Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / "тік бұрышты үшбұрыштарды шешу" 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

"тік бұрышты үшбұрыштарды шешу" 8 класс

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспарлау

Бекітемін: Мектеп директорының оқу -ісі жөніндегі орынбасары: Құдайбергенова. Г. У

101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Елубай Б

Пәні: Геометрия

Күні : 15.01.15ж

Сыныбы: 8 «ж»

Сабақтың тақырыбы:

Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу тақырыбына есептер шығару.

Сілтеме:

Геометрия. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық Авторы: Ә.Н.Шыныбеков. Алматы «Атамұра» 2012жыл.

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Сүйір бұрыштың косинусын,синусын,тангенсін және котангенсін табуды үйрену

Ресурстар:

Слайд,қосымша оқулық, таратпа қағаздар, стикерлер

Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Санамақ

Шындық па, жалған ба?

Сиқырлы шаршылар


Оқып-үйренудің нәтижесі:



Сүйір бұрыштың косинусын,синусын,тангенсін және котангенсін табуды отырып үйренеді

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті.


2-мин









5-мин











































5 мин





















20 мин
































5 мин








5 мин







2 мин

Кіріспе бөлімі

Сабақтың мақсатымен шарттарын қысқаша таныстыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару Сынып оқушыларын 4-топқа «Санамақ » әдісі арқылы бөлу.




Тұсаукесер бөлімі

Үй тапсырмасын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру. Тақтада есептің шығарылу жолы көрсетіледі, оқушы өз жұмысын тексереді.

278

Тік бұрышты үшбұрыштың белгісіз қабырғалары мен бұрыштарын төмендегі деректер бойынша табыңдар.

2) Гипотенузасы және катеті бойынша :

а) сhello_html_m774fed1d.gif

ә) сhello_html_m51a7685e.gif




А hello_html_m6b480cd1.gif

3) Гипотенузасы және сүйір бұрышы бойынша :

С

а) сhello_html_b395d6d.gif

ә) сhello_html_4a9b2d98.gif




















Өзін –өзі бағалау


hello_html_m777e5dc1.pngНегізгі бөлім

«Шындық па, жалған ба?» әдісі арқылы кейбір бұрыштардың синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндерін анықтау.

hello_html_437df457.gif



hello_html_m3ec9c079.gif



hello_html_m680e9184.gif



hello_html_7b2ec0bd.gif



Смаилик арқылы бағалау



«Сиқырлы шаршылар» әдісі арқылы есептер шығару

1 есеп

Ромбының қабырғасын табыңдар, оның диагональдары 6 см және 8 см.







2 есеп

Ромбының қабырғасын табыңдар, оның диагональдары 16 дм және 30 дм.




3 есеп

Ромбының қабырғасын табыңдар, оның диагональдары 5 м және 12 м.



В



4 есеп

Тік төртбұрыштың қабырғалары 60 см-ге және 91 см-ге тең. Оның диагоналы неге тең?


hello_html_m41aab4a0.gif

hello_html_238777.pnghello_html_m632a0a8f.png«Формулалар банкісі» әдісі арқылы формулалар құрастыру.

Оқушыны шатастыру үшін тақырыпқа қатысы бар формулалардың қиындыларын оған қатысы жоқ формулалардың қиындылармен араластырып орналастырамын.

Қорытынды бөлім

«POST-IT» әдісі арқылы қортындылау.

Не нәрсе оңай болды?

Не нәрсе қиын болды?

Не білгіңіз келеді?


Үйге тапсырма : № 279 есебін шығару. Өтілген тақырыптың ережелерін жаттау.



Кіріспе бөлімі

Сабақтың мақсатымен және шарттарын қысқаша танысады. Оқушылардың назарын сабаққа аударады.Сынып оқушылары 4-топқа «Санамақ » әдісі арқылы бөлінеді.




Тұсаукесер бөлімі

Үй тапсырмасын тексеру.

Аhello_html_m6b480cd1.gif

Үй тапсырмасын тексеру. Өзін –өзі тексеру. Тақтада есептің шығарылу жолы көрсетіледі, оқушы өз жұмысын тексереді.

hello_html_4c5c1698.gif278 Бер: а) hello_html_5c448c03.gif

hello_html_m64c0bb5e.gif

С

В

Шешуі: hello_html_3ca4e346.gif

hello_html_53485d1a.gif; hello_html_m49102351.gif


Бер ә) hello_html_63359467.gif

hello_html_61bea1ba.gif

Шешуі: hello_html_41286433.gif

hello_html_m74a38d39.gif


Прямоугольный треугольник 3

Бер: а) с=2,α=20°

В

hello_html_m513b0734.png

hello_html_64f57704.png; hello_html_m1a0b35a0.png; hello_html_65b9a7c7.png

hello_html_5b16a730.png


hello_html_36f54fb1.png

Бер: ә) с=25,α=50°20'

hello_html_mba9a62e.png

hello_html_5cbc6729.png


hello_html_m1a3b3969.png

hello_html_m30e297b8.png

hello_html_m213d68d5.png




Өзін –өзі бағалайды



Негізгі бөлім

«Шындық па, жалған ба?» әдісі арқылы кейбір бұрыштардың синусының, косинусының, тангенсінің және котангенсінің мәндерін анықтайды.


hello_html_7a6307df.gif

hello_html_m514fb3b3.gif


hello_html_m3bb73fa6.gif


hello_html_114039b1.gif


Смаилик арқылы бағалау


hello_html_m39d5a173.gif

В


Бер:АВCD ромб

С

hello_html_m1d5b2c10.gif

A

hello_html_14e1f382.gif hello_html_53f6d940.gif

hello_html_m5cabd601.gifhello_html_5f750fe6.gif

hello_html_m5ce20c7d.gif

D







Бер:АВCD ромб

АС=16дм; BD=30дм

табу керек:AB

hello_html_2f50bf6a.gif


Бер:АВCD ромб

АС=5 м; BD=12 м

табу керек:AB

hello_html_m2e38ac53.gif


С


hello_html_m14504e4a.gifhello_html_399a84f9.gif Бер: ABCD тік төртбұрыш

АВhello_html_435b886d.gif

D

A

Табу керек: AC

AChello_html_m59531530.gif




«Формулалар банкісі» әдісі арқылы формулалар құрастыру.








«POST-IT» әдісі арқылы қортындылайды. Оқушылар сұрақтарға жауаптарын жазады.




Үйге тапсырма : № 279

есебін шығарады. Өтілген тақырыптың ережелерін жаттайды.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров324
Номер материала ДВ-445334
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх