424438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Научные работы / Тезисы для исследовательской работы по химии для конкурса «Дерзай быть мудрым»

Тезисы для исследовательской работы по химии для конкурса «Дерзай быть мудрым»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тезисы для исследовательской работы по химии для конкурса

«Дерзай быть мудрым», проходившего в ФГБОУ ВО «ВГУИТ»

Исследование тел живой и неживой природы, средств, используемых в быту на содержание в них карбонатов.

Цель.

Исследовать тела живой и неживой природы, минеральные воды, чистящие и моющие средства на содержание в них карбонатов.

Задачи.

  1. Исследовать горные породы и выяснить, какие из них являются карбонатами.

  2. Исследовать организмы животных на содержание в них карбонатов.

  3. Исследовать натуральный и искусственный жемчуг, малахит.

  4. Исследовать минеральные воды на содержание в них карбонатов

  5. Исследовать накипи из чайника и кипятильника.

6.Выяснить, могут ли архитектурные и скульптурные постройки зависеть от действия кислоты, где и как можно применить приобретённые знания в жизни.

Актуальность работы.

Проведённые исследования, позволяют объяснить многие явления, происходящие в природе и деятельности человека.

Если всесторонне информировать население о влиянии кислот на карбонаты, то можно ожидать более грамотного отношения людей к природе, обращения с предметами, содержащими карбонаты.

Проблема.

В учебной литературе по биологии, химии говорится о широком распространении карбоната кальция в живой и неживой природе.

Действительно ли карбонаты широко распространены в неживой и живой природе.

Существует ли зависимость между кислотными осадками и повреждёнными архитектурными и скульптурными памятниками, а также между кислотными осадками и живыми организмами.

Какое место занимают карбонаты в жизни человека.

Гипотеза:


если:

доказать, что многие тела живой и неживой природы, содержащие карбонат кальция, разрушаются под воздействием кислот;

всесторонне информировать население о влиянии кислот на карбонаты,

то:

можно ожидать более грамотного обращения окружающих с предметами, содержащими карбонаты.


Предположим, что в изучаемых объектах содержится карбонат кальция, то, что же должно наблюдаться после действия кислоты на них?


Материалы:

горные породы, минералы,

раковины моллюсков, усоногих раков,

скелет коралла, скорлупа яиц птиц,

бусины из натурального жемчуга,

бусины из искусственного жемчуга, малахит,

минеральная вода, стиральные порошки,

зубной порошок, накипь из чайника;

фарфоровые чашки, кислоты, шпатель,

раствор гидроксида кальция,

пробка с газоотводной трубкой, пробирки.

Методы исследования:

  1. систематизации и обобщения теоретического материала,

  2. проведение химических опытов,

  3. проведение мини – экспериментов,

  4. сравнительный анализ и оценка полученных результатов

Выполнение работы:

Теоретически изучили материал о составе минеральной воды, раковин моллюсков, жемчуга, малахита, моющих, чистящих средств, накипи, образующейся после кипячения жёсткой воды. Получили информацию о карбонате кальция, применении его человеком, получении, свойствах, нахождении в природе. Выяснили, что карбонаты сложные неорганические вещества.

Карбонаты и гидрокарбонаты – соли угольной кислоты, которые

можно обнаружить с помощью раствора кислоты. При действии на них раствора кислоты наблюдается шипение от выделяющегося углекислого газа. Углекислый газ распознаётся с помощью известковой воды, которая становиться мутной.

Далее проделали опыты по взаимодействию карбонатов (кальция, натрия, магния) с кислотой и наблюдали бурное выделение газа, шипение, пену.

Углекислый газ распознали с помощи известковой воды.

Лотоцкий Вадим

Затем исследовали мел, мрамор, известняки (плотный, ракушечник), известковый шпат, другие горные породы. Наблюдали бурное выделение газа

Доказали, что известковый шпат, мел, мрамор, известняки состоят из карбоната кальция

Затем исследовали раковины улиток, ракушек, раковины усоногих раков, скелет коралла, скорлупу куриных и перепелиных яиц, проделав аналогичные опыты, также выяснили, что они содержат карбонат кальция.

(Саркарова Сабина)

Исследовала действие кислоты на бусы из натурального и искусственного жемчуга и выяснила, что только натуральный жемчуг реагирует с кислотой, следовательно, натуральный жемчуг – карбонат в отличие от искусственного жемчуга. Далее исследовала порошок малахита и пришла к такому же выводу. Бусы из малахита - карбонаты и поэтому «боятся» кислот и нагревания.

Дьякова Ира

Действуя на минеральную воду кислотой наблюдали вскипание, следовательно, минеральная вода содержит гидрокарбонаты в виде ионов.

Также исследовали накипи из чайника и кипятильника, наблюдали бурное выделение газа. Следовательно доказали, что накипь содержит соли угольной кислоты – карбонаты.

На заключительном этапе провели исследование семейного зубного порошка, стиральных порошков (Пемос, Зифа, Tidе), чистящей пасты, чистящего порошка «Пемос», «Биолан», и выяснили, что в них также находятся карбонаты.

Карбонат кальция – абразив зубных паст и порошков. Абразивы обеспечивают очистку зубов от налёта и полировку;

Карбонат кальция (мел) входит в состав чистящих средств, совместно с другими веществами;

Сода входит в состав исследуемых стиральных порошков, которая придаёт слабощелочную среду, тем самым усиливая их моющее действие.

Результаты и выводы работы.

Выяснили, что все исследуемые тела живой и неживой природы реагируют с кислотами с выделением углекислого газа, значит, содержат карбонаты.

Следовательно, кислотные дожди разрушают карбонаты, вызывают гибель животных, наносит вред архитектурным и скульптурным постройкам

Применение знаний

Необходимо грамотное отношение человека к природе, недопустимы выбросы в окружающую среду веществ, образующих кислоты.

Изделия из жемчуга, малахита не должны контактировать с кислотами. Накипь в чайнике можно удалить с помощью кислоты, в частности лимонной, средства бытовой химии можно использовать в быту.

Также в результате работы мы узнали, что карбонаты вокруг нас.

Это известковые и меловые горы, а также строительный, отделочный материал, материал скульпторов и ювелиров.

Питьевую соду, а также минеральные кислоты можно использовать при повышенной кислотности желудка.

Мел добавляют к корму птиц.

Уксусной или лимонной кислотами можно гасить питьевую соду при выпечке кулинарных изделий.


В результате проделанной работы гипотеза подтвердилась, поставленные цели и задачи выполнены.

В перспективе планируется более широкое исследование по практическому и теоретическому изучению тел живой природы, например зубов, костей, панциря раков и тел неживой природы, лекарственных препаратов, строительных материалов на содержание в них карбонатов, влияние кислот и других веществ на них.










Общая информация

Номер материала: ДБ-124450



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.