1148310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспекты:”Тіктөртбұрышты параллелепипед және текше. Санның кубы.”

:”Тіктөртбұрышты параллелепипед және текше. Санның кубы.”

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_maa39655.jpgБатыс Қазақстан облысы Жаңақала ауданы

3 жалпы орта білім беретін қазақ

мектебінің бірінші санатты бастауыш

сынып мұғалімі Мукашева Эльмира Женисовна






Сабақтың тақырыбы:”Тіктөртбұрышты параллелепипед және текше. Санның кубы.”


Сабақтың мақсаты:

а)білімділігі:Оқушыларға тіктөртбұрышты параллелепипед және текше туралы түсініктерін қалыптастыру;санның кубын есептеп үйрету.

ә)дамытушылығы:оқушылардың өзін-өзі бағалауын, есептеп шығару арқылы логикалық ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Коммуникативтілік құзыреттілігін қалыптастыру.

б)тәрбиелігі:оқушылардың бойында еңбексүйгіштік, елжандылық, адамгершілік пен адалдық, шапшаңдық пен тазалық қасиеттерін қалыптастыру. Бірінің пікірін бірі тыңдауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:экспедиция

Сабақтың әдісі:топтастыру, ой шақыру, талдау-жинақтау, сұрақ-жауап.

Сабақтың құрылысы:

I.Психологиялық дайындық


II.Қызығушылықты ояту.

Ой қозғау стратегиясы «”Ия” немесе “Жоқ”» ойыны.


III.Мағынаны тану


Сергіту сәті “Жаңбырдың үні” тренингі


IV.Рефлексия


“ Бес қадам “тренингі.

V.Бағалау

VI.Үйге тапсырама.














Кезең

Жұмыс мазмұны

Уақыт

Күтілетін нәтиже

Кіріспе қызықтырушылық- кезең






























1.Ұйымдастыру:

-Сәлемдесу

-Оқушыларды түгендеу

-Назарын сабаққа аудару

-Құрал-жабдықтарын түгендеу

2.Психологиялық дайындық:

Күлім қағып қолымды,

1,2,3 деп соғайын.

Қарап тұрған көршіме,

Қолымды мен бұлғайын.

Ыстық алақаныммен,

Маңдайыңнан сипайын.

Құшақтасып өзіңмен,

Амандасып алайын.

3.Сабақтың мақсат-міндетін қою:

Біз бүгінгі сабақта геометриялық экспедицияяға аттанамыз.Осы экспедицияға қатысу үшін бірнеше сынақтан өту керек.Сынақтан өтпес бұрын,кім айтады геометрия сөзі нені білдіреді?

(Оқушылар жауабы)

Дұрыс айтасыңдар!

Геометрия алғашқы рет Мысырда пайда болған,содан ол жақтан басқа елдерге тараған.Мысырлықтар ұзындықты өлшеудің басты бірлігі ретінде шынтақты пайдаланды.Шынтақ 7 алақанға ,алақан 4 саусаққа бөлінді.Осылайша геометрия,геометриялық фигуралардың қасиеттері туралы ғылымға айналды.Ал,сіздер геометрия пәнімен 7-сынпта жақынырақ танысасыңдар.

Өткен тақырыпты пысықтау:

Ой қозғау стратегиясы:

Бірінші сынақтан өту үшін “ия немесе жоқ”ойынын ойнаймыз.

1.Тіктөртбұрыштың ауданы-ұзындығы мен енінің көбейтіндісі.

2.Шар-жазық фигура.

3.Тіктөртбұрыштың периметрі-барлық қабырғаларының қосындысы.

4.1 дм-де 15 см

5.Санды екі бірдей көбейткіш ретінде алу-санның квадраты.

Екінші сынақтан өту үшін бері қараймыз.




1














3


















1










1

Оқушыларды сабаққа дайындау














Сабаққа деген қызығушылығын ояту




Геометрия туралы мағлұмат алу.









Өткен тақырыптарды қаншалықты игергенін білу.



















Бағдарлау – мотивациялық кезең

hello_html_m5454d20f.gif



Мына фигураларды қандай екі топқа бөлуге болады.

(Оқушылар жауабы)

Жазық фигураларды кім атайды?

Көлемді фигураларды кім айтады?

Жарайсыңдар балалар!

III.Мағынаны тану:

Сонымен, сендер сынақтан өттіңдер,енді экспедицияға шығуға дайынсыңдар.Әр ғылыми экспедицияның мақсаты бар,ол-ғылыми құбылыстың қандай да бір ерекшелігін зерттеу.Сендер қалай ойлайсыңдар,біздің экспедицияның мақсаты қандай болу керек?

( Оқушылар жауабы геометриялық фигуралар)

Дұрыс,айтасыңдар,балалар!Бүгінгі сабағымызда параллелепипед пен текшені зерттейтін боламыз .Біздің сабағымыздың тақырыбы: «Тіктөртбұрышты параллелепипед және текше. Санның кубы.».

Дәптерімізді ашып, бүгінгі күннің жадысы мен тақырыпты жазамыз.

Мысал 1.

Бері қарайық.Мынау қандай фигуралар? Фигураларды атайық.Әр түрінен неше фигура бар?

hello_html_m3dae7631.gif






















2














10

Фигураларды анықтату




















Сабақтың мақсатын оқушыларға айтқызу










Фигураларды топтастыруhello_html_m596bb295.gif


hello_html_m5b30d9fa.gif


Тіктөртбұрышты параллелепипед және текше-сендерге өте жақсы таныс фигуралар, өйткені көптеген заттар осындай пішінге ие.Қандай заттар?

(оқушылар жауабы)

Жарайсыңдар балалар!

Мынау қандай фигура?

(Оқушылар жауабы)

Параллелепипед туралы не білеміз?

(Оқушылар жауабы)

Тіктөртюұрышты параллелепипед жақтары тіктөртбұрыш болып келетін көлемді фигура яғни,дене.

Бұл фигураның 8 төбесі, 6 жағы,12 қыры бар. Кез келген төбеден 3 қабырға шығады.

Параллелепипедтің 3 өлшем бірлігі бар-ұзындығы, ені, биіктігі. а-ұзындығы, в-ені, һ-биіктігі болып белгіленеді.

hello_html_m407c0938.gif














Осы фигуралардың пішініндегі заттарды айтқызу. Білу, түсіну, қолдану(Блум таксономиясы).






Параллелепипед туралы білетіндерін айту..













Операционалдық-орындаушылық

кезең












































































Рефлексиялық-бағалау кезеңі

Мынау қандай фигура?Текше туралы не білеміз?

hello_html_m77d9b40f.gif

Текше-барлық жақтары шаршы болып келетін тіктөртбұрышты параллелепипед.Текшенің 6 жағы бар.Текшенің жақтары туралы не айтуға болады?

Оқушылар жауабы

Текше мен тіктөртбұрышты параллелепипедтің жазбасында тіктөртбұрыштардың өлшемдері қандай?

(Оқушылар жауабы)

Неліктен?

(Оқушылар жауабы)

Жақсы . Жарайсыңдар!

Мысал 3-ке назар аударайық.


hello_html_m24149263.gif



Қай сандарды бірдей екі көбейткіш түрінде жазуға болады?

(Оқушылар жауабы)

Бірдей екі көбейткіштің көбейтіндісін санның квадратына ауыстырып қалай жазуға болады?

(Оқушылар жауабы)


4=2*2=2² 36=6*6=6²

16=4*4= 4² 64=8 *8 =8²

49=7*7 =7 ² 81= 9*9=9²

25=5*5=5² 9=3* 3=3²

ә)hello_html_m6f63798d.gif

Үш бірдей көбейткіштің көбейтіндісі бола алатын сандарды таба аласыңдар ма?

2*2=8 4*4*4=64

Ережемен жұмыс

Бірдей үш санның көбейтінідісін көбейткіштердің кубына ауыстыруға болады.

4*4*4=4²

4*4*4=16*4=(10+6) *4=40+24=64

  1. топ:1-б, 2-топ- 2 баған, 3 топ-3 баған, 4 баған бәріне

б)3²,7²,2²,6²,5²,5²,8²,2²,9²,4²,3².

Есеп 4

Әр көйлекте-2 м қызыл және 3 м сары мата

20 қызға-? м мата

Шешуі: (2+3)*20=100(м)

Жауабы:100 м мата.

ә)Әкелінді-20 қорап

Әр қорапта- 30 балалар әдебиеті және 20 оқулық

Барлығы-? оқулық

Шешуі:(30+20)*20=1000(к)

Жауабы:1000 кітап

Сергіту сәті “Жаңбыр үні” тренингі

Мысал 5

1 топқа 2 топқа

7*30+30*6 1000-(70*3)

50+60*5 6*30-160-40

2*20+360/60 800-80/2

19+6+250/50 450+450-400*2

920-720-150/3

3-топ: қалаулары

Мысал 6 өзіндік жұиыс

1 топ-1 баған 2 топ-2 баған 3 топ-3баған

430/10 43 1000/5 200 1000/50 20

500*2 1000 70*3 210 560/8 70

810/90 9 90*9 810 800/4 200

600/2 300 630/7 90 70*6 420

600/300 2 900/100 9

Бәріне 4 баған

1000/50=20 800/10=80

90*5=450 1000/10=100

800/400=2

Мысал 8 ауызша

6 кг+5кг 8кг+3 кг

III Рефлексия

1-топқа: параллелепипедті сипаттау

2-топқа:текшені сипаттау

3-топқа:параллелепипед пен текшенің ұқсастығы мен айырмашылығын айту.

Бес қадамтренингі

Нені білдім?

Не ұнады?

Нені әлі де білуім керек?

V.Бағалау.

Бағалау парағы арқылы.

Үйге тапсырма.

























5





























3













4




2





1










4






3






2




1

Текше туралы білетіндерін айту.


























Ойлау қабілеттерін дамыту.




















Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту.































Өзіндік жұмыс жасау.













Сабақты қаншалықты меңгергендерін байқау.

Өз пікірлерін дәлелдейді.



Өз ойларын айту.



Өздерін қаншалықты бағалайды.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-345669

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.