Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тезисы "Компетентностный подход и его реализация в медицинском колледже"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Тезисы "Компетентностный подход и его реализация в медицинском колледже"

Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f.pptx

библиотека
материалов
Реализация компетентностного подхода в образовательном пространстве медицинс...
Образовательный стандарт Компетентностный подход Общие компетенции Профессио...
Этапы формирования компетентности
1.Организационно-подготовительный этап определение требований, необходимых дл...
2.Исполнительный этап осуществление педагогической деятельности по формирован...
Теоретические занятия
Учебная практика
Производственная практика
Исследовательская работа
Санитарно-просветительская работа
3. Диагностический этап проведение мониторинга динамики формирования професси...
Процесс формирования общих и профессиональных компетенций в образовательном п...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация компетентностного подхода в образовательном пространстве медицинс
Описание слайда:

Реализация компетентностного подхода в образовательном пространстве медицинского колледжа Арутюнян Э.А., преподаватель профессионального модуля, ГБОУ СПО СК «Буденновский медицинский колледж»

№ слайда 2 Образовательный стандарт Компетентностный подход Общие компетенции Профессио
Описание слайда:

Образовательный стандарт Компетентностный подход Общие компетенции Профессиональные компетенции СПЕЦИАЛИСТ

№ слайда 3 Этапы формирования компетентности
Описание слайда:

Этапы формирования компетентности

№ слайда 4 1.Организационно-подготовительный этап определение требований, необходимых дл
Описание слайда:

1.Организационно-подготовительный этап определение требований, необходимых для компетентного выполнения профессиональной деятельности;  определение структуры и состава компетенций;  конструирование (коррекция) учебных планов, программ;  определение технологий формирования компетенций;  разработка мониторинга сформированности компетенций

№ слайда 5 2.Исполнительный этап осуществление педагогической деятельности по формирован
Описание слайда:

2.Исполнительный этап осуществление педагогической деятельности по формированию компетенций обучающихся; создание соответствующих условий, обеспечивающих реализацию намеченной цели; разработка методов и форм контроля сформированности компонентов профессиональной компетентности.

№ слайда 6 Теоретические занятия
Описание слайда:

Теоретические занятия

№ слайда 7 Учебная практика
Описание слайда:

Учебная практика

№ слайда 8 Производственная практика
Описание слайда:

Производственная практика

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Исследовательская работа
Описание слайда:

Исследовательская работа

№ слайда 11 Санитарно-просветительская работа
Описание слайда:

Санитарно-просветительская работа

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 3. Диагностический этап проведение мониторинга динамики формирования професси
Описание слайда:

3. Диагностический этап проведение мониторинга динамики формирования профессиональной компетентности студентов Фонд оценочных средств Контрольно-оценочные материалы Контрольно-измерительные материалы

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Процесс формирования общих и профессиональных компетенций в образовательном п
Описание слайда:

Процесс формирования общих и профессиональных компетенций в образовательном пространстве медицинского колледжа Арутюнян Э.А., преподаватель профессионального модуля, ГБОУ СПО СК «Буденновский медицинский колледж»

Выбранный для просмотра документ #U0442#U0435#U043a#U0441#U0442 #U043a #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U0438.docx

библиотека
материалов

Компетентностный подход и его реализация в образовательном пространстве медицинского колледжа.



Реализация компетентностного подхода предполагает не только передачу студенту совокупности знаний, умений, навыков в профессиональной сфере, но и становление личности будущего специалиста в процессе обучения и достижение выпускниками общих и профессиональных компетенций. 

Актуальность данного вопроса заложена в макете стандарта среднего профессионального образования, ведущим подходом которого является необходимость приобретения профессиональной компетентности как результата освоения программы подготовки специалиста. 

Модель формирования компетентности выпускника в образовательном пространстве колледжа складывается из нескольких составляющих.

  • Первый, организационно-подготовительный этап, включает в себя:

  • определение требований, предъявляемых к специалисту (в том числе со стороны работодателя): необходимых для компетентного выполнения профессиональной деятельности; 

  • определение структуры и состава компетенций; 

  • конструирование (или коррекция) учебных планов и программ; 

  • определение технологий формирования и разработка мониторинга сформированности компетенций. 

  • Следующий этап, исполнительный, представляет собой:

  • Непосредственне осуществление педагогической деятельности по формированию компетенций обучающихся;

  • создание соответствующих условий, использование технологических подходов в обучении, внешних и внутренних факторов, которые обеспечат реализацию намеченной цели;

  • разработку методов и форм контроля сформированности компонентов профессиональной компетентности.

Для развития личности студента, формирования у него определенных компетенций в колледже создаются соответствующие условия, которые являются важной составляющей профессиональной подготовки будущего специалиста, используется весь комплекс педагогических средств и организационных форм. К ним относятся:

  • Теоретические занятия: лекции, семинары – конференции, деловые игры, анализ ситуаций, моделирующих будущую профессиональную деятельность и другое). Важным условием формирования компетенций является систематическое применение междисциплинарных задач. Широко применяются ИКТ. В процессе теоретических занятий формируются содержательные основы компетенций и систематизируются знания.

  • Практические занятия и учебная практика. Учебная практика может принимать разные формы, в зависимости от конкретной предметной области и компетенций, а также направления специальности. Осуществляется в условиях, имитирующих будущую профессиональную деятельность, и непосредственно в отделениях лечебных учреждений города, то есть, в реальных условиях.

  • В процессе производственной практики формируются технологические основы компетенций. Развивается профессионально ориентированная, познавательная активность будущих специалистов, и совершенствуются коммуникативные умения.

  • Одним из направлений в формировании компетенций студентов является учебно-исследовательская работа. В процессе исследовательской деятельности студенты не только воспроизводят полученные ими знания и умения, но и получают и развивают такие способности, как анализ и синтез, планирование и прогнозирование, эксперимент и другие. Применяются активные формы обучения внеаудиторного характера на разных этапах: подготовка и проведение профилактической работы с пациентами; санитарно-просветительская работа с учащимися школ города; кружковая работа, курсовое и дипломное проектирование.

 Сам процесс (способ) формирования компетенций представляет собой не алгоритм, а применение разнообразных форм педагогической деятельности.

  • Завершающий этап - диагностический. Включает в себя проведение мониторинга динамики формирования профессиональной компетентности студентов.

С этой целью в колледже создан фонд оценочных средств, разработаны контрольно-оценочные и контрольно-измерительные материалы. Степень сформированности компетенций, предмет и процедура оценивания определяются путем анализа требований к результатам освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей. Разработаны критерии оценивания компетенций студентов, представляющие собой целостный мониторинговый процесс. В котором совокупность методов оценивания направлена на анализ качества профессиональной подготовки.

Компетенции определяются как желаемый результат, и компетентность - как результат сформированный

Важным аспектом на всех этапах формирования является соблюдение межпредметных связей. При проведении анализа рабочих программ профессиональных модулей и дисциплин (а программа, как известно, описывает содержание образования на уровне предмета), не составит труда выявление междисциплинарных связей. Это подчеркивает, что только при их учете будет существовать целостная структура формирования профессиональных качеств личности студента, что соответствует формированию его компетентности.

Подготовка студентов к профессиональной деятельности предъявляет требования к согласованности учебных программ и учебного материала, умению комплексного применения знаний, переноса идей и методов из одной науки в другую. В колледже это решается с помощью междисциплинарных связей, которые играют важную роль в повышении практической, научно-теоретической и профессиональной подготовки студентов.

С помощью использования междисциплинарных связей решаются задачи не только обучения, развития и воспитания. Формируется опыт применения знаний по одним дисциплинам и модулям при изучении других, что дает студенту возможность комплексного их применения в будущей профессиональной деятельности. В свою очередь, полученный опыт позволяет решать определенные профессиональные задачи; укрепляет уверенность студента в своих возможностях, формирует желание получать дополнительные знания. Следовательно, междисциплинарные связи являются важным условием в формировании общих и профессиональных компетенций.






Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров291
Номер материала ДВ-206077
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх