Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тетрадь - тренажёр для индивидуальных занятий по математике (3 класс) с учащимися низкой мотивации.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тетрадь - тренажёр для индивидуальных занятий по математике (3 класс) с учащимися низкой мотивации.

библиотека
материалов

















Тетрадь-тренажёр

для индивидуальных занятий

по математике

ученика ________ класса

________________________________



















___________ уч. год



Тематическое планирование часов

математики для дополнительных занятий

с учащимися низкой мотивации (3 класс)





1

Устная и письменная нумерация трехзначных чисел.

1


2

Сложение и вычитание трёхзначных чисел.

1


3

Решение задач в 2 действия.

1


4

Решение простых уравнений..

2


5

Табличное умножение и деление.

2


6

Решение простых задач на умножение и деление.

2


7

Решение уравнений .

2


8

Порядок выполнения действий в выражениях.

2


9

Порядок выполнения действий в выражениях со скобками.

2


10

Решение геометрических задач.

2


11

Письменный приём умножения на однозначное число.

2


12

Письменный приём деления на однозначное число.

2


13

Решение задач на приведение к единице.

2


14

Величины. Операции над величинами.

2


15

Единицы времени.

2


16

Решение текстовых задач.

1


17

Решение геометрических задач.

2


18

Отработка вычислительных навыков

2


19

Чему я научился за год. Тестовые задания.


1




Тема : «Устная и письменная нумерация трёхзначных чисел.»

Дата: _______________________


1. Запиши число, которое состоит из:

А) 5 сот. 3 дес. 7 ед. _____________________

Б) 4 сот. 8 дес. _____________________

В) 6 сот. 6 ед. _____________________

Г) 9 сот. _____________________

2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

375= __________________ 104= _____________________

347= __________________ 840= _____________________

3. Сравни числа.

345 … 354 901 … 899

540 … 504 198 … 99

865 … 865 484 …448

Тема : «Сложение и вычитание трёхзначных чисел.»

Дата: _______________________


1. Сравни выражения.

680-40 … 580+60 630+40 … 660-20

300+400 … 900-200 650-250 … 150+200

2. Запиши примеры столбиком и вычисли.

764+185 864-373 389+27 511-275

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3. Реши задачу.

В книге 300 листов. Миша прочитал 85 страниц. Сколько страниц ему оста-

лось прочитать?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Тема : «Решение задач в два действия.»

Дата: _______________________

1. Найди значение выражения.

805 - (348+197) + 69 =

1) _________ 2) ________ 3) _______

_________ ________ _______

_________ ________ _______


2. Реши задачу.

На дереве 26 груш, а под деревом на 12 груш меньше. Сколько всего груш

на дереве и под деревом?


Условие: ______________________________________________________


Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Тема : «Решение простых уравнений.»

Дата: _______________________

1. Допиши правило.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо ___________________________

_______________________________________________________________


2. Реши уравнения.

348 - х = 500 х + 107 = 623

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


3. Реши задачу.

На первой полке 9 книг, на второй 8. 7 книг взяли. Сколько книг осталось на

двух полках?

Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________

Тема : «Решение простых уравнений.»

Дата: _______________________

1. Допиши правило.

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо _________________________

________________________________________________________________


2. Реши уравнения.

452 – х = 89 х – 109 = 576

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


3. Реши задачу.

Лошадь живёт 40 лет, а бык – 30. Кто живёт дольше и на сколько лет?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________



Тема : «Табличное умножение и деление.»

Дата: _______________________

1. Вместо точек поставь нужный знак действия, чтобы получилось верное

равенство.

12 … 3 = 4 8 … 2 = 4 4 … 3 = 12

9 … 3 = 3 18 … 3 = 6 8 … 4 = 32

2. Выполни действия.

45 : 9 · 6 = ___ 32 : 8 · 7 = ___

81 : 9 · 4 = ___ 63 : 7 · 5 = ___

3 · 10 : 5 = ___ 5 · 6 : 3 = ____


3. Сравни выражения.

3 · 8 … 20 : 4 12 : 6 · 2 … 36 : 9

45 : 9 … 16 : 4 2 · 8 : 4 … 28 : 7



Тема : «Табличное умножение и деление.»

Дата: _______________________


1. Реши примеры.

9 · 8 = ___ 45 : 9 = ___ 81 : 9 = ___

18 : 9 = ___ 9 · 3 = ___ 72 : 9 = ___

54 : 6 = ___ 27 : 9 = ___ 63 : 7 = ___

27 : 3 = ___ 9 · 9 = ___ 7 · 9 = ___

2. Запиши в «окошко» нужное число, чтобы неравенство стало верным.

20 :  < 27 :  7 ·  > 8 · 

24 :  > 28 :  6 ·  > 8 · 

3. Запиши выражение и найди его значение.

Произведение чисел 6 и 6 разделить на 9.

_____________________________________________________________


Частное чисел 56 и 8 умножить на 7.

_____________________________________________________________



Тема : «Решение простых задач на умножение и деление.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

Один нож стоит 2 рубля. Сколько заплатили за 3 таких ножа.

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


На 2 платья идёт 8 м ткани. Сколько метров ткани надо на одно платье?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


2. Сравни выражения.

36 : 4 … 35 : 7 72 : 8 … 27 : 9

8 · 6 … 5 · 9 54 : 6 … 27 : 9

5 · 6 … 8 · 8 8 : 2 … 28 : 7



Тема : «Решение простых задач на умножение и деление.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

У Сережи 4 марки, а у Лены в 3 раза больше. Сколько марок у Лены?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Сапоги стоят 18 рублей, а ботинки в 2 раза дешевле Сколько стоят ботинки?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________

2. Реши примеры.

36 : 4 = ___ 9 · 2 = ___ 72 : 8 = ___

9 · 8 = ___ 63 : 9 = ___ 8 · 8 = ___


Тема : «Решение уравнений.»

Дата: _______________________

1. Допиши правило.

Чтобы найти неизвестный множитель, надо _________________________

_______________________________________________________________


2. Реши уравнения.

9 · х = 54 х · 5 = 45 7 · х = 49

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3. Реши задачу.

Отец поймал 18 окуней, это в 3 раза больше, чем поймал сын. Сколько окуней

поймал сын?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________

Тема : «Решение уравнений.»

Дата: _______________________


1. Допиши правило.

Чтобы найти неизвестное делимое, надо _________________________

_______________________________________________________________


2. Реши уравнения.

49 : х = 7 х : 5 = 5 54 : х = 9

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


3. Реши задачу.

В одном ящике 36 кг яблок, а во втором – 9 кг. Во сколько раз первый ящик

тяжелее второго?

Условие: ______________________________________________________

______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Тема : «Порядок выполнения действий в выражениях.»

Дата: _______________________


1. Определи порядок действий и найди значения выражений.


56 : 8 + 7 · 7 = ___ 67 + 4 · 5 = ___


16 : 4 + 14 : 7 = ___ 70 – 6 · 6 = ___


8 · 4 + 27 : 9 · 8 : 6 = ___


2. Реши уравнения.

х · 7 = 42 х : 9 = 45 64 : х = 8

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

3. Допиши правило.

Чтобы найти неизвестный делитель, надо _____________________________

____________________________________________________________________



Тема : «Порядок выполнения действий в выражениях.»

Дата: _______________________


1. Определи порядок действий и найди значения выражений.


72 : 8 + 47 = ___ 93 – 4 · 7 = ___


24 : 6 · 9 = ___ 45 : 5 · 3 = ___


8 + 6 · 7 + ___ 9 · 6 + 25 : 5 – 19 = ___


2. Реши задачу.

Коробка цветных карандашей стоят 12 копеек, кисточка в 3 раза дешевле, а

книга на 28 копеек дороже, чем кисточка. Сколько стоит книга?

Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________




Тема : «Порядок выполнения действий в выражениях со скобками.»

Дата: _______________________


1. Определи порядок действий и найди значения выражений.


7 · (56 – 47) = ___ (32 + 40) : 9 = ___


(84 – 39) : 5 = ___ 6 · ( 72 – 63) = ___


56 : 7 · (60 – 59) = ___ 25 : 5 · 6 – (69 -69) = ___


2. Реши задачу.

У мамы было 35 рублей. Она купила 2 шапки по 9 рублей. Сколько денег у неё

осталось?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________





Тема : «Порядок выполнения действий в выражениях со скобками.»

Дата: _______________________


1. Определи порядок действий и найди значения выражений.


86 – 42 : 7 · 6 = ___ 13 + (64 -24) : 5 · 3 = ___


67 – 42 : 7 – 4 = ___ 32 + (69 – 64) · 8 : 5 = ___


81 – 63 : 7 · 3 = ___ 32 + (74 – 20) : 9 · 7 = ___


2. Сравни выражения.


32 + 48 : 6 · 3 … 55 93 – (60 – 6) : 9 · 3 … 76


3. Вставь пропущенные числа.

___ : 9 = 40 ___ : 8 = 70

210 : ___ = 30 50 · ___ = 150



Тема : «Решение геометрических задач.»

Дата: _______________________


1. Допиши правило.

Чтобы вычислить периметр прямоугольника, надо _____________________

_________________________________________________________________


2. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см.Вычисли его периметр.


Р = (а+в) · 2 ___________________________









3. Реши задачу.

Длина спортивной площадки 20 м, а ширина – 4 м. Чему равен периметр?

Условие: __________________ Формула: ________________

__________________ Решение: ________________

__________________

Ответ: _____________________________________________________


Тема : «Решение геометрических задач.»

Дата: _______________________


1. Допиши правило.

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, надо _____________________

_________________________________________________________________


2. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Вычисли его площадь.

S = а · в __________________________






3. Реши задачу.

Длина огорода 30 м, а ширина – 3 м. Узнай площадь огорода.


Условие: __________________ Формула: ________________

__________________ Решение: ________________

__________________

Ответ: _____________________________________________________



Тема : «Письменный приём умножения на однозначное число.»

Дата: _______________________


1. Запиши примеры столбиком и вычисли.

124 · 6 278 · 3 207 · 4 140 · 7


_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________


2. Найди значение выражения.


900 – 455 · 2 + 97 =


___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________


3. Запиши формулы нахождения периметра и площади прямоугольника.


Р = ___________________ S = ________________


Тема : «Письменный приём умножения на однозначное число.»

Дата: _______________________


1. Найди значение выражений..


1000 – 168 · 3 = ___ 580 + 109 · 2 = ___

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________


234 · 3 – 189 · 2 + 96 = ___


__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________


2. Реши задачу.

У мамы было 1000 тенге. Она купила 2 шапочки по 342 тенге Сколько денег

осталось у мамы?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Тема : «Письменный приём деления на однозначное число.»

Дата: _______________________


1. Запиши примеры столбиком и вычисли.

384 : 3 455 : 7 920 : 8 625 : 5

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


2. Запиши выражение и найди его значение.

К частному чисел 162 и 6 прибавить частное чисел 360 и 2.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________


Тема : «Письменный приём деления на однозначное число.»

Дата: _______________________


1. Реши примеры столбиком.

636 : 3 918 : 9 612 : 6 702 : 9

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________


2. Реши задачу.

У Даши 100 рублей. Четвёртую часть денег она потратила. Сколько денег

Даша потратила на покупку?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________



Тема : «Решение задач на приведение к единице.»

Дата: _______________________

1. Реши примеры.

7 · 15 = ___ 5 · 18 – 4 · 15 = ___ 48 : 16 = ___

56 : 4 = ___ 72 : 4 + 31 = ___ 51 : 17 = ___


2. Реши задачу.

Три коробки цветных карандашей стоят 72 коп. . Сколько стоят 4 такие короб-

ки?


Условие: Решение:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


Ответ: ______________________________________.



Запомни! К единице приводят действием деления.



Тема : «Решение задач на приведение к единице.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

6 одинаковых стульев стоят 48 рублей. Сколько стоят 12 таких стульев?

Условие: Решение:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


Ответ: ______________________________________.


6 одинаковых стульев стоят 48 рублей. Сколько стульев можно купить на

56 рублей?

Условие: Решение:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


Ответ: ______________________________________.



Тема : «Величины. Операции над величинами.»

Дата: _______________________


1. Реши задачу.

Мальчик на 7 страницах альбома наклеил 35 марок. Сколько ему потребуется

страниц, чтобы наклеить 50 марок?

Условие: Решение:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


Ответ: ______________________________________.

2. Заполни пропуски нужными числами.

6 дм = … см 108 дм = … см

7 кг 50 г = … г 5 км 3 м = … м

4 т 8 ц = … кг 48 ц = … кг


3. Сравни.

5 т 7 кг … 50 ц 7 кг 705 мм … 7 дм 5 мм

12 ц … 10 т 10 т … 100 ц



Тема : «Величины. Операции над величинами.»

Дата: _______________________

1. Заполни пропуски нужными числами.

6 м = … см 103 ц = … кг

7 кг 5 г = … г 8 км 30 м = … м

9 т 2 ц = … ц 52 ц = … кг


2. Реши примеры.

3 т 95 кг + 5 т 105 кг = … т …кг 24 км – 7 км 987 м = … км … м


_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


3. Реши уравнения.

х – 130 = 570 110 + а = 380

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


Тема : «Единицы времени.»

Дата: _______________________


1. Заполни пропуски нужными числами.

1 ч = … мин 1 мин = … сек

1 сут = … ч 1 год = … дней

6 ч 3 мин = … мин 6 мин 29 сек = … сек


2. Сравни.

6 ч 3 мин … 630 мин 9 ч 9 мин … 99 мин

______________________________________________________________


3 сут … 80 ч 8 сут … 200 ч

______________________________________________________________


3. Найди значение выражений.

16 · 6 = ____ 32 : 4 = ____ 810 : 9 = ____

72 : 6 = ____ 60 · 7 = ____ 140 · 3 = ____





Тема : «Единицы времени.»

Дата: _______________________


1. Выполни деление с остатком и выполни проверку.

28 : 3 = _______ 39 : 5 = _______ 80 : 12 = ________

______________ _____________ ________________


2. Сравни.

2 ч 40 мин … 240 мин 620 мин … 10 ч

5 сут … 50 ч 1 сут 20 ч … 120 ч


3. Реши примеры.

54 сек + 34 сек = … сек = … мин … сек

___________________________________________________________


40 мин + 48 мин = … мин = … ч … мин

___________________________________________________________



Тема : «Решение текстовых задач.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

Бочка весит 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней в 9 раз тяжелее. Сколько

весит бочка вместе с огурцами?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


Одна девочка нашла 31 гриб, другая же на 23 гриба меньше, чем первая, а

третья в 2 раза больше, чем вторая. Сколько грибов нашла третья девочка?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


2. Запиши выражение и вычисли его значение.

Сумму чисел 23 и 27 уменьшить в 2 раза. _________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


Тема : «Решение геометрических задач.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли периметр

прямоугольника.

Условие: __________________ Формула: ________________

__________________ Решение: ________________

__________________ ________________

Ответ: _____________________________________________________


Длина прямоугольника 8 см, а ширина в 2 раза короче. Вычисли площадь

прямоугольника.

Условие: __________________ Формула: ________________

__________________ Решение: ________________

__________________ ________________

Ответ: _____________________________________________________


2. Заполни пропуски.

152 см = … м … см 705 мм = … дм … мм



Тема : «Решение геометрических задач.»

Дата: _______________________


1. Реши задачи.

Начерти квадрат со стороной 5 см. Вычисли его периметр и площадь.

Условие: __________________ Формулы: ________________

__________________ Решение: ________________

__________________ ________________

Ответ: _____________________________________________________







2. Запиши примеры столбиком и реши их.

487 + 998 603 – 345 796 – 538 837 + 298


__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________


Тема : «Отработка вычислительных навыков.»

Дата: _______________________

1. Реши задачу.

В первый альбом мальчик наклеил 24 марки, во второй на 18 марок меньше.

Сколько марок в двух альбомах?


Условие: ______________________________________________________

Решение: ______________________________________________________

______________________________________________________

Ответ: ______________________________________________________


2. Выполни действия.

6 ц 05 кг – 78 кг = ______ 3 м 45 см + 16 м 55 см = ________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


3. Вычисли удобным способом.

( 724 + 456) + 544 = _____________________________________________


______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


Тема : «Отработка вычислительных навыков.»

Дата: _______________________

1. Реши уравнения.

845 : х = 5 х : 8 = 105

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


2. Выполни действия.

(960 – 120 · 5) : 4 = ____ 200 : 50 + 140 · 50 = ____


______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


Тема : «Чему я научился за год. Тестовые задания.»

Дата: _______________________

1. Допиши предложения


За числом 499 следует число __________ Запиши цифрами число семьсот восемь_________

Перед числом 370 стоит число_________ В числе 602 содержится____сотен и ____ единицы Соседи числа 400_________и _________ В числе 540 содержится ___сотен и ___ десятков

2

2.Вычисли.

а) 378 + 569 = а)737 б)747 в)947

б) 923 – 485 = а)558 б)438 в)468

в в) 109 × 4 = а)526 б)426 в)436

г) 819 : 3 = а)272 б)273 в)373


3. Реши задачу.

а) Один блокнот стоит 8 рублей. Сколько стоят 4 таких блокнота?

1 2р. 6р. 32р. 3р.

б) У мальчика 18 рублей. Сколько ручек по 3 рубля он сможет купить на эти деньги?

8р. 20р. 9р. 6р.

в) У девочки было 35 рублей. Она купила 5 шоколадок. Какова цена одной шоко-

ладки?

4р. 25р. 7р. 10р.


4. Выбери верное решение задачи.

а) В магазин привезли 68 кг апельсинов. В первый день продали 18 кг, а во второй – 220 кг. Сколько килограммов апельсинов осталось продать?

а) 18 + 20 =38 (кг) б) 68 – 18 = 50 (кг) в) 18 + 20 = 38 (кг)

68 + 38 = 106 (кг) 50 – 20 = 30 (кг) 68 – 38 = 30 (кг)

б) На маленькой клумбе расцвело 30 тюльпанов, а на большой – в 2 раза больше.

Сколько тюльпанов на этих клумбах?

а) 30 × 2 =60 (т.) б) 30 : 2 =15 (т.) в) 30 × 2 =60 (т.)

60 + 30 =90 (т.) 30 + 15 = 45 (т.) 60 + 2 = 62 (т.)

5. Найди верное решение задачи.

Каким будет периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см?

21 см 10 см 18 см 4 см






Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров780
Номер материала ДБ-027315
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх