Тіл дамыту. "Ертегіде қонақта"

    Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің   технологиялық картасы                                                   

 Тәрбиешінің аты-жөні:  Акбатырова Р.Б.

 Білім беру саласы: Қатынас

 Бөлімі: Тіл дамыту.

Тақырыбы:«Ертегіде қонақта».

Мақсаты:Балаларды ертегі мазмұнын айтуға, сахналауға үйрету. «Қ» дыбысы кездесетін сөздерге мысалдар келтіру арқылы «қ» дыбысының айтылуын меңгерту. Ертегі мазмұны арқылы адал достыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:  ертегі кейіпкерлерінің  суреттері,слайд.

Сөздік жұмыс: бауырсақ,аю, қоян, түлкі

Билингвальды компонет:  бауырсақ-баурсак, қасқыр-волк, түлкі-лиса, қоян-заяц.

Оқу іс-әрекетінің  кезеңдері	Тәрбиешінің іс –әрекеті	Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Шаттық шеңбері Алақанды ашайық Күннің жылуын салайық Жүрек жылуын салайық Жиналған жылы шуақты бір-бірімізге сыйлайық -Балалар қанеки, бір-бірімізге жылуымызды сыйлайық	Балалар шуақ шеңберін құрады.
Ұйымдастыру-шылық -ізденістік	- Балалар,сендер ертегі жақсы көресіндерме? - Қандай ертегі білесіңдер?   -Бүгінгі тыңдайтын ертегілеріміздің аты «Бауырсақ» Тәрбиеші балаларға ертегіні оқып береді.  -Ертеде кімдер өмір сүріпті?  -Шал кемпірге не дейді?  -Пісірген бауырсағы қандай болыпты?  -Бауырсақ не істейді?  -Бауырсақ қайда дөңгеленіп бара жатты? - Оған кім кездесті?  -Ол қандай ән салды?  -Балалар түлкі қандай екен? Билингвальды компонет: бауырсақ-баурсак, қасқыр-волк, түлкі-лиса, қоян-заяц. Қимылды ойын « Қасқыр мен қояндар». Сергіту сәті:   Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен Теріп теріп алайық Қалтамызға салайық  Балаларңа ертегіні сахналауға көмек беру	Балалар  ертегіні тыңдайды. Ертегінің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді? -          Шал мен кемпір -          Дәмді, сары болыпты -          -Орманға дөңгелене кетеді -          Қоян,қасқыр,түлкі. -          Қу, арам екен Жаңа сөздерді қайталайды. Санамақ арқылы қасқырды таңдап,ойнайды. Сергіту сәтін бірдей іс-қимылмен жасайды. Балалар бірге қайталап, сәйкес қимылдар жасайды. Балалар рөлдерге бөліп ойнайды.
Рефлексиялқ – түзетушілік	-Балалар біз бүгін қандай ертегіні тыңдадық? -Ертегіде қандай жануарлар бар екен? -Түлкң қандай болып шықты?	Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады.

  Күтілетін нәтиже:

  орындайды:ертегінің мазмұнын түсініп сахналауға арналған тапсырмаларды;

  түсінеді : ертегіні диалог түрінде қалай әңгімелеу керектігін;

  қолданады : «қ» дыбысы келетін сөздерге мысалдар келтіру;