Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Тіл дамыту сабағы қазақ топтарына

Тіл дамыту сабағы қазақ топтарына

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


2015 жыл.

1 оқу іс-әрекет: «Қатынас» білім беру саласы

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.

Мақсаты: ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету. Қандай? сұрағына жауап беруге және жалғау, жұрнақтарды сөздерге дұрыс жалғап айтуға үйрету. Ұқыптылыққа баулу.

Көрнекіліктер: ойыншықтар, үлестірмелі суреттер (ат, ботақан, мысық).

Сөздік жұмыс: ботақан, кұлыншақ


Жоспар кестесі:



Оқу іс-әрекетінің кезеңдері


Тәрбиешінің іс-әрекеті


Баланың іс- әрекеті


Мотивациалық- қозғаушылық



















Ұйымдастырушылық-ізденістік
















М.Әлімбаевтың

«Ойыншыктар» өлеңін оқып беру: Біздерде бар қуыршақ,

Бұзау, қозы, құлыншақ.

Ойыншықтар тыңдайды, Айтқаныңнан шықпайды.

Өлеңнің мазмұнын түсіндіріп,

өлең жолдарын жаттауға ұсыныс

жасайды. Бүгінгі оку іс-әрекетінде

ойыншықтармен танысатындықтарын айтып, балалардан топта, үйлерінде қандай ойыншықтар барын сұрайды.

- Сенің қандай ойыншығың бар?

-Ойыншықтарыңды жақсы көресің бе?

-Қандай? (Үлкен, кішкентай).

-Сен онымен ойнап болған соң, орнына жинайсың ба?

-Ойыншыктардың тұратын жерін білесің бе?

Ойыншықтарды лақтырмай, сындырмай, ұқыпты ойнау керектігін айтады.


Ғажайып сәт: «Сиқырлы сандық».

- Кәне, сандықта не бар екен, деп

балалардың көңілін аударады.

- Ботақан, мысық, кұлыншақ бар

екен.

- Енді осы ойыншықтарға әңгіме

кұрастырайық. Әңгіме құрастыруға

көмектеседі.

Ботақан, құлыншак туралы түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Үлестірмелі суреттермен «Тез көрсет!» ойынын ойнатады. Ойыншықтардың аттары бар өлең оқыған кезде өлеңде айтылған жануарлардың суреттерін жылдам көрсету керек. Мысалы:

Құлыншағым - құндызым

Құлдырайды, шабады.

Жылтылдаған жұлдызым

Құстай қанат қағады.


Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.


Тәй, тәй тұрған ботақан,

Аяқты қалт-кұлт басасың.


Осы тақпақтардың біреуін жаттауды ұсынады.



«Не артық?» дидактикалық ойыны. Суреттен не артық екенін табады.




Балалар өлеңді

қызығушылықпен тыңдайды.



Жаттауға талпынады.





Сұрақтарға жауап

береді.


Ойыншықпен ұқыпты ойнауды түсінеді.






Балалар сандыққа

қызығушылық танытады.

Ойыншықтарды

балалар қуана

қабылдайды.

- Менің ойыншық

мысығым бар.

-Мысықтың екі кұлағы, төрт аяғы, кұйрығы бар.

-Мысығым аппақ.

-Ол сүтті өте жақсы

көреді.

-Менде құлыншак бар.

-Құлыншак кішкентай, әдемі. Мен кұлыншақты жақсы көремін.

-Менде ойыншық ботақан бар. -Ботақанның құлағы, төрт аяғы бар. Балалар қимыл-қозғалыс жасайды. Ойынды түсініп ойнауға талпынады. Тез көрсетуге тырысады.

Балалар жылқыны көрсетеді.

Балалар мысықты көрсетеді.

Ботаканды көрсетеді.

Өлең жолдарын бірнеше рет қайталап жаттайды.

-Суретте гүл артык, өйткені ол ойыншык емес.

Рефлексиялық-түзетушілік


Балаларға сұрақтар беріп, қайталатады.

Балалардың түсінгендерін, қимыл-қозғалыстарын, жақсы ойнаған бала-ларды бағалайды, мадақтайды

Балалар қайталайды. Балалар түрлі қимыл-қозғалыстар жасайды



Күтілетін нәтиже:

Біледі: ойыншықты сипаттауды;

Игереді: ойыншық туралы түсінікті;

Меңгереді: өлең жолдарын жаттауды.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДВ-261736
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх