Тілдер күніне арналған мерекелік ойын-сайыс

Тілдер күніне арналған мерекелік ойын-сайыс

Мақсаты:Тәуелсіз елімізде өмір сүріп отырған ұлт өкілдері арасындағы 
достық пен бірлікті нығайту барысында мемлекеттік тілге құрмет сезімдерін қалыптастыру. 

Көрнекіліктер: Тіл туралы нақыл сөздер, тақта, магнитті тақта, шарлар, гүлдер, әріптер, сұрақтар жазылған торкөздер. 

1 вед.

-Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар, ұстаздар, қонақтар! Бүгін біз осы залда Қазақстанда тұратын халықтардың тілдер күнін атап өтуге жиналып отырмыз.

Қош келдіңіздер!

Тіл, сөз дегеніміз – ата-бабамыздан келе жатқан ел дәстүрі. Бұл дипломатиялық құрал халықтың бүкіл сана-парасатын, биіктігі мен тереңдігін паш ететін үлкен өнері.Тіл – адамдар арасындағы қасиетті қатынас құралы. Тілсіз қоғам жоқ. Бұл екі нәрсе бір-бірінсіз өмір сүрмейді. Қай халықтың болса басынан өткендері, қилы кезеңдері, өз ана тілі арқылы бір-біріне жалғасқан. 

2 вед.

- Дорогие ребята, уважаемые коллеги. Мы рады приветствовать Вас на празднике дня языков. Казахстан многонациональное государство. Все народы, населяющие его равноправны. Каждый язык – это целый мир. Язык – живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения. Народная мудрость гласить изучать другой язык значит прожить вторую жизнь.

1 вед.

Әр адамда өз анасынан басқа,

Және туған тарихы Жебеп тұрар, демеп тұрар арқада.

Төрт анасы қорғамаған халықтың

Болу керек құдіретті төрт ана

Еш уақытта бақ жұлдызы жанбаған.

Туған тілің – түп қазығың, айбының,

Қасиетті бұл төрт ана – Туған жерің сатылмайтын байлығың

Тағдырының тынысы. Туған дәстүр, салт-санасы, тегі,

Төрт ана үшін болған күрес – Шуақ шашар қадамына үнемі.

Күрестердің ұлысы!

2 вед. 

Язык отцов, язык тысячелетий

Ты временем, как глина обожжен

В тебе – удар меча и посвист плети

Мужская гордость и горячность жен

В тебе звучат забытые наречья

Шумеров, гуннов, хрип монгольских голосов

Где ты рожден?

В пожарах Семиречья?

Тебе по жилам к нам перенесло

И ты звучишь, переполняя тело

Ударом сердца, колоколом души.

1 вед.

Біздің елімізде 130-дан астам ұлт өкілдері тұрады. Қазақстан экономикасы мықты, тәуелсіз егеменді ел. Қазақстан әр тілде сөйлейтін халықтардың басын біріктіріп отырған мемлекет. Қазақстан біздің достық үйіміз, ал Черноярка  мектебі  -  біздің білім  үйіміз.

2 вед.

Исторически сложилось так, что на территории Казахстана проживает более 130 народностей и развивается 100 языков, но государственным языком является казахский язык. Есть легенда о том, что в древние времена люди не могли построить Вавилонскую башню лишь потому что, не сумели объединиться, не понимали друг друга, так как говорили на разных языках. Все у них было: и физическая сила, и материалы для строительства, но не было единого и понятного всем межнационального общения. Итак мы приходим к выводу, что хорошее знание и развитие родного языка, умение пользоваться выразительными средствами иностранных языков –самая лучшая опора для каждого человека в его обшественной и творческой деятельности.

1        вед.

Сіздердің назарларыңызға әр түрлі халықтар тілдерінде «Попури» ұсынамыз.

Ал халайық, халайық!

Енді бермен қарайық.

Тілдер күніне арналған

Кешімізді бастайық.

      Енді «Тапқыр достар» - сайыс ойынына да кезек келді. Бұл ойын _____ түрде өтпекші. Алдымен қатысатын оқушылармен танысайық.

 І топ «Алғырлар» тобы. ІІ топ «Тапқырлар» тобы.

2 вед.

- А теперь предлогаем вашему вниманию игру соревнование «Находчивые друзья» на ___ языках. Соревнуются две команды по 6 человек. Начнем знакомиться с участниками игры. Слово участникам, которые должны представить себя на казахском языке.

Представление участников.

1 вед.

Осы сіздердің жауаптарыңызды сараптау үшін әділқазылар алқасымен таныстырамыз. (Әділқазылар алқасымен таныстыру)

1)

2)

3)

2 вед.

Хочется познакомить ребят с членами жюри, которые будут по справедливости оценивать ответы участников.

1 вед.

Бірінші кезеңді бастаймыз. Ол «Сөз тапқанға» деп аталады. Қазір сіздерге әріптер таратылады. Әр командаға екі қазақ әрпі, екі орыс әрпі, екі ағылшын әрпі таратылады. Сіздерге сұрақ қойылады. Сол сұраққа жауап осы әріптен басталуы керек. Алғашқы сұрағымыз қазақ тілінен басталады.

2 вед.

Предлагаем Вам прослушать задание первого тура, который называется «найди нужное слово». Каждой команде дается по две буквы из казахского, русского и английского алфавита. Мы Вам будем задавать вопросы, а Вы должны ответить на них, но ответ должен начинаться с этой буквы. Начнем с казахского языка. Время одна минута. (Ө, Қ.)

            1 вед.

І топ сұрақтары. Ө,Қ,Т. 

1. Бүгін қандай күн? 
2.Сен қайда тұрасың? 
3.Жазда қайда болдың? 
4.Нені жақсы көресің? 
5.Сыныбыңда қанша оқушы бар? 
6.Қай пән ұнайды? 
7.Досың көп пе? 
8.Сенің сүйікті ақының? 
9.Немен саяхат жасайсың? 

ІІ топ сұрақтары. Ә,Ғ,С. 

1.Сенің калаң қандай? 
2.Кім болғың келеді? 
3.Нені ұнатасың? 
4.Қандай құсты білесің? 
5.Қандай фильм көрдің? 
6.Жақсы көретін күнің? 
7.Күз мезгілі ұнай ма? 
8.Сенің сүйіп оқитын жазушың? 
9.Саған қандай тағам ұнайды? 

2 вед.   І команде

1.                     Как тебя зовут?

2.                     В каком городе ты живешь?

3.                     Какая тебе нравится птица?

4.                     Сколько тебе лет?

5.                     С кем ты ездил отдыхать?

6.                     Кого ты любишь?

7.                     Любимый день недели?

8.                     Как проводишь свое время?

9.                     Назови любимое блюдо. (П.Ж.)

           2 команде

1.                     С кем ты дружишь?

2.                     Что ты любишь делать?

3.                     Чем ты был занят вчера?

4.                     Что не любишь?

5.                     Что ты видел?

6.                     Какой предмет нравится?

7.                     Почему смотрел в окно?

8.                     В каком городе живешь?

9.                     Твоя любимая книга? (S.A.)

            1 команде

1.                     What season do you like?

2.                     What is your favorite sport?

3.                     What do you like to eat?

4.                     Who is your friend?

5.                     What do you do fun?

6.                     Who is your favorite actor?

7.                     What do you see on the sky?

8.                     What kind of transport do you like?

9.                     What do you do now?

(Т.М.)

                2 команде

1.                     Who is your dest friend?

2.                     What do you read?

3.                     What films do you prefer to watch?

4.                     What is your favorite vegetable?

5.                     What dances do you like?

6.                     What places don t you like?

7.                     How old is your village?

8.                     What is your favorite flower?

9.                     What city would you like to visit?

Пауза – угадай мелодию.

Бұл кезең «Көрермен көрімдігі» деп аталады. Музыка ойналады да көрермендер әннің атын, қай мультфильм немесе фильм және т.б. тауып атаулары керек.

Енді екінші  кезең «Сен білесің бе?»Интербелсенді тақтада сандар жазылған торкөздердің астында сұрақтар жасырылған.Әр жауап 5 балмен есептеледі. 
1. Қазақ тілтану ғылымының атасы кім? 
2. «і» қандай дыбыс? 
3.«Ұлан-байтақ» сөзінің синонимін тап. 

1. Ғ.Айдаров қанша ғылыми еңбектер жазған? 
2. «Отан» сөзінің синонимін тап. 
3. «Ө»қандай дыбыс? 
2 вед.

Предлогаем задание 2 тура на казахском языке.

Музыкальная пауза. (домбырада күй ойналады) Песня на английском и на русском языках.

1 вед.

Үшіншіі кезең «Кім жылдам?» Әр топ басшысы берілген сөздерді қимылмен көрсету керек , ал жанкүйерлер бұл сөздерді дұрыс табуы тиіс. 
2 вед.

Следущий тур называется  «Кто быстрей!»
І топқа берілген сөздер: жұлдыз, қайық, аю,ұшақ, айна, қоңырау, мысық, 
доп, сызғыш,гүл. 
ІІ топқа берілген сөздер: кітап, жаңбыр,себет, үзіліс, қоян, сурет,пойыз, 
сабақ, маймыл,қолшатыр

1 вед.

Сөз кезегі қазылар алқасына беріледі.

2 вед. 

Слово предоставляется жюри.

Қорытынды. 
1 вед.

Білімнің мініп алып тұлпарына, 
Қиналмай шықты білім шындарына. 
Бүгінігі сайысымыз аяқталды, 
Сөз кезегі әділқазы алқасына. 

Бүгінгі сайысымызды қорытындылап,жеңімпаз топты анықтау үшін қазылар алқасына сөз берейік.(Жеңімпаздарды марапаттау) 
2 вед.

А теперь мы, по итогам всех туров предоставляем слово жюри и просим назвать победившую команду.

Пока жюри подводит итоги для вас звучит музыкальная пауза.

Құрметті ұстаздар,оқушылар! Осымен сайысымыз аяқталды.Жарыс болған соң,жеңіс пен жеңіліс қатар жүреді.Жарыста жеңілсек те,өмірде жеңіске жете берулеріңе тілектеспін.

Слово жюри, награждение команд.