340721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыTheme of the lesson: Where is my bag?

Theme of the lesson: Where is my bag?

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifШҚО облысы, Тарбағатай ауданы, Көкжыра ауылы М.Әуезов атындағы орта мектеп ағылшын пәні мұғалімі Серикова Ф.У.

Form 5 Theme of the lesson: Where is my bag? Aims: 1 Educational: Explaining the new theme, to get more information about prepositions and alternative questions ‘Where?’ 2. Practical: To develop the pupils abilities in listening, speaking, reading, writing. To practice the prepositions in mind important in the new theme, enriching knowledge about the prepositions. 3. Cultural: To teach the pupils to express their opinions about prepositions. To bring up the pupils to support their interest in English The type: game lesson Teaching method: Information, questions and answers, games Visual aids: Electronic books, pictures, cards and toys Subject sequences: Kazakh The procedure of the lesson.

I.Org. moment

_Good morning, pupils !

_Good afternoon, teacher !

_Who is on dirty today?

_Who is absent today?

II. Check up the homework. Ex 12.Write what you can do and what you cannot do.

I can swimming, playing computer games, stand on your head.

I cannot playing kobyz ,ride a horse.

III. Conclusion of the homework.

Can you jump?

Can you swim?

Can you ride a horse?

Can you ride a bike?

I can jump.

I can swim.

I can ride a bike.

But I cannot ride a horse.

Warm-up.

IV. Explaining the new theme.

Dear my pupils our today’s new theme “Where is my bag?” and about prepositions.

Aim of the lesson:Explaining the new theme, to get more information about prepositions and alternative questions ‘Where?’

Example: in, on ,under, up, down, between, behind, opposite, among, in front of.

Our new words: In-ішінде on-үстінде

Between- арасында behind- артында

Opposite-қарсы among-ортасында

In front of- алдында next to- келесі

V. The game: Think and find

Thinking and find the toys and complete the sentences with prepositions.

Ok pupils. Look at toys and saying where is it.

1.Where is my dog ?- It’s on the chair.

2.Where is your cat?- It’s in the table.

3.Where is your book?-It’s under the table.

4.Where is my ball?-It’s between the boys.

5.Where is my pen?-It’s among the books.

6.Where is my clock?-It’s opposite the computer.

VI. Listen and point (v) yes no

1.Can you ride a bike? *

2.Can you say “Hello”? *

3.Can you swim? *

4.Can you sing? *

5.Can you use a computer? *

6.Can you fly? *

VII. Read the dialogue.

Carol: M-u-m.

Mrs. Evans: Yes, Carol

Carol: Where’re my books?

Mrs. Evans: They’re in your bag.

Carol: And where’s my bag?

Mrs. Evans: It’s on the chair.

Carol: Oh, that’s not mine, it’s Colin’s.

Mrs. Evans: Then it’s under the chair.

Carol: Thank you, Mum, bye.

VIII. Role play.

Ex 3 Where’s my bag?

It’s on the chair.

IX. Sing song.

X. Doing exercise with electronic books. Find prepositions in the pictures.

XI. Look at the pictures, listen and point.

This is Colin’s dog. It’s name’s Rex.

1.Rex is behind Colin.

2.Rex is between Carol and Colin.

3.Rex is in front of Omar.

4.Omar is next to Ben.

5.Omar is opposite Colin.

6.Rex is among the children.

XII. Complete the sentences with in front of, next to,

among, between ,into , up, down

1.The man is going up the stairs.

2.A woman is coming into the house.

3.A girl is coming down the stairs.

4.A boy walking in the room.

5.A boy is sitting behind the sofa.

6.A cat sleeping on the TV.

XIII. Conclusion of the new theme.

Prepositions. In on under up down between behind opposite among in front of Write the sentences with prepositions.

Homework: Ex 17p77 Good-bye, children.



















Краткое описание документа:

Theme of the lesson: Where is my bag?                                                                                         Aims: 1 Educational: Explaining the new theme, to get more information about prepositions and alternative questions ‘Where?’                                                                                                    2. Practical:To develop the pupils abilities in listening, speaking, reading, writing. To practice the prepositions in mind important in the new theme, enriching knowledge about the prepositions.                                                                                                                                        3. Cultural: To teach the pupils to express their opinions about prepositions. To bring up the pupils to support their interest in English                                                                                                   The type: game lesson                                                                                                                       Teaching method: Information, questions and answers, games                                                          Visual aids: Electronic books, pictures, cards and toys                                                                   Subject sequences: Kazakh                                                                                                               The procedure of the lesson.

I.Org. moment

_Good morning, pupils !

_Good afternoon, teacher !

_Who is on dirty today?

_Who is absent today?

II. Check up the homework. Ex 12.Write what you can do and what you cannot do.

I can swimming, playing computer games, stand on your head.

I cannot playing kobyz ,ride a horse.

III. Conclusion of the homework.

Can you jump?

Can you swim?

Can you ride a horse?

Can you ride a bike?

I can jump.

 

I can swim.  

Общая информация

Номер материала: 386825

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.