Тіл менің байлығым қазақ тілі

Пәннің аты Әдебиеттік оқу Сабак№ 16	Уақыты: 27.11.2015ж		3 сынып	Мұғалім Шошабаева Б.С
Сабақтың тақырыбы	Тұрлаусыз мүшелер
Мақсаты Күтілетін нәтиже	Тұрлаусыз мүшелер және олардың сөйлемдегі атқаратын қызметі туралы білім бекіту; Оқушылардың сөз, сөйлем, сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу таза, сауатты жазу дағдысын бекіту.  Оқушыларды қайырымдылық, кеңпейілдік қасиеттерінің қалыптасуына ықпал ету. Сабақтың әдіс - тәсілі: Венн диаграммасы,сұрақ - жауап, ой қозғау. Технологиясы СТО
Психологиялық ахуал	Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.			Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Қазақ тілі білетін өлеңдерін жатқа оқиды Көпірше,мақсат қою Білу Мағынаны тану «Тұрлаусыз мүшелер» ЕРЕЖЕ: Сөйлемдегі бастауыш, баяндауыштардан басқа сөйлем мүшелерін тұрлаусыз мүшелер деп атайды. Оларға қандай? Кімге? Неге? Нені? Қашан? қайда? т. б. сұрақтар қойылады.		Сөйлем мүшесі Тұрлаусыз(тұрақсыз)                       Тұрлаулы (тұрақты)                                                                                           Нақты сұраққа жауап беред
Сергіту сәті	Аспанға қарап ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға-солға бұрылып, Егеменді ел көрдік.			Ой сергітеді,шашағандары басылады
Қолдану Ой толғаныс Талдау Жинактау	80 бет   72 жаттыгу Екі бағанды салыстыр   кім?        не істеді?             кім?         қайда?     не істеді? Жадыра   келді.                   Жадыра  қалаға      келді.   Тұрлаулы мүше сөйлемде не үшін қажет?      Шығармашылық тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, мақал-мәтелді жаз. Олардың мағынасын қалай түсінетіңдерңді айтып беріңдер. Отан ... да ыстық Отансыз..., Ормансыз бұлбұл. Ел іші- алтын ....
Үйге тапсырма	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Ереже жаттау 76жаттыгу  81 бет			Күнделіктеріне жазу
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау			Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс	«Өрмекші торы»