Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 4-ті қосу кестесі

4-ті қосу кестесі


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
hello_html_m59b5d189.gifhello_html_4c0ceb82.gifhello_html_m1dfc12b8.gifhello_html_m17e114e3.gifhello_html_m10ba023c.gifhello_html_4c6ab2e9.gifhello_html_m134252d3.gifhello_html_m1dd88936.gifhello_html_m64f4527e.gifhello_html_m34072a29.gifhello_html_m274998b9.gifhello_html_m42dc1a99.gifhello_html_m3d52d3f4.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_4acd298e.gifhello_html_m3809e644.gifhello_html_m2bb32712.gifhello_html_m656e3696.gifhello_html_m67c791f0.gifhello_html_15740066.gifhello_html_m32c446b3.gifhello_html_m67c791f0.gifhello_html_m32c446b3.gifhello_html_132d7d57.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_16e4ab29.gifhello_html_m10ba023c.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m2a5884d8.gifhello_html_m51d56ee9.gifhello_html_5ce78b29.gifhello_html_m632c403b.gifhello_html_m1f1d329c.gifhello_html_m1f1d329c.gifhello_html_m1f1d329c.gifhello_html_mcc1805b.gifhello_html_mcc1805b.gifhello_html_mcc1805b.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_ma0c60e9.gifhello_html_63a97dc2.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_m5339e587.gifhello_html_1949de95.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_34a63fd4.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_3f3d27a5.gifhello_html_me6cd76c.gifhello_html_4e30b414.gif

Сабақтың тақырыбы:4-ті қосу кестесі

Сабақтың мақсаты: 1)4-ті қосу кестесімен таныстыру.Есептер жайлы білімдерін кеңейту.2) Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілеттерін ,белсенділігін арттыру. 3)Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға баулу.Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:түсіндіру,салыстыру,сұрақ-жауап,талдау.

Сабақтың көрнекілігі:Сөзжұмбақ,алма,гүлдің суреті,кесте,үлестірмелер

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан-дегендей ,балалар ,қазір бізде қандай сабақ

-Математика сабағы

-Математика сабағына дайын болу үшін біз не айтушы едік?

Есептеуді білмейтін адам,

Түк білмейтін надан,-деп айтамыз Яғни сабаққа дайын екенімізді бүгінгі жұмыс барысында көрсетейік.

Бүгінгі сабағымыз жарыс сабағы.Сондықтан сыныпты 3 топқа бөлеміз.

I топ «Алғырлар»тобы

Білімдіге дүние жарық,

Білімсізге дүние кәріп.

II топ «Тапқырлыр» тобы

Ақыл азбайды,

Білім тозбайды.

III топ «Білгірлер» тобы

Оқу білім бұлағы,

Білім өмір шырағы.

II Қызығушылықты ояту

1тапсырма Шығармашылық жұмыс

Әйнекшеге >,<,= таңбаларын қой.

6-4*4+2 9-2*4+3 3+5*4+2

5+3*4-3 8-3*9-6 9-5*9-4

2 тапсырма «Кім көп біледі?»Сұрақ-жауап әдісі Гүл дестесіндегі сұрақтарға жауап беру

1 Санды немен белгілейміз?

2 Қосу амалының компоненттерін ата.

3 Азайту амалының компоненттерін ата.

4. Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз?

5. Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз?

6 Қандай геометриялық фигураларды білесің?

7. Гауһарда 6 сәбіз

Жамалда 3 сәбіз

Барлығын қосқанда болады неше сәбіз? (9 сәбіз)

8. 9 сәбіздің екеуін

Досың сұрап алады

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады? (7 сәбіз)

III Мағынаны тану

  1. «Сөзжұмбақ»шешу Осы сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа сабағымыздың тақырыбын білеміз.Ерекше тор көздегі жазуды тез табуға тырысайық.

  1. 2 мен 2-нің қосындысы неге тең? (4)

  2. Сандарды және амал таңбаларын пайдаланып орындаған жазу қалай аталады? (өрнек)

  3. Аптаның үшінші күні қалай аталады? (сәрсенбі)

  4. 6 мен 2-нің айырмасы неге тең? (4)

-Ерекше тор көзден қандай сөз шықты?

-Төрт.Яғни,бүгін 4-ті қосу кестесімен танысамыз

2)Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы 1-мысалды оқимыз

0+4=4 2+4=6 4+4=8

1+4=5 3+4=7 5+4=9

3)Тақтамен жұмыс

Қосу кестесін құру



4

5

6

+4




Оқушылар кестені өздері құрып жазады.

4)Дәптермен жұмыс

Азайтқышы 4 болатын айырмаларды жазу.

  1. «Кім зерек?» ойынын ойнау

Әр топтан 1 оқушыдан шығып ұқсас 2 фигураны табу керек.

6) Сергіту сәті

Көк аспанды шарлаймыз,

Ұшқан құсты санаймыз

Үшбұрыш боп тырналар,

Көк жүзінде жорғалар.

  1. «Кім тапқыр?» ойынын ойнау

Өрнектің мәнін табу





10





-7 -3 -1 -8 -4 -6 -2 -5 -9 -0







  1. Шығармашылық жұмыс

I топ II топ III топ

5 теңсіздік 5 теңдік 5 теңсіздік

  1. «Ойлан тап» ойыны.Себетке саңырауқұлақ жинау.Әр топ өзіне себет алады Нәтижесіне сәйкес саңырауқұлақ жинайды.

9-2 7+1 5-2





7 8 3



  1. Ой толғаныс

«Көп ойла,тез ойла» Әйнекшедегі жоқ санды табу

9+*=9 9-3=* 7-3=*

4+4=* 6-*=2 10-*=5

8-*=4 10-*=6 9+*=10

Балалар сабақ барысы ұнады ма?

Олай болса,осындай көтеріңкі көңіл күймен «Сөзді тап» ойынын ойнап, сабақты аяқтасақ.

А 7-2 Ы 6-4





Р 4+2. Ж 5-1



С 6-5

Й 2+1

Ң 4+3



4


5

6

5

3

1

2

7

ж

а

р

а

й

с

ы

ң

Топтардыңжұмыстарын бағалау арқылы сараптау.Ауызша марапаттау.

Үйге тапсырма 5- мысал



Жумахметова Гульмира Уткельбаевна

Қызылорда қаласы. №253 орта мектеп. Бастауыш сынып мұғалімі

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:4-ті қосу кестесі

Сабақтың мақсаты: 1)4-ті қосу кестесімен таныстыру.Есептер жайлы білімдерін кеңейту.2) Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілеттерін ,белсенділігін арттыру. 3)Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға баулу.Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:түсіндіру,салыстыру,сұрақ-жауап,талдау.

Сабақтың көрнекілігі:Сөзжұмбақ,алма,гүлдің суреті,кесте,үлестірмелер

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан-дегендей ,балалар ,қазір бізде қандай сабақ

-Математика сабағы

-Математика сабағына дайын болу үшін біз не айтушы едік?

Есептеуді білмейтін адам,

Түк білмейтін надан,-деп айтамыз Яғни сабаққа дайын екенімізді бүгінгі жұмыс барысында көрсетейік.

Бүгінгі сабағымыз жарыс сабағы.Сондықтансыныпты 3 топқа бөлеміз.

I топ«Алғырлар»тобы

Білімдіге дүние жарық,

Білімсізге дүние кәріп.

II топ«Тапқырлыр» тобы

Ақыл азбайды,

Білім тозбайды.

III топ«Білгірлер» тобы

Оқу білім бұлағы,

Білім өмір шырағы.

II Қызығушылықты ояту

№1тапсырмаШығармашылық жұмыс

Әйнекшеге>,<,= таңбаларын қой.

6-4*4+29-2*4+33+5*4+2

5+3*4-38-3*9-69-5*9-4

№2 тапсырма «Кім көп біледі?»Сұрақ-жауап әдісі Гүл дестесіндегі сұрақтарға жауап беру

1 Санды немен белгілейміз?

2 Қосу амалыныңкомпоненттерін ата.

3 Азайту амалының компоненттерін ата.

4. Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз?

5. Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз?

6 Қандай геометриялық фигураларды білесің?

7. Гауһарда6 сәбіз

Жамалда 3 сәбіз

Барлығын қосқанда болады неше сәбіз? (9 сәбіз)

8. 9 сәбіздің екеуін

Досың сұрап алады

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады? (7 сәбіз)

III Мағынаны тану

  • 1)«Сөзжұмбақ»шешу Осы сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа сабағымыздың тақырыбын білеміз.Ерекше тор көздегі жазуды тез табуға тырысайық.
  • 1)2 мен 2-нің қосындысы неге тең? (4)
  • 2)Сандарды және амал таңбаларын пайдаланып орындаған жазуқалай аталады? (өрнек)
  • 3)Аптаның үшінші күні қалай аталады? (сәрсенбі)
  • 4)6 мен 2-нің айырмасы неге тең? (4)
  • -Ерекше тор көзден қандай сөз шықты?
  • -Төрт.Яғни,бүгін 4-ті қосу кестесімен танысамыз
  • 2)Оқулықпен жұмыс
  • Оқулықтағы 1-мысалды оқимыз
  • 0+4=42+4=64+4=8
  • 1+4=53+4=75+4=9
  • 3)Тақтамен жұмыс
  • Қосу кестесін құру



4 5 6
  • +4



  • Оқушылар кестені өздері құрып жазады.
  • 4)Дәптермен жұмыс
  • Азайтқышы 4 болатын айырмаларды жазу.
  • 5) «Кім зерек?» ойынын ойнау
  • Әр топтан 1 оқушыдан шығып ұқсас 2 фигураны табу керек.

6) Сергіту сәті

Көк аспанды шарлаймыз,

Ұшқан құсты санаймыз

Үшбұрыш боп тырналар,

  • Көк жүзінде жорғалар.
  • 6)«Кім тапқыр?» ойынын ойнау
  • Өрнектің мәнін табу

10




-7-3-1-8-4-6-2-5-9-0







































  • 7)Шығармашылық жұмыс
  • I топII топIII топ

5 теңсіздік5 теңдік5 теңсіздік

  • 8)«Ойлан тап» ойыны.Себетке саңырауқұлақ жинау.Әр топ өзіне себет алады Нәтижесіне сәйкес саңырауқұлақ жинайды.
  • 9-27+15-2

783

  • 9)Ой толғаныс
  • «Көп ойла,тез ойла» Әйнекшедегі жоқ санды табу
  • 9+*=99-3=*7-3=*
  • 4+4=*6-*=210-*=5
  • 8-*=410-*=69+*=10
  • Балалар сабақ барысы ұнады ма?
  • Олай болса,осындай көтеріңкі көңіл күймен «Сөзді тап» ойынын ойнап, сабақты аяқтасақ.
  • А7-2Ы6-4






Р4+2.Ж 5-1


С 6-5Й 2+1Ң 4+3

4

5

6

5

3

1

2

7

ж

а

р

а

й

с

ы

ң

Топтардыңжұмыстарын бағалау арқылы сараптау.Ауызша марапаттау.

Үйге тапсырма 5- мысал

Общая информация

Номер материала: 261475


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Комментарии:

5 месяцев назад
Рахмет! Сабақ жоспары маған ұнады.