Инфоурок / Биология / Конспекты / Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің типтері. Гендік, хромосомалық, геномдық мутациялар. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің гомологтік қатарлар заңы.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің типтері. Гендік, хромосомалық, геномдық мутациялар. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің гомологтік қатарлар заңы.

библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Сынып

9 «А» «Б»

Күні:

Пәні :

Биология №28

Тақырыбы:

Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің типтері. Гендік, хромосомалық, геномдық мутациялар. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің гомологтік қатарлар заңы.

Негізгі түйінді идея

Оқушылар тұқым қуалайтын өзгергіштік типтерімен және гендік,хромосомалық,геномдық мутация түрлерін білеін болады.

Оқу мақсаттаты

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы сабақтағы 10термин сөзді 15 минут уақытта түсінеді.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы жалпы тұқым қуалайтын өзгергіштіктің мәнітуралы біліп, берілген 10 минуттың ішінде әр терминнің өзіндік ұғымдарын ажырата алады.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 15 минут уақыт ішінде тақырыпты меңгереді, берілген 5 тапсырманың 4-ін қатесіз орындайды


Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Термин сөздерді қолдана алады

Оқушылардың 60 пайызы өзгергіштіктің типтерін ажыратып,мутагендік қатар түрлерін біле алады.

Жалпы тақырыпты меңгереді, терминдер мен ұғымдарды анық айта алады.




Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Топтастыру


Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.

1-топ.

Генетика

2-топ.

Өзгергіштік

3-топ.

Мутация

4-топ.

Модификация






Өзара бағалау



Интербелсенді тақта, үлестірме қағаз,бағалау парағы




Ой қозғау

5мин

Еркін жазу

«Модификациялық өзгергіштік»

Модификациялық өзгергіштік туралы өз ойларын жазады


Үлестірме қағаз

Іс-әрекет

30мин

Үй тапсырмасы

1-тапсырма. «Алдын ала берілген атаулар» әдісі

1топ.Генетика,тұқым қуалаушылық, өзгергіштік анықтамсы

2-топ. Толық доминанттылық,толымсыз доминанттылық,плазмидалар,

цитоплпзмлықтұқым

қуалаушылық

3-топ. Генетикалық әртүрлілік,генеткалық аурулар,хромосомалық аурулар,гендік аурулар

4-топ. Модификациялық өзгергіштік,айқын өзгергіштік

Реакция нормасы,үйлесімді


Жаңа сабақ. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің типтері. Гендік, хромосомалық, геномдық мутациялар. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктің гомологтік қатарлар заңы.

1. «Еркін жазу» әдісі

(3 минут)

Оқушыларға қолдау көрсету: Фенотиптік өзгергіштік генотиптік өзгергіштік ,мутация сөздерін пайдаланып өз ойларын жазу

2.Тақырыпты топпен талдау

(10 мин)

«Қос жазба күнделігі» мәтін мазмұнын оқушылардың зейінін аударып, өз қатысын, қабылдауы мен түсінігін келтіре алатын кесте

Жеке сөздер

Анықтамасысын беру




Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма ( 5минут)

Әр топ жаңа терминдерге анықтама жазды.

2-тапсырма ( 8мин)

1,2- топтар. Дастархан» әдісі

3,4-топтар. «Фишбоун» әдісі


1.Оқушылар топпен берілген

сөздердің анықтамасын еске түсіреді,

артық сөзді табады, сөйлем құрастырады



1. Топта жұптық, топтық талқылау жасайды


2. Топта бір-біріне көмектесіп, көпіршелер орнатады

Критери

алды бағалау

1. Берілген сөздерден сөйлем құрастыру.

2.Артық сөзді тауып, сөйлемге кірістіру





















Екі жұлдыз, бір тілек



Постер,

оқулық, бағалау парағы










Оқулық,

постер,

интер.

тақта,

слайдтар, бағалау

парағы






Рефлексия

5мин

«Бір ауыз сөз»

(ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер,

бағалау

парағы


Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?



Не сәтті болмады?



Нені жақсартуға

болады?



Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-266748

Похожие материалы