Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Тип личности старшеклассника и его готовность к ЕГЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тип личности старшеклассника и его готовность к ЕГЭ

библиотека
материалов
Тип личности старшеклассника и его готовность к сдаче ЕГЭ (на примере Сатагай...
ЕГЭ – это обычный экзамен, но основанный на тестовых технологиях. Такая форма...
Объектом исследования являются особенности развития старшего школьного возра...
выявление типа темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ и их психологиче...
Рассмотрение теоретического аспекта проблемы темперамента в старшем школьном...
Новизна исследования заключается в том, что данной работе исследуются особенн...
Теоретико-методологической основой исследования являются труды Гиппократа, А....
Создателем учения о темпераменте считается древнегреческий врач Гиппократ. Су...
Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые проявляются в...
Экспериментальное изучение особенностей темперамента старшеклассников Сатага...
Для проведения исследования предлагаем использовать комплекс методов: наблюде...
12 старшеклассников (5 юношей и 7 девушек) 11-го класса Сатагайской СОШ Выбор...
1. Изучение темперамента методом наблюдения выявило: 8 № Фамилия Имя Классный...
2. Изучение особенностей реакций старшеклассников во время эксперимента «Водо...
3. Изучение темперамента с помощью анкетирования старшеклассников выявило: №...
Итак, подводим общий вывод изучения особенностей темперамента старшекласснико...
Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче ЕГЭ. 1. Рекомендации стар...
Скука – главный враг холерика, заставить себя учиться и работать через скуку...
Меланхолику для эффективного обучения очень важен настрой. Чтобы успешно усв...
Лучшим помощником в учебе сангвинику станет установленная система работы. Не...
Самым трудным моментом в обучении для флегматика является включение в деятель...
2. Коррекционные игры и упражнения для снятия нервно-психического напряжения...
Волчок Палочки Плетение бисера Камешки Господин
Для старшеклассников с преобладанием флегматического и меланхолического темпе...
Кто сможет встать? Угадывание по коленям Колечко Жмурки Кочкарник
Большое влияние на развитие теорий о темпераменте оказали А. Геллер, Г. Висбе...
Сопоставительный анализ результатов изучения типа личности старшеклассников п...
  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1988. (Те...
Спасибо за внимание!
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тип личности старшеклассника и его готовность к сдаче ЕГЭ (на примере Сатагай
Описание слайда:

Тип личности старшеклассника и его готовность к сдаче ЕГЭ (на примере Сатагайской СОШ) Учитель русского языка и педагог-психолог : Борисова Наталия Ивановна Улусная научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

№ слайда 2 ЕГЭ – это обычный экзамен, но основанный на тестовых технологиях. Такая форма
Описание слайда:

ЕГЭ – это обычный экзамен, но основанный на тестовых технологиях. Такая форма экзамена является для школ республики относительно новой, в связи с этим требуется дополнительная подготовка всех его участников. Ситуация сдачи экзамена для всех обучающихся одинакова, а переживает ее и ведет себя в ней каждый по-разному. С чем это связано? В первую очередь как обучающийся выучил материал, насколько знает тот или иной предмет. На экзамене у многих возникает чувство, что все забылось, в голове мечутся какие-то обрывки мыслей, сильно бьется сердце. Для того чтобы этого не случилось, нужно знать свои индивидуальные психологические особенности. Выявление индивидуально-типологических особенностей старшеклассников, организация соответствующей психологической помощи при подготовке к экзаменам может способствовать повышению результатов в ЕГЭ. Являясь обучающимися выпускного класса, мы заинтересовались данной проблемой и выбрали тему для своего доклада: «Тип личности старшеклассника и его готовность к сдаче ЕГЭ» Актуальность темы исследования

№ слайда 3 Объектом исследования являются особенности развития старшего школьного возра
Описание слайда:

Объектом исследования являются особенности развития старшего школьного возраста. Предметом исследования – тип темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ и его влияние на психологическую подготовку к сдаче ЕГЭ.

№ слайда 4 выявление типа темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ и их психологиче
Описание слайда:

выявление типа темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ и их психологической готовности к сдаче ЕГЭ. Цель:

№ слайда 5 Рассмотрение теоретического аспекта проблемы темперамента в старшем школьном
Описание слайда:

Рассмотрение теоретического аспекта проблемы темперамента в старшем школьном возрасте в отечественной науке. Составление программы изучения особенностей темперамента старшеклассников. Определение типа темперамента старшеклассников путем экспериментального изучения (анкетирование, опрос, наблюдение, игра) Сопоставительный анализ результатов изучения типа личности старшеклассников. Составление рекомендаций для психологической готовности к сдаче ЕГЭ. Подбор коррекционных игр и упражнений по снятию нервно-психических напряжений, соответствующих тому или иному типу темперамента с учетом национальных особенностей старшеклассников. Задачи:

№ слайда 6 Новизна исследования заключается в том, что данной работе исследуются особенн
Описание слайда:

Новизна исследования заключается в том, что данной работе исследуются особенности темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ и их психологическая готовность к сдаче ЕГЭ; для экспериментального исследования типа темперамента использованы народные игры «Водонос»; на основе результатов экспериментального исследования старшеклассникам предлагаются индивидуальные рекомендации по психологической подготовке к сдаче ЕГЭ; подобраны коррекционные упражнения для снятия нервно-психического напряжения в период подготовки к сдаче ЕГЭ, основанные на традиционных национальных играх. Новизна:

№ слайда 7 Теоретико-методологической основой исследования являются труды Гиппократа, А.
Описание слайда:

Теоретико-методологической основой исследования являются труды Гиппократа, А. Геллер, Г. Висберг, У. Мак-Дауголлу, Я. Стреляу. Из отечественной науки работы И. П. Павлова. Практическая значимость исследования заключается в том, что мы, как будущие психологи, хотим помочь своим одноклассникам в психологической подготовке к экзаменам. Надеемся, что наши советы, рекомендации, предлагаемые коррекционные игры помогут им более успешно пройти все испытания на выпускных экзаменах.

№ слайда 8 Создателем учения о темпераменте считается древнегреческий врач Гиппократ. Су
Описание слайда:

Создателем учения о темпераменте считается древнегреческий врач Гиппократ. Существовали самые различные теории темперамента. Наиболее полно эта проблема была разработана И. П. Павловым, который выделил 4 типа темперамента: холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик, и дал их характеристику. I глава

№ слайда 9 Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые проявляются в
Описание слайда:

Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые проявляются в определенной возбудимости, эмоциональной впечатлительности, уравновешенности и быстроте протекания психической деятельности.

№ слайда 10 Экспериментальное изучение особенностей темперамента старшеклассников Сатага
Описание слайда:

Экспериментальное изучение особенностей темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ. II глава

№ слайда 11 Для проведения исследования предлагаем использовать комплекс методов: наблюде
Описание слайда:

Для проведения исследования предлагаем использовать комплекс методов: наблюдение и опрос старшеклассников(Б.С. Волков, Н.В. Волкова). экспериментальная методика «Водонос» (народная игра Саха). анкетирование старшеклассников. 1. Программа изучения особенностей темперамента старшеклассников Сатагайской СОШ.

№ слайда 12 12 старшеклассников (5 юношей и 7 девушек) 11-го класса Сатагайской СОШ Выбор
Описание слайда:

12 старшеклассников (5 юношей и 7 девушек) 11-го класса Сатагайской СОШ Выборка исследований:

№ слайда 13 1. Изучение темперамента методом наблюдения выявило: 8 № Фамилия Имя Классный
Описание слайда:

1. Изучение темперамента методом наблюдения выявило: 8 № Фамилия Имя Классный руководитель Экспериментатор Опросстаршеклассника Вывод 1 Аммосова Аина сангвиник сангвиник сангвиник сангвиник 2 Артемьев Вася санг./холер санг./хол. сангвиник сангвиник 3 Артемьев Коля меланхолик флегматик флегматик флегматик 4 Давыдова Елена сангвиник сангвиник сангвиник сангвиник 5 Неустроев Айтал сангвиник сангвиник сангвиник сангвиник 6 Никитина Майя сангвиник флегматик флегматик флегматик 7 Стручкова Тома сангвиник санг./хол. С. Х. ф. м. сангвиник 8 Судинова Дуня санг./флег сангвиник меланхолик сангвиник 9 Судинова Маша флегматик флегматик флегматик флегматик 10 Тритонов Айтал холерик санг./фл. сангвиник сангвиник 11 Шишигин Вячеслав холерик сангвиник хол./фл. холерик 12 Яковлева Акулина флегматик санг./фл. флегматик. флегматик

№ слайда 14 2. Изучение особенностей реакций старшеклассников во время эксперимента «Водо
Описание слайда:

2. Изучение особенностей реакций старшеклассников во время эксперимента «Водонос» выявило: № Фамилия Имя старшеклассника Тип темперамента 1 Аммосова Аина Сангвиник 2 Артемьев Василий Сангвиник 3 Артемьев Николай Флегматик 4 Давыдова Елена Сангвиник 5 Неустроев Айтал Сангвиник 6 Никитина Мария Флегматик 7 Стручкова Томара Холерик 8 Судинова Евдокия Сангвиник 9 Судинова Мария Флегматик 10 Тритонов Айтал Сангвиник 11 Шишигин Вячеслав Холерик 12 Яковлева Акулина флегматик

№ слайда 15 3. Изучение темперамента с помощью анкетирования старшеклассников выявило: №
Описание слайда:

3. Изучение темперамента с помощью анкетирования старшеклассников выявило: № Фамилия Имя старшеклассника Тип темперамента 1 Аммосова Аина флегматик 2 Артемьев Василий Сангвиник-холерик 3 Артемьев Николай Сангвиник-флегматик 4 Давыдова Елена Холерик-сангвиник 5 Неустроев Айтал флегматик 6 Никитина Мария флегматик 7 Стручкова Томара Холерик-сангвиник 8 Судинова Евдокия меланхолик 9 Судинова Мария флегматик 10 Тритонов Айтал сангвиник 11 Шишигин Вячеслав Холерик-сангвиник 12 Яковлева Акулина Сангвиник - флегматик

№ слайда 16 Итак, подводим общий вывод изучения особенностей темперамента старшекласснико
Описание слайда:

Итак, подводим общий вывод изучения особенностей темперамента старшеклассников: № Фамилия Имя старшеклассника Наблюдение «Водонос» Анкетирование Выводы 1 Аммосова Аина сангвиник Сангвиник флегматик Сангвиник 2 Артемьев Василий сангвиник Сангвиник Сангвиник-холерик Сангвиник 3 Артемьев Николай флегматик Флегматик Сангвиник-флегматик Флегматик 4 Давыдова Елена сангвиник Сангвиник Холерик-сангвиник Сангвиник 5 Неустроев Айтал сангвиник Сангвиник флегматик Сангвиник 6 Никитина Мария флегматик Флегматик флегматик Флегматик 7 Стручкова Томара сангвиник Холерик Холерик-сангвиник Холерик 8 Судинова Евдокия сангвиник Сангвиник меланхолик Сангвиник 9 Судинова Мария флегматик Флегматик флегматик Флегматик 10 Тритонов Айтал сангвиник Сангвиник сангвиник Сангвиник 11 Шишигин Вячеслав холерик Холерик Холерик-сангвиник Холерик 12 Яковлева Акулина флегматик флегматик Сангвиник - флегматик Флегматик

№ слайда 17 Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче ЕГЭ. 1. Рекомендации стар
Описание слайда:

Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче ЕГЭ. 1. Рекомендации старшеклассникам разных типов темперамента при подготовке их к сдаче ЕГЭ.   III глава

№ слайда 18 Скука – главный враг холерика, заставить себя учиться и работать через скуку
Описание слайда:

Скука – главный враг холерика, заставить себя учиться и работать через скуку холерик практически не способен. Потому важно так организовать свое обучение, чтобы материал был интересен. Сменяйте чтение учебника просмотром научно-популярного фильма по теме, посещением выставки, групповой дискуссией с одноклассниками, решением нестандартных задач по предмету. Для успешной учебы холерику важно усваивать материал, используя все каналы восприятия. Организуйте свою подготовку к экзаменам так, чтобы изучать материал отдельными смысловыми блоками, находите для себя в каждом блоке какую-то зацепку, которая поможет вспомнить остальной материал, старайтесь, чтобы материал по возможности зацепил вас эмоционально. Активно обсуждайте непонятные, сложные и неинтересные вам темы с людьми, заинтересованными в них, – и вы легко заразитесь их интересом. Рекомендации старшеклассникам холерического темперамента:

№ слайда 19 Меланхолику для эффективного обучения очень важен настрой. Чтобы успешно усв
Описание слайда:

Меланхолику для эффективного обучения очень важен настрой. Чтобы успешно усваивать материал, уделяйте особое внимание организации своего времени и пространства. Важно, чтобы вам ничего не мешало: ни неудобный крой одежды, ни навязчивые мысли о какой-то волнующей ситуации. Если вы специально поработаете над своим настроем, то сможете достаточно долго и тщательно изучать необходимый материал. Важно выделять в нем главное, фокусировать свое внимание на наиболее важных моментах и разворачивать в уме логические цепочки; чем детальнее вы разберетесь в материале, тем лучше сможете запомнить его. При подготовке к экзаменам сознательно избегайте мыслей о будущем испытании, старайтесь не зацикливаться на возможных трудностях и неблагоприятных сценариях. Уверенность в себе – вот ваш главный помощник, не будет лишним и окружить себя поддержкой близких в этот трудный период. Рекомендации старшеклассникам меланхолического темперамента:

№ слайда 20 Лучшим помощником в учебе сангвинику станет установленная система работы. Не
Описание слайда:

Лучшим помощником в учебе сангвинику станет установленная система работы. Не отвлекаясь, сангвиник может изучать материал вполне эффективно. Потому важно распланировать свой день и четко соблюдать этот план, не разбрасываясь по мелочам. Системность полезна и в непосредственном изучении материала: когда содержимое учебника в голове сангвиника «разложено по полочкам», усвоение его идет значительно проще. Не пренебрегайте активными методами обучения. Групповая дискуссия, лабораторный эксперимент, составление конспектов по материалу – всё это позволяет сангвиникам изучать учебный материал более эффективно. Рекомендации старшеклассникам сангвинического темперамента:

№ слайда 21 Самым трудным моментом в обучении для флегматика является включение в деятель
Описание слайда:

Самым трудным моментом в обучении для флегматика является включение в деятельность, ему трудно приступить к выполнению той или иной работы, к изучению какого-то материала. Может стать помехой и довольно низкий темп деятельности. Потому будет полезным заранее оставлять себе больше времени на «раскачку», чтобы не расстраиваться из-за того, что не получается успевать в едином темпе с другими людьми. Медленный темп деятельности вы можете довольно успешно компенсировать тщательностью. Во многих случаях можно в изучении материала сосредоточиться на главном, как следует разобраться в основных закономерностях и правилах, тогда и остальное будет даваться быстрее и проще. Вам полезнее будет разобрать детально одну сложную задачу по физике, чем решить десять простых. Рекомендации старшеклассникам флегматического темперамента:

№ слайда 22 2. Коррекционные игры и упражнения для снятия нервно-психического напряжения
Описание слайда:

2. Коррекционные игры и упражнения для снятия нервно-психического напряжения при подготовке к ЕГЭ с учетом национальных особенностей старшеклассников. Коррекционные игры и упражнения: Для старшеклассников с преобладанием холерического и сангвинического темперамента предлагаем народные игры народа Саха, которые направлены на регуляцию эмоций, движений, произвольность поведения чувств, тренировку умения владеть своими чувствами, развитие произвольного внимания, устойчивости внимания, произвольность поведения.

№ слайда 23 Волчок Палочки Плетение бисера Камешки Господин
Описание слайда:

Волчок Палочки Плетение бисера Камешки Господин

№ слайда 24 Для старшеклассников с преобладанием флегматического и меланхолического темпе
Описание слайда:

Для старшеклассников с преобладанием флегматического и меланхолического темперамента предлагаем народные игры народа Саха, которые направлены на преодоление замкнутости, свободное выражение своего мнения, раскрепощение, произвольность чувств, развитие сообразительности, помощь открыться старшекласснику, чувствовать себя раскованно.

№ слайда 25 Кто сможет встать? Угадывание по коленям Колечко Жмурки Кочкарник
Описание слайда:

Кто сможет встать? Угадывание по коленям Колечко Жмурки Кочкарник

№ слайда 26 Большое влияние на развитие теорий о темпераменте оказали А. Геллер, Г. Висбе
Описание слайда:

Большое влияние на развитие теорий о темпераменте оказали А. Геллер, Г. Висберг, У.Мак-Дауголлу, Я. Стреляу. Наиболее полно эта проблема была разработана И. П. Павловым, который выделил 4 типа темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик и дал их характеристику. Составлена программа изучения особенностей темперамента старшеклассников. Исследование типа темперамента проведено путем анкетирования, опроса и экспериментальной игры «Водонос» для старшеклассников, наблюдения классного руководителя и экспериментаторов. Заключение

№ слайда 27 Сопоставительный анализ результатов изучения типа личности старшеклассников п
Описание слайда:

Сопоставительный анализ результатов изучения типа личности старшеклассников позволил получить объективные данные о темпераменте старшеклассника, что может стать основой эффективного обучения и подготовки к сдаче ЕГЭ. У 16,7 %старшеклассников Сатагайской СОШ преобладают холерические черты темперамента, у 50% - сангвинические, у 33,3% - флегматические, у 0% - меланхолических. Составлены рекомендации старшеклассникам различных типов темперамента для психологической подготовки к сдаче ЕГЭ, которые будут применяться в элективных курсах по психологии «Путь к успеху». Подобраны коррекционные игры и упражнения для снятия нервно-психического напряжения, соответствующие тому или иному типу темперамента с учетом национальных особенностей старшеклассников: «Волчок» («Баайа»), «Палочки» («Хабылык»), «Господин» («Тойон»), «Плетение бисера» («О5уруо тиьээьинэ»), «Камешки» («Хаамыска»), «Кто сможет встать». («Ким кыайан турарый?»), «Колечко». («Бэьилэх кутуута»), «Угадывание по коленям». («Тобук таайсыыта»), «Жмурки». («Харах симсиитэ»), «Кочкарник». («Дул5алаах сиринэн»).

№ слайда 28   Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1988. (Те
Описание слайда:

  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1988. (Темперамент: 234 - 256) Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964. Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента // Психология индивидуальных различий. Тексты.- М.,1982. Небылицын В.Д. Темперамент // Психология индивидуальных различий. Тексты.- М.,1982. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий. Тексты.- М.,1982. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения // Психология индивидуальных различий. Тексты.- М.,1982. Оконешникова А.П. Темперамент и характер подростка.-Якутск, 1976 Федоров А.С. Народные игры и забавы Саха. – Якутск: Бичик, 2011.     Список использованной литературы

№ слайда 29 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров327
Номер материала ДВ-203544
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх