Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыТіл дамыту сабағы қазақ топтарына

Мектепке дейінгі балалардың тіл дамыту және оқу дағдыларын жетілдіруге арналған жұмыс парағы көрнекілік

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1420
30
02.02.2025

Материал разработан автором:

Ким Кира

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 117
Покупателей: 1 373

Об авторе

Я преподаю английский язык ученикам с казахским и русским языком обучения более 6 лет в Казахстане, Китае, России и онлайн. С удовольствием создаю уроки и курсы с нуля, ориентируясь на индивидуальные потребности и запросы моих учеников. Я преподавала английский ученикам дошкольного, школьного возраста , студентам и взрослым индивидуально и в группах. Имею опыт преподавания общего английского, бизнес английского, английского для путешествий, эмиграции, собеседований, получения визы, презентаций, логистики, бухгалтерии и многого другого. Также я работала методистом-асессором при найме учителей английского языка, поэтому точно знаю, что нужно учителю иностранных языков.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ким Кира . Инфоурок является информационным посредником

Бұл жұмыс парағы мектепке дейінгі балалардың тіл дамыту және оқу дағдыларын жетілдіруге арналған. Мазмұны: ✅ Сөздерді табу ойыны – Балалар әріптер жиынтығынан сөздерді іздеп, оларды шеңбермен белгілейді. ✅ Жеміс-жидектерді анықтау – Әр қатардан жеміс-жидек атауларын тауып, белгілеу керек. ✅ Геометриялық пішіндермен белгілеу – Берілген сөздерді үлгі бойынша шеңбер, төртбұрыш немесе үшбұрышпен белгілеу. ✅ Сөздерді құрастыру – Әріптерді торкөздерге дұрыс орналастырып, сәйкес суреттерді белгілеу. ✅ Буындармен жұмыс – Бірдей түстегі буындарды біріктіріп, мағыналы сөздер жасау. ✅ Артық сөзді табу – Берілген сөздер арасынан мағынасы жағынан сәйкес келмейтінін анықтап, неге артық екенін түсіндіру. Бұл тапсырмалар балалардың логикалық ойлауын, сөздік қорын және оқуға деген ынтасын дамытуға көмектеседі.

Краткое описание методической разработки

Бұл жұмыс парағы мектепке дейінгі балалардың тіл дамыту және оқу дағдыларын жетілдіруге арналған.

Мазмұны:
Сөздерді табу ойыны – Балалар әріптер жиынтығынан сөздерді іздеп, оларды шеңбермен белгілейді.
Жеміс-жидектерді анықтау – Әр қатардан жеміс-жидек атауларын тауып, белгілеу керек.
Геометриялық пішіндермен белгілеу – Берілген сөздерді үлгі бойынша шеңбер, төртбұрыш немесе үшбұрышпен белгілеу.
Сөздерді құрастыру – Әріптерді торкөздерге дұрыс орналастырып, сәйкес суреттерді белгілеу.
Буындармен жұмыс – Бірдей түстегі буындарды біріктіріп, мағыналы сөздер жасау.
Артық сөзді табу – Берілген сөздер арасынан мағынасы жағынан сәйкес келмейтінін анықтап, неге артық екенін түсіндіру.

Бұл тапсырмалар балалардың логикалық ойлауын, сөздік қорын және оқуға деген ынтасын дамытуға көмектеседі.

Развернуть описание

Тіл дамыту сабағы қазақ топтарына

Скачать материал

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

 

2015 жыл.

№1 оқу іс-әрекет: «Қатынас» білім беру саласы

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.

Мақсаты: ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету. Қандай? сұрағына жауап беруге және жалғау, жұрнақтарды сөздерге дұрыс жалғап айтуға үйрету. Ұқыптылыққа баулу.

Көрнекіліктер: ойыншықтар, үлестірмелі суреттер (ат, ботақан, мысық).

Сөздік жұмыс: ботақан, кұлыншақ

 

Жоспар кестесі:

 

 

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

 

Тәрбиешінің іс-әрекеті

 

Баланың іс- әрекеті

 

Мотивациалық- қозғаушылық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық-ізденістік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

М.Әлімбаевтың

«Ойыншыктар» өлеңін оқып беру: Біздерде бар қуыршақ,

Бұзау, қозы, құлыншақ.

Ойыншықтар тыңдайды, Айтқаныңнан шықпайды.

Өлеңнің мазмұнын түсіндіріп,

өлең жолдарын жаттауға ұсыныс

жасайды. Бүгінгі оку іс-әрекетінде

ойыншықтармен танысатындықтарын айтып, балалардан топта, үйлерінде қандай ойыншықтар барын сұрайды.

- Сенің қандай ойыншығың бар?

-Ойыншықтарыңды жақсы көресің бе?

-Қандай? (Үлкен, кішкентай).

-Сен онымен ойнап болған соң, орнына жинайсың ба?

-Ойыншыктардың тұратын жерін білесің бе?

Ойыншықтарды лақтырмай, сындырмай, ұқыпты ойнау керектігін айтады.

 

Ғажайып сәт: «Сиқырлы сандық».

- Кәне, сандықта не бар екен, деп

балалардың көңілін аударады.

- Ботақан, мысық, кұлыншақ бар

екен.

- Енді осы ойыншықтарға әңгіме

кұрастырайық. Әңгіме құрастыруға

көмектеседі.

Ботақан, құлыншак туралы түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Үлестірмелі суреттермен «Тез көрсет!» ойынын ойнатады. Ойыншықтардың аттары бар өлең оқыған кезде өлеңде айтылған жануарлардың суреттерін жылдам көрсету керек. Мысалы:

Құлыншағым - құндызым

Құлдырайды, шабады.

Жылтылдаған жұлдызым

Құстай қанат қағады.

 

Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

 

Тәй, тәй тұрған ботақан,

Аяқты қалт-кұлт басасың.

 

Осы тақпақтардың біреуін жаттауды ұсынады.

 

 

«Не артық?» дидактикалық ойыны. Суреттен не артық екенін табады.

 

 

 

Балалар өлеңді

қызығушылықпен тыңдайды.

 

 

Жаттауға талпынады.

 

 

 

 

Сұрақтарға жауап

береді.

 

Ойыншықпен ұқыпты ойнауды түсінеді.

 

 

 

 

 

Балалар сандыққа

қызығушылық танытады.

Ойыншықтарды

балалар қуана

қабылдайды.

- Менің ойыншық

мысығым бар.

-Мысықтың екі кұлағы, төрт аяғы, кұйрығы бар.

-Мысығым аппақ.

-Ол сүтті өте жақсы

көреді.

-Менде құлыншак бар.

-Құлыншак кішкентай, әдемі. Мен кұлыншақты жақсы көремін.

-Менде ойыншық ботақан бар. -Ботақанның құлағы, төрт аяғы бар. Балалар қимыл-қозғалыс жасайды. Ойынды түсініп ойнауға талпынады. Тез көрсетуге тырысады.

Балалар жылқыны көрсетеді.

Балалар мысықты көрсетеді.

Ботаканды көрсетеді.

Өлең жолдарын бірнеше рет қайталап жаттайды.

-Суретте гүл артык, өйткені ол ойыншык емес.

Рефлексиялық-түзетушілік

 

Балаларға сұрақтар беріп, қайталатады.

Балалардың түсінгендерін, қимыл-қозғалыстарын, жақсы ойнаған бала-ларды бағалайды, мадақтайды

Балалар қайталайды. Балалар түрлі қимыл-қозғалыстар жасайды

 

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ойыншықты сипаттауды;

Игереді: ойыншық туралы түсінікті;

Меңгереді: өлең жолдарын жаттауды.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тіл дамыту сабағы қазақ топтарына"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 936 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2015 689
    • DOCX 15.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сыздыкова Райхан Сапаргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сыздыкова Райхан Сапаргалиевна
    Сыздыкова Райхан Сапаргалиевна

    Воспитатель

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7788
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я проживаю в городе Экибастуз. Получила дошкольное образование, и теперь работаю воспитателем в детском садике. Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Именно общение с детьми подтолкнуло меня получить высшее педагогическое образование, посмотреть на мир другими глазами: понять глубже ранимую детскую душу, привить детям простое человеческое: толерантность и эмпатию по отношению к людям. Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 420 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Подходы к обучению и сопровождению детей с синдромом Дауна

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление поведением и создание благоприятной атмосферы в классе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 426 человек

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека
Смотреть ещё 5 968 курсов