Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / Тезисы авторской разработки внеклассного мероприятия "Байкал - жемчужина Сибири"

Тезисы авторской разработки внеклассного мероприятия "Байкал - жемчужина Сибири"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тезисы авторской педагогической разработки

внеклассного мероприятия по биологии,

посвященного «Дню Байкала»

« Байкал – жемчужина Сибири».


Каменяр А. А, учитель биологии,

первая квалификационная категория.

Россия, г. Иркутск, МБОУ лицей №2.


В сентябре в Иркутске и многих других городах России проводится мероприятие, посвященное Байкалу. Учрежден этот праздник в 1999 году и с тех пор отмечается ежегодно. Под его эгидой организуются фестивали, культурные и научные выставки, встречи ученых – байкаловедов, акции в поддержку и защиту Байкала. Многие мероприятия, связанные с этим праздником, имеют природоохранный характер.

«Байкал удивителен, и недаром сибиряки величают его не озером, а морем. Вода прозрачна необыкновенно, так что видно сквозь нее, как сквозь воздух; цвет у нее нежно-бирюзовый, приятный для нас. Берега гористые, покрыты лесами.» А.П.Чехов

Актуальность обращения к данной теме продиктована необходимостью познания этого уникального явления на нашей планете, каким является Байкал. Формированию у учащихся бережного отношения к представителям флоры и фауны Байкала, воспитанию любви к родному краю.

Многоликость Байкала, уникальность по своим природным особенностям делают его интересным для изучения.


Цели:


  • Повышение интереса и мотивации учащихся к изучению экологии и биологии;

  • Развитие творческих способностей учащихся;

  • Повышение уровня знаний по биологии и экологии;

  • Развитие навыков самостоятельной работы учащихся.


Задачи:

Создать условия:

  • для овладения учащимися интересной и полезной

информацией;

  • для повышения интереса учащихся к изучению

биологии и экологии

  • для повышения качества знаний в разных областях

естественнонаучных дисциплин.

  • Для раскрытия креативных способностей учащихся

  • Привлечь внимание учащихся к экологическим проблемам родного края.


Планируемые результаты:


  • Повышение уровня знаний по биологии, химии, экологии, байкаловедению.

  • Раскрытие творческого потенциала учащихся

  • Консолидация усилий классных руководителей и учителей в развитии коммуникативных навыков учащихся

  • Пополнение банка методических разработок учителей лицея

  • Определение победителей – лучшего класса, а также личного первенства среди учащихся 8 классов.


План мероприятия «Байкал-жемчужина Сибири»


1 этап (подготовительный):


  1. Составление плана мероприятия;

  2. подбор и рецензирование материалов к презентациям учащихся; подготовка конкурсов;

  3. распределение ролей для театрализованного представления классов

  4. Проведение отборочного тура в рамках уроков биологии для формирования состава команд (по 7 человек от класса и капитан)

На школьной доске объявлений вывешивается информация о проведении дня Байкала (сроки, перечень конкурсов, состав жюри)


2 этап (основной):


  1. Открытие внеклассного мероприятия «Байкал – жемчужина Сибири».

  2. Просмотр фильма по данной тематике «Озеро Байкал в цифрах и фактах»

  3. Представление команд 8 классов (название, девиз, газета, презентация)

  4. Проведение викторины « Байкал в вопросах и ответах» (в два этапа: для учащихся в зале – определение личного первенства, для команд- определение лучшей )

  5. Конкурс капитанов

  6. Подведение итогов.

  7. Подготовка грамот, дипломов.

  8. Закрытие дня Байкала. Награждение победителей


3 этап (заключительный):

Анализ результатов, рефлексия участников марафона.

Проведение внеклассного мероприятия «Байкал-жемчужина Сибири» позволяет повысить интерес учащихся к изучению экологии, биологии и природы родного края. Это мероприятие дают прекрасную возможность сплотить вновь прибывших в лицей учащихся 8 классов, раскрыть их творческий потенциал. Содержание не ограничивается рамками учебной программы, а значительно выходит за его пределы, что позволяет приобщить учащихся к использованию научно-популярной и научно-биологической литературы.

День Байкала является тем видом учебной деятельности, который позволяет ученику не только проявить свои знания, но и в доступной форме получить и усвоить новую интересную информацию.


Литература

  1. Гольдфарб С. Мир Байкала .- Иркутск «Репроцентр» 2010.

  2. Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск: Вост-сиб книжное изд, 1987.-384с.,ил.

  3. Одум Ю.П. Основы экологии.- М.: Мир, 1986.

  4. Евдокимов Р. М. Внеклассная работа по биологии.- Саратов; Лицей, 2005.

  5. Животный мир Иркутской области // Бояркин В.М., Бояркин И.В. География Иркутской области 2014.


Интернет-ресурсы:

  1. http//festival.1september.ru

  2. evolution.powernet.ru




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров33
Номер материала ДБ-197022
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх