Тынымбай Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі. Сержанға хат. 5 сынып

	Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Отбасы құндылықтары		Мектеп: Алма Оразбаева атындағы орта жалпы білім беретін мектебі
	Күні: 17.04.2018		Мұғалімнің аты-жөні: Б.М.Сармалаева
	Сынып: 5а	Қатысқандар: 5а – 21		Қатыспағандар: 5а – 21
	Сабақтың тақырыбы	Тынымбай Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі. Сержанға хат.
	Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	5.2.4.1.А/И. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу.
	Сабақтың мақсаттары	Барлық оқушы орындай алады: Әңгімеден алған әсерін хат арқылы жеткізеді.
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Хаттың құрылымын сақтайды.
		Кейбір оқушы орындай алады: Хатты өлең түрінде жаза алады.
	Бағалау критерийлері	Стратегия бойынша авторға немесе кейіпкерге хат немесе өлең жазады; Хатта шығармадан алған әсерімен бөліседі. Хаттың құрылымын сақтайды.
	Тілдік мақсаттар	Оқушылар орындай алады: талқылайды, сұхбаттасады, жазба жұмысын орындайды.
		Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:  РАФТ
		Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Құрметті кейіпкер..., сау болыңыз...,  менің шығармадан алған әсерім...
		Талқылауға арналған сұрақтар: Сержан анасын неліктен сағынды?
	Құндылықтарға баулу	Ата-ананың қадірін ұғындыру
	Пәнаралық байланыс	Өзін-өзі тану
	Осыған дейін меңгерілген білім	Ана мен кішкентай баланың ажырамауы керектігін біледі.
	Жоспар
Жоспарланатын уақыт		Жоспарланған уақыт түрлері
Сабақтың басы 5 минут		1.Топқа бөлу. «Пазл» әдісі арқылы топқа бөлінеді. 2.Қызығушылықты ояту. Қолдарындағы құралған үзінділердің қай оқиғадан екенін түсіндіру. ҚБ (қол шапалақтау) 3.Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.
Сабақтың ортасы 7 минут 15 минут 10 минут		Ж. ЖЖ. Ойлан! Жұптас! Бөліс! Жазылым алды тапсырма: Кейіпкерден алған әсеріңізді кестеге толтырыңыз. Жұбыңызбен бөлісіңіз. Сезімді ояту Елестету Сержанды қандай бала деп елестетесің? Сүйсіну Кімдердің әрекетіне сүйсіндің? Жаны ашу Жаны ашу сезімі пайда болды ма? Қай жерде? Өкіну Қай жерде өкіндің? ҚБ (топтық бағалау) Ж. Жазылым тапсырмасы: РАФТ әдісі арқылы кейіпкерге немесе авторға хат, өлең жазыңыз. Кейіпкерден алған әсеріңізді сипаттаңыз. Бағалау критерийі: Авторға немесе кейіпкерге хат немесе өлең жазады; Хатта шығармадан алған әсерімен бөліседі. Хаттың құрылымын сақтайды. Дескриптор: - Шығармадағы бір кейіпкерге таңдау жасайды; - Кіріспе бөлімде кейіпкермен амандасады; - Негізгі бөлімде кейіпкерден алған әсерімен бөліседі, өзінің өтінішін немесе тілегін айтады; - Қорытынды бөлімде сыпайы түрде қоштасады. ҚБ (Мадақтау сэндвичі) Ж. Жазылымнан кейінгі тапсырма: Хат немесе өлеңді «Автор орындығында оқыңыз». ҚБ (Бас бармақ)
Сабақтың соңы 3 минут		«Табыс баспалдағы» арқылы кері байланыс жасалады.