом 300 см3, подвешенного на прочной нити. К чему приложен его вес?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
8. Физика в природе.
А) Есть ли вес у дерева, растущего во дворе? ___________
б) Обладают ли весом водоросли, растущие из дна водоема? __________
в) К какому телу приложен вес мухи, ползущей по потолку? __________
г) Обладает ли весом ласточка, летящая по воздуху? ________________
12. Сила трения. Учет силы трения в технике.
1.Силой трения называют __________________________________________________
2. По характеру движения соприкасающихся тел, различают 3 вида трения:
а) ____________________________________ например____________________________________
б)____________________________________ например____________________________________
в)____________________________________например ____________________________________
3. Причиной возникновения трения является ____________________________________________
4.Способы уменьшения трения________________________________________________________
5. На рисунке изображено тело, движущееся по наклонной плоскости. Вектор скорости тела указан рядом с ним. Укажите направление силы трения, действующей на каждое тело.
9. Лыжница масса, которой равна 40кг, при движении испытывает силу трения. Определите силу трения, если коэффициент трения равен 0,035.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
7.Разгадайте анаграммы.
Л И С А ___________
Ю Н Ь О Т Н ___________
Д А Ц О Ф Я М И Р Е ___________
Т С О Ь С Е М О Н Е В _________
И Н Т Е Р Е ___________
В С Е ________________
13.Давление. Закон Паскаля.
1. Заполни пропуски в предложениях.
Давление это отношение ____________________ к _________________________,
на которую в перпендикулярном направлении ____________________________.
Давление обозначается буквой _____, единица измерения __________________ .
2.Запишите формулы вычисления давления, силы, площади.
p= F= S=
3.Чем отличается передача давления в твердом теле от передачи давления в жидкостях и газах?
___________________________________________________________________________________
4. Выразите в паскалях давления:
а) 0,4 кПа = ______; б) 45гПа = _______; в) 2,3МПа =________;
г)20 Н/см2=______; д) 8,9МПа=______; е) 3,24кПа=________.
5. Вам даны два кирпича. Как следует их расположить, чтобы давление, оказываемое ими на пол, было максимальным? ________________________________________________________________
6. На деревянную стенку надавили в одном случае ладонью с силой 150 Н, а в другом — с такой же силой острым предметом. Силы равны по величине. Почему же различны результаты их действия?
____________________________________________________________________________________
7.Как произвести давление в 1 кПа, если в вашем распоряжении сила в 50 кН?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
8.Штормовой ветер силой 10 баллов создает давление на преграду около 1000 Па. Определите силу давления на стену дома высотой 5 м и длиной 10 м, если ветер дует перпендикулярно поверхности дома?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
14.Гидравлический пресс. Давление газа.
1.Как устроен гидравлический пресс? _______________________________________
_______________________________________________________________________
2.Где используют гидравлический пресс?___________________________________
_______________________________________________________________________
3. Как объяснить давление газа, опираясь на учение о движении молекул?________
______________________________________________________________________
4.Будет ли действовать гидравлический насос на космической орбитальной станции?
________________________________________________________________________
5. Из баллона выпустили половину газа. Как изменилось давление газа в баллоне?
_____________________________________________________________________
6. Поршень гидравлического пресса площадью 200 см2 действует с силой 20 кН. С какой силой действует на масло в прессе малый поршень, если площадь его 5см2?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
7.Площадь малого поршня гидравлического пресса 4 см2, а площадь большого 0,01 м2. Во сколько раз сила давления на большой поршень больше, чем сила давления на малый поршень?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
8.Физика в быту.
а)Почему при накачивании воздуха в шину автомобиля с каждым разом становится все труднее двигать ручку насоса?________________________________________________________________
б) Почему мыльный пузырь имеет форму шара?__________________________________________
в) Почему баллоны для хранения природного газа делают прочными?______________________
___________________________________________________________________________________
15.Давления жидкости и газа, вызванное действием силы тяжести.
1.Заполни пропуски в предложении.
Чем ниже (глубже) ____________________________________________________,
тем больше ___________________________, вызванное действием силы тяжести.
2.Напишите формулу рассчета давления жидкости и газа, вызванное действием силы тяжести.
________________________________________________________________________________
3.Сравните давление в сосудах.
а) б) в) г)
4. Сосуды имеют одинаковые площади дна. Что можно сказать:
а) о массах воды в сосудах? _________________________
б) о давлении на дно сосудов? _______________________
в) о силах давления на дно сосудов?__________________
5. Вычислите давление нефти на дно бака, если уровень ее находится в 9,5 м от дна. Определите также общую силу давления на дно, площадь которого 290 м2.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
6. В сосуде находится один над другим три слоя несмешивающихся жидкостей: воды, масла и ртути. Высота каждого слоя 5 см. Сделайте пояснительный рисунок и укажите на нем порядок расположения слоев. Определите давление жидкостей на дно сосуда и на глубине 7,5 см.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
16.Атмосферное давление. Изменение атмосферного давления в зависимости от высоты.
1.В чем заключается причина появления атмосферного давления?_______________
_______________________________________________________________________
2.Кто и когда впервые измерил атмосферное давление____ ____________________
3.Обьясните, почему человек выдерживает атмосферное давление?_____________
______________________________________________________________________
4.Выразите давление в мм рт.ст и в Па.
а) 755 мм рт.ст =______________________ в) 4*104Па = _________________
б) 770 мм рт. ст = _____________________ г) 0,9*105 Па =_______________
5.У подножия горы барометр показывает давление, равное 778 мм рт.ст, а на вершине равное
730мм рт. ст. определите высоту горы.
Дано: Решение.
Ответ:
6. Определите глубину шахты, если на поверхности барометр показывает давление, равное 760 мм рт. ст., а на глубине 830 мм рт.ст.
Дано: Решение.
Ответ:
7.Соедините стрелками измерительный прибор и область его применение.
1.Манометр а) В технике, для измерения давления жидкости и газов.
2.Альтиметр б) В медицине, для измерения кровеносного давления
3.Барометр-анероид в) В технике, для измерения атмосферного давления.
4.Барометр Бурдона г) В технике, для измерения разности давлений
5.Тонометр д) В технике, для контроля высоты полета.
17.Архимедова сила.
1.Почему жидкость давит на погруженное тело снизу вверх? _________________
_____________________________________________________________________
2.Чему равна архимедова сила?__________________________________________
_____________________________________________________________________
3.От каких величин зависит архимедова сила? ______________________________________
4.По какой формуле можно определить плотность тела, используя закон Архимеда? ______________________________________________________________________________.
5.Сравните на какое тело подействует в масле наибольшая выталкивющая сила?
а) б)
6. Объясните, почему …
a) В какой воде и почему легче плавать: морской или речной? ________________________
б) Папа и сын 5 лет нырнули в воду. Кого вода выталкивает сильнее? __________________
в) Почему камень в воде легче поднимать, чем в воздухе? ____________________________
г) Яйцо тонет в пресной воде, но плавает в соленой. Почему?_________________________
7. Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а, а затем так, как показано на рисунке б. В каком случае равновесие весов нарушится? Почему?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
8. Железобетонная плита размером 3,5 х 1,5 х 0,2 м полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
9.Одинаковая ли архимедова сила действует на тела?
а) б) в)
_______________ ________________ __________________
18.Условия плавания тел.
1. Запишите условия плавания тел.
FA FT FA FT FA FT
ρж ρт ρж ρт ρж ρт
2.В сосуд с ртутью опустили железную гайку. Утонет ли гайка?_____________
3. Будет ли плавать в воде стеклянная бутылка, заполненная водой? _________
4. Может ли тело в одной жидкости тонуть, а в другой плавать? Приведите примеры.
_________________________________________________________________________
5.Пользуясь таблицей плотностей
а) Укажите 2-3 металла, плавающие в ртути. __________________________________________
б) Укажите 2-3 вещества, плавающие в ацетоне.________________________________________
в) Укажите 2-3 вещества, тонущие в керосине._________________________________________
6. В сосуд налиты три не смешивающиеся между собой
жидкости: вода, керосин и ртуть.
На рисунке укажите, в каком порядке они расположены.
7. Тело массой 800 г при полном погружении вытесняет 500 г воды.
Всплывет это тело или утонет, если его отпустить? ____________________________________
8. Тело массой 0,3 кг при полном погружении вытесняет 350 см3 жидкости. Будет ли оно
плавать в воде? В керосине? ____________________________________________________
9. В банке, наполненной водой, на дне лежит картофелина. Как следует изменить состав воды,
чтобы картофелина всплыла на поверхность? _______________________________________
10.Кирпич тонет в воде, а полено всплывает. Значит ли это, что на полено действует большая
выталкивающая сила?___________________________________________________________
11. Какова подъемная сила воздушного шарика массой 5 г, Чем заполняют
если со стороны воздуха на него воздушные шары?
действует архимедова сила 0,1Н? _______________
_______________________________ _______________
Отгадай загадки.
Его держу за поводок Хотя он вовсе не щенок. А он сорвался с поводка Улетел под облака. |
Ни корабль, ни лодка, |
Под водой железный кит, |
По волнам дворец плывёт, В трюме важный груз везёт |
Сначала дерево свалили, |
Что их объединяет? |
19.Работа. Мощность.
1.Заполните таблицу.
Физ. величина |
Определение |
Обозна-чение |
Формула вычисления |
Единица измерения |
Работа |
|
|
|
|
Мощность |
|
|
|
|
2.Выразите
а) 9820Дж = ______кДж б) 230 мДж = _____Дж в) 25836мкДж =_____мДж г) 4560кВт =_________Вт д) 23670мВт=______Вт е) 20кВт = ________мВт
3.Заполните пустые ячейки таблицы.
№ |
F |
S |
A |
|
№ |
A |
t |
N |
1 |
40Н |
120см |
? |
|
1 |
18000кДж |
1ч |
? |
2 |
? |
0,8км |
200кДж |
|
2 |
36000кДж |
? |
25кВт |
3 |
4кН |
? |
30000Дж |
|
3 |
? |
0,5ч |
5кВт |
4. Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, выполнил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
5. За какое время подъемник мощностью 10 кВт поднимет груз массой 2 т на высоту 20 м, если груз перемещается равномерно?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
6.Определи в каком случае работа силы положительная, отрицательная и равна нулю.
______________________ ______________________ _____________________
20. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тел.
1. Энергия это способность тела ___________________________________________
2.Энергия обозначается _______________ единица измерения _________________
3. Заполните таблицу.
Вид энергии |
Обозначается |
Формула вычисления |
Пример тела обладающего энергией |
Потенциальная |
|
|
|
Кинетическая |
|
|
|
4.Какое из двух одинаковых тел обладает большей кинетической энергией: то, которое движется со скоростью 10 м/с, или движущееся со скоростью 20 м/с?
___________________________________________________________________
5.Легковой и грузовой автомобили движутся с одинаковыми скоростями. Какой из них
обладает большей кинетической энергией?__________________________________________
6.На одной и той же высоте находятся два бруска. Масса первого бруска 500 г, второго -100г.
Какой из них обладает большей потенциальной энергией?_____________________________
7.Какие из перечисленных тел обладают кинетической энергией:
а) камень, поднятый над землей; б) летящий самолет; в) растянутая пружина? ___________
8.Какие из перечисленных тел обладают потенциальной энергией: а) катящийся по земле шар;
б) лук с натянутой тетивой, из которого можно выстрелить; в) сжатый в баллоне газ?______
9. По горизонтальному столу катится шарик массой 400 г с постоянной скоростью 15 см/с.
Чему равна его кинетическая энергия?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
10. Какой потенциальной энергией обладает дождевая капля массой 20 мг на высоте 2 км.
. Дано: СИ Решение.
Ответ:
11.Какова потенциальная энергия растянутой пружины, если она растянута на 8 см и для удержания пружины в растянутом состоянии надо прикладывать силу 120 Н?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
21.Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии.
1.Какую энергию называют механической? ___________________________________
________________________________________________________________________
2. Запишите закон сохранения энергии._________________________________________________
3.Для чего при строительстве гидроэлектростанций возводят плотины? ___________
________________________________________________________________________
4. Камень брошен вертикально вверх. Какие превращения энергии происходят при этом? _____________________________________________________________________________
5. За счет какой энергии в воздухе движется парашютист? ________________________________
Какое при этом происходит превращение энергии?___________________________________
6. Какими видами механической энергии обладает вертолет, поднимающийся вверх? ________
висящий неподвижно?_______________________ спускающийся вниз?__________________
7.Самолет массой 70т взлетел на высоту 500мсо скоростью 150м/с. Какова его механическая
энергия относительно Земли?
Дано: СИ Решение.
Ответ:
8 .Упав в воду с высоты 5 м, березовое полено массой 8 кг погрузилось на 80 см. Какова была
средняя сила сопротивления воды? Сопротивлением воздуха пренебречь.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
22. Момент силы. Условия равновесия рычага.
1. Заполните пропуски в предложениях.
Любое тело, которое _________________________________________________ вокруг неподвижной опоры называется ___________________. Момент силы
равен произведению _________________________________________________ .
2. Запишите правило равновесия рычага
_________________________________
по рисунку определите
L 1= _________ L 2=______________
F1 = _________ F2 =______________
М1= _________ М2=______________
3. На концах рычага действуют силы 40 Н и 240 Н, расстояние от точки
опоры до меньшей силы 6 см. Определите длину рычага, если рычаг
находится в равновесии.
Дано: СИ Решение.
Ответ:
4. На меньшее плечо рычага действует сила 30 Н, на большее — 20 Н. Длина меньшего
плеча 5 см. Определите длину большего плеча. (Сделайте рисунок).
Дано: СИ Решение.
Ответ:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. Простые механизмы.Наклонная плоскость. «Золотое правило механики»
1.Простые механизмы это _______________________________________
______________________________________________________________
2. Назовите виды простых механизмов.
Простые механизмы
Рычаг Наклонная плоскость
_________ ________ ______________ _____________
_______ _______
3. Запишите «золотое правило механики» ____________________________________
4. Является ли топор простым механизмом? Почему? _________________________
______________________________________________________________________
5. Для какой цели применяют неподвижные блоки? Приведите пример._________
_______________________________________________________________________
6. Для какой цели применяют подвижные блоки? Приведите пример.________________________
___________________________________________________________________________________
7. Для какой цели применяют наклонную плоскость? Приведите пример.____________________
___________________________________________________________________________________
8. Почему дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а у ее края? ____________________
___________________________________________________________________________________
9. Почему при разрезании ножницами металлической проволоки ее приходится помещать
ближе к винту ножниц? ____________________________________________________________.
10.На какую высоту поднимется груз Р, если свободный конец каната вытянули вверх на 4 м?
11. Какую силу надо приложить к рычагу в точке В, чтобы он остался в равновесии? Задачу решите графически.
12. С какой силой надо тянуть вверх конец каната А, чтобы поднять груз, вес которого 50 Н?
24. Коэффициент полезного действия механизмов.
1.Каково отличие полной работы от полезной работы?
2.Как определяется КПД механизма _____________________________
3.Реально ли создание «вечного двигателя»_________________________________
4.С помощью рычага подняли груз массой 150 кг на 1 м. При этом сила, приложенная к длинному концу рычага, совершила работу 2 кДж. Каков КПД рычага?
Дано СИ Решение
Ответ:
5. Ведро с песком массой 24,5 кг поднимают при помощи неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку силой 250 Н. Вычислите КПД установки.
Дано СИ Решение
Ответ:
6. При равномерном перемещении груза массой 15 кг по наклонной плоскости динамометр, привязанный к грузу, показывал силу, равную 40 Н. Вычислите КПД наклонной плоскости, если длина ее 1,8 м, высота 30 см.
Дано СИ Решение
Ответ:
7. Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 245 кг равномерно подняли на высоту 6 см, при этом к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, а точка приложения этой силы опустилась на 0,3 м.
Дано СИ Решение
Ответ:
Лист контроля знаний
тема 24 |
|
|
|
|
|
тема 23 |
|
|
|
|
|
тема 22 |
|
|
|
|
|
тема 21 |
|
|
|
|
|
тема 20 |
|
|
|
|
|
тема 19 |
|
|
|
|
|
тема 18 |
|
|
|
|
|
тема 17 |
|
|
|
|
|
тема 16 |
|
|
|
|
|
тема 15 |
|
|
|
|
|
тема 14 |
|
|
|
|
|
тема 13 |
|
|
|
|
|
тема 12 |
|
|
|
|
|
тема 11 |
|
|
|
|
|
тема 10 |
|
|
|
|
|
тема 9 |
|
|
|
|
|
тема 8 |
|
|
|
|
|
тема 7 |
|
|
|
|
|
тема 6 |
|
|
|
|
|
тема 5 |
|
|
|
|
|
тема 4 |
|
|
|
|
|
тема 3 |
|
|
|
|
|
тема 2 |
|
|
|
|
|
тема 1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
ОЦЕНКИ
Данный график выстраиается учащимися и учителем
для выявления пробелов в изучаемых темах
В нашем каталоге доступно 73 217 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байжакупова Галина Аубакировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.