Тезисы к педагогическому совету по теме "Воспитательная работа школы в рамках внедрения и реализации ФГОС"

Воспитательная система работы школы

в рамках внедрения и реализации ФГОС

Изменения в социальной жизни нашей страны, перемены в области просвещения делают особенно актуальными проблемы духовности, морали, этики. Становится иной и современная стратегия развития российской школы: в центре ее – формирование духовно богатой, высоконравственной, образованной и творческой личности. Восстанавливаются важнейшие функции школы – воспитательно-образовательная и этнокультурная, акценты в обучении переносятся с увеличения объема информации на познание, воспитание и развитие.

Всё сказанное учитывается в федеральных государственных образовательных стандартах общего образования II поколения, а именно в “Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России”: “Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России”.

Воспитательная система школы должна иметь следующую структуру.

• раскрытие личности (1 – 4 классы);

• развитие личности (5 – 8 классы);

• становление и самоактуализация личности ( 9 – 11 классы).

Ее компоненты:

• цели – совокупность идей, для реализации которых она создается;

• деятельность, обеспечивающая ее реализацию;

• субъект деятельности, ее организующий и в ней участвующий;

• отношения, рождающиеся в деятельности и общении;

• управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему и развитие этой системы.

В работе с детьми мы опираемся на единство учебно-воспитательного процесса. Оно в наличии общей цели, взаимосвязи направлений и средств ее реализации (обучение и воспитание, теоретическая и практическая подготовка, урочная и внеурочная деятельность, сотрудничество учащихся и учителей, педагогическое руководство и ученическое самоуправление и др.).

Цель: создать условия для успешной социализации детей и подростков, самореализации и личностного роста.

Задачи:

• расширение культурно-образовательного пространства;

• совершенствование социально-психологических отношений;

• развитие форм ученического самоуправления;

• дальнейшие развитие и совершенствование работы по воспитанию здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам.

В соответствии с целями и задачами составлена модель личности выпускника. В центре самая яркая звезда нашего созвездия – выпускник и качества основных направлений, характеризующих достойную, социально адаптированную личность.

Принципы

Основные принципы, определяющие стратегию, содержание, пути и способы воспитания:

Принцип гуманизации воспитания предполагает, что основным смыслом воспитания становится развитие личности.

Принцип природосообразности опирается на потенциальные возможности личности воспитанника, на поиск и развитие его дарований, любознательности, стимулировании внутренних духовных сил.

Деятельностный принцип основан на организации школьной деятельности детей, которая преобразует личностный опыт каждого воспитанника.

Возрастной принцип нацелен на создание специфических педагогических условий, чтобы развитие воспитанника осуществлялось последовательно, с учётом физиологических и психологических особенностей каждого возрастного периода ребёнка.

Принцип сотрудничества предполагает совместное решение проблемы, где успех группы зависит от общих усилий каждого члена группы.

Направления воспитания

Направление ВР

Воспитательные мероприятия

Цели и задачи

Физкультурно-оздоровительное воспитание

- Тематические классные часы,

-Праздники семьи, спортивные состязания,

-Тренинги родительского взаимодействия, индивидуальные и групповые консультации, беседы с детьми и родителями.

- Походы выходного дня, экскурсии, викторины, КВНы

- Спартакиады, олимпиады, марафоны,

- Встречи с выдающимися спортсменами,

- Дни здоровья.

- Конкурсы спортивных газет;

-Просмотр видео и художественных фильмов,

- Ведение книги классных спортивных рекордов учащихся на спортивных
площадках школы, города.

Встречи с медицинскими работниками, интерактивные игры,

Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни, демонстрация учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.

Основные понятия: психическое и физическое здоровье, культура сохранения собственного здоровья и здоровья других людей, традиции и обычаи нации и семьи по сохранению здоровья, гигиена, гармония души и тела, воля и волевые качества человека для сохранения здоровья.

Гражданско-патриотическое воспитание

- Тематические классные часы, интерактивные игры по проблеме «Общение»

- самопрезентации и самопредставление

- тематические и индивидуальные консультации для детей и родителей

- праздники, конкурсы, дебаты

- встречи с представителями правовых структур, органами правопорядка,

- конкурсы, викторины по правовой тематике.

- праздники получения паспорта, дня конституции.

- Экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами страны, города.

- Поисковая работа,

- Шефская работа в детских домах, больницах детских садах, участие в акциях «милосердие».

- Встречи с выдающимися людьми нашего города

Цель: Формировать у учащихся правовые нормы поведения, активную жизненную позицию с опорой на социальный опыт, жизненные интересы.

Основные понятия направления: Эмоции и чувства, рефлексия, эмпатия, сочувствие и сопереживание, умение управлять собой, самореализация, жизненные ценности и правила, нравственный выбор, право, закон, права и обязанности, правонарушение, преступление, долг, честь, достоинство, личность.

Духовно-нравственное

воспитание

- тематические классные часы, «Как успеть все, все, все», «Дом, в котором мы живем», и т.д.

- конкурсы, выставки, вечера.

- празднование памятных. дат в жизни учащихся; памятных календарных дат;

- посещение театров, музеев, выставок,

- театрализованные представления,

- фестивали, презентации.

- литературные балы, конкурсы талантов, марафоны.

- дни творчества, концерты.

Цель:. воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России

Основные понятия:

патриотизм , социальная солидарность семья, труд, наука, ценности религиозной культуры ,искусство и литература, человечество

Формы, методы

1. Школьное самоуправление

2. Спортивно-оздоровительная деятельность

3. Внеучебная воспитательная деятельность в классных коллективах и параллелях классов

4. Система дополнительного образования

5. Профориентационная деятельность

6. Диагностика и мониторинг

7. Система взаимодействия семьи и школы

8. Организация взаимодействия школы со средой.

Эти формы осуществляются в виде различного рода творческих дел, воспитательных мероприятий.

Развитие системы воспитательной работы школы

п/п

Наименование мероприятия

1

Контроль исполнения федеральных и региональных законов, нормативных актов в области воспитания.

2

Участие в реализации городских программ

3

Укрепление и развитие материально-технической базы для обеспечения качества воспитательного процесса в школе

4

Повышение эффективности использования материально-технической базы в целях эффективности воспитательного процесса

5

Развитие системы внешкольной занятости учащихся, их дополнительного образования

Повышение качества воспитания.

Наименование мероприятия

Ответственный исполнитель

анализ результатов мониторинга качества воспитания;

Заместитель директора по ВР

Моделирование школьного воспитательного пространства через становление и развитие классных воспитательных систем

Заместитель директора по ВР, классные руководители

Развитие ученического самоуправления

Заместитель директора по ВР, вожатая.

Реализация программ по:

- профилактике детской и подростковой преступности, безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних;

- профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании среди учащихся

- профилактике ВИЧ инфекции (СПИДа) среди школьников;

- формированию и пропаганде здорового образа жизни среди учащихся.

Заместитель директора по ВР, классные руководители, школьный фельдшер, социальный педагог, психолог

Анализ состояния воспитательной работы в школе, занятости детей и подростков в свободное от уроков.

Заместитель директора по ВР,

Участие в городских конкурсах, фестивалях, олимпиадах, семинарах

Администрация школы

Проведение праздничных мероприятий, посвященных Победе в Великой отечественной войне

Администрация школы

Участие классных руководителей в городском конкурсе «Учитель года»

Администрация школы

Организация и проведение семинаров для классных руководителей

Администрация школы

Организация летнего отдыха школьников.

Администрация школы

Ожидаемые результаты

1. Рост общей активности школьников при проведении школьных дел;

2. Повышение качества образования школьников

3. Повышение результативности участия в интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях;

4. Осознанный выбор профессии;

5. Повышение уровня воспитанности, уровня развития коммуникативных навыков, организаторских способностей (отсутствие конфликтных ситуаций, укрепление сотрудничества учителей, учащихся и родителей);

6. Осознанное отношение к своему здоровью (уменьшение числа курящих школьников, рост числа участников образовательного процесса, занимающихся спортом);

7. Позитивное отношение к созданию и сохранению семьи;

8. Проявление гражданской позиции по отношению к окружающей среде.

Интернет - ресурсы «Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»

1.Внеурочная деятельность: нормативная база, основополагающие положения: [Презентация]. Режим доступа: [https://skydrive.live.com/]

2.Внеурочная деятельность в школе: [Видеолекция].

Режим доступа: [http://vosprabota.shko.la/fgos]

3.Внеурочная деятельность в свете требований ФГОС.

Режим доступа:[http://socialnauki.ru/?p=900]

4.Внеурочная деятельность и система воспитательной работы в начальной школе.

Режим доступа: [http://www.tiuu.ru/content/pages/228.htm]

5.Воспитательная работа.Режим доступа: [http://vosprabota.shko.la/fgos]

6.Гражданско - патриотическая направленность воспитательной работы школы в рамках новых образовательных стандартов.

Режим доступа: [http://www.prodlenka.org/opyt-i-problemy-publikatcii/grazhdansko- patrioticheskaia-napravlennost-vospitatelnoi-raboty-shkoly-v-ramkakh-novykh-obrazovatelnykh-standartov.html]

7.Игнатьева, А. С. Презентация на тему: "Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС./А.С.Игнатьева.Режим доступа:[http://www.myshared.ru/slide/121234/]

8.Модель внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения ФГОС.

Режим доступа: [http://school21.edu-kolomna.ru/]

9.Программы организации внеурочной деятельности младших школьников (1 класс).

Режим доступа:[http://www.gcro.ru/index.php/vneur/32-pr-vneur-d]

10.Семинар «Воспитательная работа образовательного учреждения в контексте ФГОС.

Режим доступа: [http://ipk.kuz-edu.ru/]

11.Система воспитательной работы в образовательном учреждении, как основа гражданского становления личности. Режим доступа: [http://nsportal.ru/]

• 1 слайд

  Воспитательная работа школы в рамках внедрения и реализации ФГОС Николаева О.В., ЗДВР МОАУ «СОШ №4 г.Орска»

• 2 слайд

• 3 слайд

  Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.  Николай Васильевич Шелгунов

• 4 слайд

  «Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России».

• 5 слайд

  Воспитательная система школы: раскрытие личности (1 – 4 классы); развитие личности (5 – 8 классы); становление и самоактуализация личности ( 9 – 11 классы).

• 6 слайд

  Компоненты ВР: цели деятельность субъект деятельности отношения управление

• 7 слайд

  Цель: создать условия для успешной социализации детей и подростков, самореализации и личностного роста. Задачи: расширение культурно-образовательного пространства; совершенствование социально-психологических отношений; развитие форм ученического самоуправления; дальнейшие развитие и совершенствование работы по воспитанию здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам.

• 8 слайд

• 9 слайд

  Основные принципы воспитания: Принцип гуманизации Принцип природосообразности Деятельностный принцип Возрастной принцип Принцип сотрудничества

• 10 слайд

  Направление ВРВоспитательные мероприятияЦели и задачи Духовно-нравственное воспитание- тематические классные часы, «Как успеть все, все, все», «Дом, в котором мы живем», и т.д. - конкурсы, выставки, вечера. - празднование памятных. дат в жизни учащихся; памятных календарных дат; - посещение театров, музеев, выставок, - театрализованные представления, - фестивали, презентации. - литературные балы, конкурсы талантов, марафоны. - дни творчества, концерты.Цель: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России Основные понятия: патриотизм , социальная солидарность семья, труд, наука, ценности религиозной культуры,искусство и литература, человечество

• 11 слайд

  Направление ВРВоспитательные мероприятияЦели и задачи Физкультурно-оздоровительное воспитание- Тематические классные часы, -Праздники семьи, спортивные состязания, -Тренинги родительского взаимодействия, индивидуальные и групповые консультации, беседы с детьми и родителями. - Походы выходного дня, экскурсии, викторины, КВНы - Спартакиады, олимпиады, марафоны, - Встречи с выдающимися спортсменами, - Дни здоровья. - Конкурсы спортивных газет; -Просмотр видео и художественных фильмов, - Ведение книги классных спортивных рекордов учащихся на спортивных площадках школы, города. Встречи с медицинскими работниками, интерактивные ИГРЫ,Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни, демонстрация учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения. Основные понятия: психическое и физическое здоровье, культура сохранения собственного здоровья и здоровья других людей, традиции и обычаи нации и семьи по сохранению здоровья, гигиена, гармония души и тела, воля и волевые качества человека для сохранения здоровья.

• 12 слайд

  Направление ВРВоспитательные мероприятияЦели и задачи Гражданско-патриотическое воспитание - Тематические классные часы, интерактивные игры по проблеме «Общение» - самопрезентации и самопредставление - тематические и индивидуальные консультации для детей и родителей - праздники, конкурсы, дебаты - встречи с представителями правовых структур, органами правопорядка, - конкурсы, викторины по правовой тематике. - праздники получения паспорта, дня конституции. - Экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами страны, города. - Поисковая работа, - Шефская работа в детских домах, больницах детских садах, участие в акциях «милосердие». - Встречи с выдающимися людьми нашего городаЦель: Формировать у учащихся правовые нормы поведения, активную жизненную позицию с опорой на социальный опыт, жизненные интересы. Основные понятия направления: Эмоции и чувства, рефлексия, эмпатия, сочувствие и сопереживание, умение управлять собой, самореализация, жизненные ценности и правила, нравственный выбор, право, закон, права и обязанности, правонарушение, преступление, долг, честь, достоинство, личность.

• 13 слайд

  Формы, методы Школьное самоуправление Спортивно-оздоровительная деятельность Внеучебная воспитательная деятельность в классных коллективах и параллелях классов Система дополнительного образования Профориентационная деятельность Диагностика и мониторинг Система взаимодействия семьи и школы

• 14 слайд

  Система воспитательной работы школы   Контроль исполнения федеральных и региональных законов, нормативных актов в области воспитания Участие в реализации городских программ Укрепление и развитие материально-технической базы для обеспечения качества воспитательного процесса в школе Повышение эффективности использования материально-технической базы в целях эффективности воспитательного процесса Развитие системы внешкольной занятости учащихся, их дополнительного образования

• 15 слайд

  Повышение качества воспитания: Наименование мероприятияОтветственный исполнитель Анализ результатов мониторинга качества воспитания;Заместитель директора по ВР Моделирование школьного воспитательного пространства через становление и развитие классных воспитательных системЗаместитель директора по ВР, классные руководители Развитие ученического самоуправления Заместитель директора по ВР, вожатая. Реализация программ по: - профилактике детской и подростковой преступности, безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних; - профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании среди учащихся - профилактике ВИЧ инфекции (СПИДа) среди школьников; - формированию и пропаганде здорового образа жизни среди учащихся.Заместитель директора по ВР, классные руководители, школьный фельдшер, социальный педагог, психолог Анализ состояния воспитательной работы в школе, занятости детей и подростков в свободное от уроков. Заместитель директора по ВР, Участие в городских конкурсах, фестивалях, олимпиадах, семинарахАдминистрация школы Проведение праздничных мероприятий, посвященных Победе в Великой отечественной войнеАдминистрация школы Участие классных руководителей в городском конкурсе «Учитель года»Администрация школы Организация и проведение семинаров для классных руководителейАдминистрация школы Организация летнего отдыха школьников. Администрация школы

• 16 слайд

  Ожидаемые результаты :

• 17 слайд

  Ожидаемые результаты :

• 18 слайд

  Ожидаемые результаты : Рост общей активности школьников при проведении школьных дел; Повышение качества образования школьников; Повышение результативности участия в интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях; Осознанный выбор профессии; Повышение уровня воспитанности, уровня развития коммуникативных навыков, организаторских способностей (отсутствие конфликтных ситуаций, укрепление сотрудничества учителей, учащихся и родителей); Осознанное отношение к своему здоровью (уменьшение числа курящих школьников, рост числа участников образовательного процесса, занимающихся спортом); Позитивное отношение к созданию и сохранению семьи.

• 19 слайд

  Очень важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром

• 20 слайд

  Интернет - ресурсы «Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС»  1.Внеурочная деятельность: нормативная база, основополагающие положения: [Презентация]. Режим доступа: [https://skydrive.live.com/] 2.Внеурочная деятельность в школе: [Видеолекция]. Режим доступа: [http://vosprabota.shko.la/fgos] 3.Внеурочная деятельность в свете требований ФГОС. Режим доступа:[http://socialnauki.ru/?p=900] 4.Внеурочная деятельность и система воспитательной работы в начальной школе. Режим доступа: [http://www.tiuu.ru/content/pages/228.htm] 5.Воспитательная работа. Режим доступа: [http://vosprabota.shko.la/fgos] 6.Гражданско - патриотическая направленность воспитательной работы школы в рамках новых образовательных стандартов. Режим доступа: [http://www.prodlenka.org/opyt-i-problemy-publikatcii/grazhdansko- patrioticheskaia-napravlennost-vospitatelnoi-raboty-shkoly-v-ramkakh-novykh-obrazovatelnykh-standartov.html] 7.Игнатьева, А. С. Презентация на тему: "Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС./А.С.Игнатьева. Режим доступа:[http://www.myshared.ru/slide/121234/] 8.Модель внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения ФГОС. Режим доступа: [http://school21.edu-kolomna.ru/] 9.Программы организации внеурочной деятельности младших школьников (1 класс). Режим доступа:[http://www.gcro.ru/index.php/vneur/32-pr-vneur-d] 10.Семинар «Воспитательная работа образовательного учреждения в контексте ФГОС. Режим доступа: [http://ipk.kuz-edu.ru/] 11.Система воспитательной работы в образовательном учреждении, как основа гражданского становления личности. Режим доступа: [http://nsportal.ru/]