1505262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеРабочие программы"Тіл ұстарту шығармашылық жұмыстар"

"Тіл ұстарту шығармашылық жұмыстар"

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Сабақ: Тіл ұстарту шығамашылық жұмыстар

Мектеп: Н.В.Гоголь атындағы орта мектеп

Күні: 8.10.2015

Мұғалімнің есімі: Бисахова Г.Т

Сынып: 6б

Қатысқандар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

«XIX ғасыр әдебиеті ғылымға бастаған жол» тарауы бойынша білімдерін жинақтау. Тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін, тіл байлықтарын дамыту, өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру.

Сабақ мақсаттары

А) XIX ғасыр әдебиеті ғылымға бастаған жол тарауы бойынша білімдерін жинақтайды. Тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттері, тіл байлықтары дамиды, өз бетінше жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.

Ә) XIX ғасыр әдебиеті ғылымға бастаған жол тарауы бойынша білімдерін жинақтайды. Тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттері, тіл байлықтары дамиды,.

Б) ) Тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттері, тіл байлықтары дамиды, өз бетінше жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: әңгімелей алады, теңеу таба алады, түсінік бере алады.


Негізгі сөздер мен тіркестер: сөздік жұмысы


Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:


Талқылауға арналған тармақтар: тапсырмаларды талдау.


Жазылым бойынша ұсыныстар: эссе жазу, сурет салу, ес картасын толтыру, баяндау, талдау

Алдыңғы оқу

Өмірі мен шығармашылығы

Жоспар


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)



Ресурстар


Басталуы

Шаттық шеңбері« Бәйшешек бүр жарғанда», « Өлең жолдары » арқылы топқа бөлу.

«Қазақ әдебиеті» оқулығы Арман-Пв басасы, www.youtube.com

Ортасы

  1. Тапсырма топтық жұмыс « Нақты ой» әдісі арқылы 3 топ қайталау еске түсіру негізінде 1-топ Абай туралы не білеміз?

2- топ Шоқан кім?

3-топ Ы.Алтынсариннің шығармалары тақырыптарында постер қорғайды (10 мин)

  1. Тапсырма «Логикалық моншақ» әдісі арқылы кейіпкерді суреттеу өткен тақырып бойынша. Ақын- жазушылардың портреттерін қиып тастаймын сол арқылы кім екенін оқушы ойланып табады. (5 мин)

  2. Тапсырма Шығармашылық жұмыс Үш топ берілген тақырыпты түсінгеніне орай сурет салып, бейнелейді «Ғылым- білім дегенді қалай түсінесің» (7 мин)

Сергіту сәті « Тамаша қимылдар» (3 мин)

  1. Тапсырма «Мені түсін» ойыны арқылы өткен материалдарды жинақтау. Ойын шарты: Әр қатардан бір-бір оқушы шығып, ортадағы үстелге барып отырады. Оларға берілетін шарт:

1 тур- тапсырма ретінде бір автордың шығармасындағы кейіпкер бейнесін сомдап беру.

2тур- кез келген шығарма үзіндісін қимылмен көрсету керек, оны қарсылас топтағы оқушылар шешулері қажет.

3 тур- қарсы топ оқушылары өтілген тақырып бойынша қатысушыларға қағаз жазу арқылы тапсырма береді. (10 мин)

  1. Тапсырма Вен жүйесі арқылы тақырыпты қайталау.

  1. топ Абай- Шоқан ортақ ( ақсүйек, аударма, билікке қызықпаған, білімге ұмтылған)

  2. топ Шоқан-Ыбырай ортақ ( оқуға шақырған, ақсүйек)

  3. топ Ыбырай –Абай ортақ ( ақсүйек, оқуға шақырған, аудармалары бар) (5 мин)








Ustaz.kz

Аяқталуы

Кері байланыс « Екі жұлдыз, бір тілек» , Смайликтер арқылы әр тапсырма орындаған сайын мадақтап отыру, жиынтық бағалау.


Қосымша ақпарат



Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ- мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

Өлең құрылысына қарай талдау


Кері байланыс « Екі жұлдыз, бір тілек» , Смайликтер арқылы әр тапсырма орындаған сайын мадақтап отыру, жиынтық бағалау.





Рефлексия

Сабақ/ оқу мақсаттары шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?




Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.












Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1;Оқушылардың топпен жұымс жасауы

2;Өазара бағалау

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1; «Ойлан- топтас- бөліс» әдісі 2; Бағалау критерилері

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Сыныпты топқа бөліп жұмыс жасаған тиімді екінін білдім. Сынып оқушыларына бағалау критерилерін сабақ соңында емес әр тапсырмаға берсем ұтымды болады екен.




Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.