Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Тезисы к презентации Великая Отечественная война как урок нравственности современного поколения школьников

Тезисы к презентации Великая Отечественная война как урок нравственности современного поколения школьников



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Великая Отечественная война как урок нравственности современного поколения школьников.

Учитель истории, методист музея истории

поселка Зубчаниновка МБОУ СОШ № 34

Стройкина Г.В.

Ни для кого не секрет, что приоритеты современного общества расставлены, увы, не в пользу духовно-нравственных ценностей. Воспитать гражданина и патриота – вот основная задача школы.


Системообразующей структурой воспитательной системы школы является музей истории посёлка Зубчаниновка. Музей работает по программе «Музей истории посёлка - центр гражданско – патриотического воспитания». Программа носит комплексный характер. Цель – формирование патриотизма, развитие творческих способностей учащихся через различные формы краеведческой работы.

    Школьный музей является базой для проведения нестандартных уроков-викторин, уроков-путешествий, разработанных учителями нашей школы, уроков истории и мужества, окружающего мира, литературы.

Гражданское становление школьников осуществляется через музейную педагогику. Созданный в декабре 1994 года музей истории поселка Зубчаниновка - это сегодня стабильно работающий музей, ставший центром гражданско-патриотического воспитания не только учащихся школы, но и центром культурной жизни удаленного от города поселка.

Одним из важнейших направлений деятельности школьного музея является поисковая и исследовательская деятельность, направленная на изучение истории родного поселка.

Надо отметить ещё одну тему, над которой мы работаем – история своего поселка. Разработаны пешеходные экскурсии по улицам поселка.

За годы работы музея сложились хорошие добрые традиции. Это, прежде всего традиция проведения Зубчаниновских встреч.

Уникальной является такая форма работы как традиционные «Зубчаниновские чтения».

Интеллектуальные игры – путешествие «Я люблю Самару», «Минувших лет былая слава», «И будет помнить вся Россия», «Моая малая родина»

На базе музея работает факультатив « Самарский край с древнейших времен до конца ХХ века ». Программа факультативного курса разработана методистом музея

Школьный музей включен в жизнь нашего местного сообщества. Одно из направлений деятельности музея это привлечение детей и подростков к участию в социально-значимых проектах, способствующих освоению близлежащего культурного пространства, формированию позитивной социокультурной среды своей малой родины.

Проектов реализовано детьми достаточно много. Они разноплановы. Но одно обстоятельство объединяет их, большинство из них берёт своё начало в стенах музея.

Реализация данных проектов способствует возрождению традиций посёлка Зубчаниновка.

Особое место в системе проектной деятельности учащихся занимает проект «Обелиск».

Следующим проектом стал проект создания книги памяти «Дороги судьбы – дороги Победы», в которой увековечена память о ныне живущих в посёлке ветеранах. В рамках данного проекта была организована поисково-исследовательская деятельность учащихся, направленная на увековечивание ратного и трудового подвига ветеранов посёлка Зубчаниновка. Результатом данного проекта стала книга «Дороги судьбы – дороги победы», в которую включена информация о 67 ветеранах посёлка Зубчаниновка, презентация этой книги состоялась 4 мая 2006 года на празднике, посвящённом Дню Победы.

Очень важный вехой в нашей работе для всех нас всех стал проект «Блесточка России», целью которого является издание книги – «Зубчаниновка – мой дом желанный…».

В рамках проекта состоялись деловые встречи ребят с депутатами разного уровня, с представителями различных структур, которые могут оказать помощь в реализации проекта.

При работе над проектом «Подвиг ради мира»  учащиеся 2-10 классов были  объединены в поисковые отряды, которые занимались изучением подвигов наших земляков. Исследовательская работа является  деятельностной  основой образовательной среды школьного музея. В исследовательской работе следует выделить методы социологического опроса интервьюирование.

Деятельность школьников в исследовательской работе на базе школьного музея, увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность реализовать свои личностные качества

Одной из форм работы школьного краеведческого музея являются выставки детского творчества разной направленности. В этом году был проведен фестиваль поделок «Факел победы»

Проводится экскурсия по теме «Наш поселок в годы войны»

Проведены встречи с тружениками тыла, детьми войны.

Работа музея тесно связана с развитием детского самоуправления;

это и проведение классных часов, посвященных героям войны,

проведение тематических уроков «Мужества»: «Женщины и война» посвященный подвигу женщин в годы Великой Отечественной войны. «Подвиг танкиста» о герое СССР Чудайкине В.И.

Проведение Акции «Молодильное яблочко» поздравление ветеранов Вов с новым годом……….

Музей принимает активное участие в сборе материала «Моя история»

Оформление стендов, тематических выставок посвященных победе в Великой Отечественной войне.

Конкурсы рисунков, плакатов, выпуск тематических бюллетеней, листовок, стенных, школьных газет

Материалы школьного музея используются на уроках истории так при изучении темы «Начало Великой Отечественной войны» используется краеведческий материал, который содержит воспоминания о том, как жители нашего поселка встретили известие о вероломном нападении гитлеровской Германии на нашу страну. (воспоминания В.В. Сутырина)

Когда рассматриваем материал «Советский тыл в годы войны» обязательно знакомимся с тем, как осуществлялся переход экономики нашего поселка на военный лад, с какими трудностями столкнулись люди в то тяжёлое время, что население нашего поселка увеличилось в три раза за счет эвакуированных.

Изучая основные этапы и сражения Великой Отечественной войны, указываем на то, что наши земляки защищали Москву, Сталинград, Ленинград бились на Курской дуге, освобождали страны Центральной и Восточной Европы, штурмовали Рейхстаг. За свою смелость и отвагу получали ордена и медали.


Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но в то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Начинать делать это нужно как можно раньше, пока в малыше еще не иссяк естественный  интерес ко всему происходящему в мире. Верно сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее».

Современный школьный музей является «особым пространством для работы с детьми, так как ориентирован на решение образовательных, коррекционных, реабилитационных, воспитательных задач, выполняемых педагогами и специалистами в интересах детей, семьи и школы. Музей в школе раскрывает творческое начало в ребенке, предоставляя широкие возможности для развития дополнительного образования и социализации учащихся

Овладение основами музейного дела оказывает определённое влияние на профессиональную ориентацию учащихся. Мы отмечаем высокий процент выбора учащимися профессий гуманитарного характера: педагогика, музейное, архивное, библиотечное дело.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-149591
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх