1137344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы"Өтілген материалды бекіту." 4 класс

"Өтілген материалды бекіту." 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3fb1532d.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m4f6a60a4.gifСабақтың тақырыбы:

Өтілген материалды бекіту.

Есептер шығару.


Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Өткен материалды қайталау арқылы әртүрлі шамалар арасындағы байланысқа берілген есептерді , теңдеу құрастыру және оны шешу, амалдардың орындалу реті және жақшалы өрнектерді шешу дағдыларын бекітеді. 

Дамытушылығы: Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру. Шапшаңдыққа, тапқырлыққа баулу,есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелігі: Жеке, және ұжымда бірлесе жұмыс істеуге, өз пікірімен бөлісіп, дәлелдеуге, өзгелердің ойымен санасуға тәрбиелеу. 

Оқушыларды

Түрі: ойын сабақ

Әдісі: жеке, өзіндік, ұжымдық жұмыстар

Пәнаралық байланыс: дүниетану

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

2.Психологиялық дайындық. «Сиқырлы сұрақтар»

3. Үй тапсырмасы: № 6 (33 бет)

Балалар менің сендерге әкелген сиқырлы сандықшам бар. Сандықшаны ашып, ішінде не бар екенін білу үшін мына жұмбақты шешейік.

 Ағашта саңырауқұлақ кепті,

Жаңбыр жауып оны жұмсартып кетті.

40-ы қызыл,8-і сары,20-сы жасыл еді.

Тиін мен тышқан 7-еуін жеді,

Қалды екен нешеу ағашта ғой енди?

(61саңырауқұлақ)

Сандықшаны ашайық. Сандықшадан бүгінгі сабақтың жоспары шығады.

-Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше өтпек. Осы жоспар бойынша жұмыс жасаймыз.

Жоспары:

        1. Бәйге

        2. Жұмыла көтерген жүк жеңіл.

        3. Білгенге маржан, білмеске арзан.

        4. Бойы сергектің, ойы сергек.

        5. Еңбек түбі – береке.

        6. Қызықты есептер.

        7. Сандық ақпараттар.

-Дәптерімізді ашып,күннің жадын, тақырыпты жазайық.


1. «Бәйге» ойыны. (өткенді қайталау) (смайликтер үлестіру)

1.Қарама- қарсы қабырғалары өзара тең геометриялық фигураны қалай атаймыз?

(тік төртбұрыш)

2.Ауданды қалай табамыз? (ұзындығы мен енін көбейтеміз)

3.Көлемді қалай табамыз? (ұзындығын, енін, биіктігін көбейтеміз)

4.Фигураның периметрін калай табамыз? (барлық қабырғаларын қосамыз)

5.Теңдеу дегеніміз не?

(теңдеу дегеніміз құрамына енетін әріптің мәнін табу болатын теңдік).

Неше түрі бар? (2 түрі)


2.Жұмыла көтерген жүк жеңіл.

Есеп шығару. Оқулықпен жұмыс. Есеп №1 

І баған ІІ баған ІІІ баған

3* 23 = 69 4 * 14 = 56 5 * 18 = 90

3 * 34 = 102 4 * 21 = 84 5 * 24 = 120

3 * 18 = 54 4 * 61 = 244 5 * 31 = 155

3 * 54 = 162 4 * 72 = 288 5 * 42 = 210

3 * 33 = 99 4 * 55 = 220 5 * 23 = 115

3 * 22 = 66 4 * 15 = 60 5 * 44 = 220



2 (34 бет) Оқулықпен жұмыс.

І баған ІІ баған ІІІ баған

230 · 3 = 690 380 · 2 = 760 (3 + 6) · 20 = 180

490 · 2 = 980 30 · 21 = 630 (200 + 40) · 3 = 720

17 · 40 = 680 12 · 30 = 360 (20 + 40) · 5 = 300

50 · 12 = 600 35 · 20 = 700 (12 + 28) · 6 = 240



3.Білгенге маржан , білмеске арзан.

- Қазақстан Республикасында неше облыс бар? (14)

- Біздің облысымыз калай аталады? (Ақтөбе обылысы)

- Қай қалада тұрамыз? (Шалқар қаласы)

-Жер көлемі канша? Көлемі – 61,9 мың шаршы км. Халық саны – 46,8 мың адам

4. Еңбек түбі – береке.

А)Қарындыш – 3қ, 120тг

Фломастер – 4қ, 150 тг ?тг артық жұмсалды

Ш: (150 · 4) - (120· 3) = 600 – 360 = 240 тг

Ж: 240 тг артық жұмсалды


Ә) Қарындыш – 3қ, 120тг ?тг кем жұмсалды

Фломастер – 4қ, 150 тг

Ш: (150 · 4) - (120· 3) = 600 – 360 = 240 тг

Ж: 240 тг кем жұмсалды


4. Теңдеу құрастыр және оны шығар.

Х + 450 = 735

Х = 735 – 450

Х = 285

285 + 450 = 735


5. Бойы сергектің, ойы да сергек

5. Өрнектерді баған түрінде жаз және есепте.


+124 +206 +227 + 67 +349 + 62

249 56 306 346 218 416

+373 +262 + 533 +413 + 567 +478

451 387 419 259 108 254

824 649 952 672 675 732


6.Қызықты есептер.

1.Су жағасына тауықтың, үйректің 7 балапаны келді. Суда бірақ 5 балапан жүзіп жүр. Сонда екі балапан қайда? ( 2 балапан тауықтікі)

2.Бөлменің ұзындығы 7 м, ені 5м, биіктігі 3 м. Бөлме еденінің ауданын тап. (ш: S=7*5=35м )

3.Бөлме еденінің ауданы 12м , ені 3 м. Бөлменің ұзындығын тап. (Ш: 12:3=4м)


7.Сандық ақпараттар.

1941, 1945, 25 –осы сандар туралы не білеміз? Сандарға қарап ,оқушылар өз ойларын айтады.


Үйге тапсырма. №6. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте

Бағалау.




«№8 жалпы орта білім беретін мектеп»




















«Өтілген материалды бекіту»

(Ашық сабақ)













Өткізген: Махамбетова М.Қ



















2015 – 2016 оқу жылы

Общая информация

Номер материала: ДВ-475643

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.