Инфоурок Другое СтатьиТезисы: духовно - нравственное воспитание на уроках географии

Тезисы: духовно - нравственное воспитание на уроках географии

Скачать материал

                              «РЕСПУБЛИКАНСКÖЙ ВЕЛÖДАН ШÖРИН»

             КОМИ РЕСПУБЛИКАСА КАНМУ ВЕЛÖДАН УЧРЕЖДЕНИЕ

       ГОСУДАРСТВЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

                                               РЕСПУБЛИКИ КОМИ

                        «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ»

                                                (ГОУ РК  «РЦО»)

                                               УХТАСА ФИЛИАЛ

                                                   УХТИНСКИЙ ФИЛИал

Духовно- нравственное  воспитание на уроках географии

Трошичева Светлана Георгиевна

учитель географии

 

 

Одно из наиважнейших современных требований к полноценному образованию состоит в нравственном  и духовном воспитании на достаточно высоком уровне. Это необходимое условие для того, чтобы развитие человечества не пошло по тупиковому пути развития, более того, по пути  самоуничтожения.

Развитие капиталистической формации привело к тому,  что основной жизненной целью у людей стало приобретение материальных благ, устройство своей карьеры, стремление к власти, независимо от средств, с помощью которых это достигается. Для настоящего  времени в отношениях между людьми стали  типичными равнодушие, грубость, озлобленность, лицемерие, насилие, лживость.

К сожалению, массово тиражируемая современная литература, телевидение с его ток-шоу и другими развлекательными  программами мало уделяют  внимания духовно-нравственным устоям человека. А  жизнь в окружающем нас мире - это чудесный дар, который надо беречь и лелеять, и на который никто не имеет права посягать. И поэтому  важным направлением воспитания является возрождение духовных ценностей как основы консолидации общества. В настоящее время целью образования является формирование личности, способной добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить достойное место в условиях социально-экономической неопределённости, решать глобальные проблемы современности. Большая  часть из перечисленных качеств формируется  в процессе воспитания, которое  мы рассматриваем и  как одну из функций обучения географии. Уникальность  школьного курса географии заключается в том, что это единственный  предмет, объединяющий знания о природном и социально- экономическом  окружении обучающихся.

 Географические знания, в будущем,  могут стать базой для разнообразной  практической  деятельности, повседневным  фактором творческого роста личности. География, как учебный предмет, направлена на создание ярких ,целостных , запоминающихся образов. Из моих практических наблюдений – чем разнообразнее  предоставляемая информация об изучаемом объекте, тем выше познавательный интерес к материалу.

В 8 и 9 классах при изучении природы и экономики России, провожу целый цикл уроков, где активно использую информацию о Республике Коми. Приведу, в качестве примера, один такой урок. География 8 класса, тема «Урал». Рассказывая об особенностях горного рельефа этого региона в оценке орографии Северного Урала вставляю информацию о ставшем с 2009 года известным  на всю Россию природном памятнике Урала  – плато Маньпупунер, расположенном на восточных склонах  в пределах территории Республики Коми. Учитывая, что значительная часть восьмиклассников приезжие из других регионов страны и о РК и плато знают очень мало или ничего, такая дополнительная информация, как правило вызывает у них активный  интерес, выражающийся в форме разнообразных вопросов и пожеланий по – возможности  побывать, в будущем, на плато. В качестве визуальной информации использую не только фотографии из Интернета, но и видеозаписи телевизионных передач, в частности цикла передач «Дикий мир» телеканал НТВ о РК, где рассказывается не только о плато Маньпупунер, но и ещё об одной нашей природной «жемчужине»  - Печоро – Илычском заповеднике. В связи с тем, что с нашим обучающимся контингентом мы не можем совершать экскурсии на природу, вести наблюдения, посещать выставки и т. д. эмоциональное слово учителя и видеоинформация здесь являются главным «окном» об окружающем, наших обучающихся, мире…

Можно ёще привести немало примеров уроков,  с помощью которых я стараюсь постепенно прививать любовь  к Родине, гордость за свою страну, восхищение красотой её просторов.  Но надо помнить, что  чтобы воспитывать  эти чувства  к России и к Республике Коми необходимо их знать. А  ведь известно, любовь к большой Родине  начинается с любви к малой…

Задача каждого учителя состоит в воспитании у обучающихся чувства патриотизма потому, что возрождение великой России, будущее русского народа будет зависеть от тех, кто является настоящим патриотом своей Родины.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 896 314 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.03.2018 408
    • DOCX 27.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трошичева Светлана Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трошичева Светлана Георгиевна
    Трошичева Светлана Георгиевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3258
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой