«Тип Моллюски. Строение, разнообразие и значение»

• 1 слайд

  «Тип Моллюски. Строение, разнообразие и значение»
  
  

• 2 слайд

  Цели и задачи
  Цель: Сформировать знания об основных классах типа Моллюсков ,о происхождении современных моллюсков и их значении .
  Задачи:.
  1.Обобщить и систематизировать знания о моллюсках.
  2.Развивать навыки сравнения , умения использовать информационные технологии при подготовке к уроку и на уроке, применять проектно-исследоватескую деятельность на уроке.
  3.Воспитывать чувство бережного отношения к природе , экологическое понимание аспектов природы.
  

• 3 слайд

  Малакология – наука о моллюсках
  Среда обитания Моллюсков:
  Моря, пресные водоёмы, суша.
  Части тела моллюсков:
  1. Голова (у двустворчатых – нет)
  2. Туловище
  3. Нога (щупальца – у головоногих)
  4. Мантия
  5. Раковина
  Симметрия тела большинства моллюсков - двусторонняя.
  Брюхоногие – асимметричные животные.
  Моллюски произошли от древних многощетинковых кольчатых червей.
  
  
  

• 4 слайд

  Классификация моллюсков
  Количество видов более 130 тысяч.
  Тип Моллюски
  Класс
  Брюхоногие
  Класс
  Двустворчатые
  Класс
  Головоногие
  

• 5 слайд

  ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ
  

• 6 слайд

  ОРГАНЫ ЧУВСТВ
  Органы осязания – на голове, в ноге, жабрах.
  Органы зрения – на голове.
  Органы обоняния – на голове, в коже.
  Органы равновесия в ноге.
  Органы химического чувства – в жабрах.
  

• 7 слайд

  Брюхоногие моллюски
  Самый богатый представителями класс моллюсков - 105 000 видов. Размеры их изменяются от 2-3 мм. до 60 см. Форма тела брюхоногих весьма разнообразна. Моря, пресные водоемы, суша.
  Голова их хорошо развита, на ее брюшной стороне имеется рот, а на спинной - 1-2 пары щупалец и пара глаз. При наличии двух пар щупалец передние служит для осязания, а на задних размещаются глаза. При помощи сокращений ноги животное медленно и плавно перемещается по субстрату. В зависимости от образа жизни она может иметь различные модификации. В ходе эволюции брюхоногие моллюски потеряли двустороннюю симметрию.
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  Катушка
  Класс Брюхоногие
  Ахатиниды
  Большой прудовик
  Малый прудовик
  Голый слизень
  Виноградная улитка
  

• 10 слайд

  Значение брюхоногих
  Брюхоногие моллюски являются пищей для более крупных животных. Среди них есть съедобные, например виноградная улитка, разводимая во Франции. Используются в пищу морские виды - трубач, береговая улитка и некоторые другие. Из раковин некоторых морских брюхоногих делают различные украшения, безделушки, пуговицы. Морские раковины, главным образом каури, вплоть до начала XX века служили у некоторых народов разменной монетой, а из мурекса добывали красную и фиолетовую краски – пурпур.
  Слизни частично или полностью утратили раковину, они вредят огородным культурам. Кроме того, они - промежуточные хозяева ланцетовидного сосальщика, некоторых ленточных червей и ряда нематод. Прудовики и битинии - промежуточные хозяева сосальщиков. Виноградная улитка вредит посадкам винограда.
  

• 11 слайд

  Двустворчатые моллюски
  Насчитывают 20 000 видов, обитающих в морской и пресной воде. Их раковина состоит из двух створок, соединенных на вершине эластичной связкой лигаментом, или замком. Они - двустороннесимметричные животные. Тело моллюсков состоит из туловища и ноги, голова редуцирована, это результат приспособления к сидячему образу жизни. По этой же причине слабо развиты органы чувств. Нога имеет клиновидную форму и служит в основном для рытья песка или ила. У прикрепленных или лежащих на грунте моллюсков нога обычно в той или иной степени редуцирована.
  

• 12 слайд

  12
  

• 13 слайд

  Класс Двустворчатые
  Беззубка
  Жемчужница
  Мидия
  Шашень или Корабельный червь
  Морской гребешок
  

• 14 слайд

  Многих двустворчатых употребляют в пищу - устрицы, мидии. Раковины моллюсков используют для производства перламутровых пуговиц и других изделий. Немногие моллюски образуют хороший жемчуг, особенно жемчужницы, обитающие в Красном море, Индийском и Тихом океанах. Есть и пресноводные моллюски (обитают на Севере России), доставляющие хороший жемчуг. Жемчуг формирует эпителий, подстилающий внутренний перламутровый слой раковины. Если какие-нибудь очень мелкие частицы (например песчинки) попадут между раковиной и эпителием мантии, то они постепенно будут обволакиваться слоями перламутра и превратятся в жемчужины. Главная же роль двустворчатых моллюсков - фильтрация воды (очистка) от органических частиц (биофильтры).
  Значение двустворчатых
  

• 15 слайд

  головоногие моллюски
  Наиболее высокоорганизованная группа моллюсков. К классу головоногих моллюсков относятся осьминоги, кальмары, каракатицы и др. – около800 видов. Это наиболее организованные, крупные, очень подвижные хищники.
  Тело животных разделено на голову и туловище. Голова чётко обособлена. Часть ноги превратилась в 8 или 10 щупалец («рук»), окружающих рот, другая преобразовалась в воронку (сифон). На конце щупалец, которыми животное хватает добычу, имеются присоски, нередко снабжённые роговыми крючками. По бокам головы расположена пара очень крупных глаз.
  
  

• 16 слайд

  16
  

• 17 слайд

  Класс Головоногие.
  Осьминоги
  Каракатицы
  Кальмары
  Наутилусы
  
  

• 18 слайд

  Многие головоногие (кальмары, каракатицы, осьминоги) употребляются человеком в пищу, и служат предметом промысла. Секрет чернильного мешка после высушивания и обработки едким калием представляет собой чернильную краску сепию. Головоногие могут вырастать до гигантcких размеров – 18 м и больше (их масса может достигать нескольких тонн). Известны многочисленные рассказы о гигантских спрутах (кракенах), якобы уволакивающих морские суда на дно.
  Головоногие обитают в морях (вплоть до глубины 5 км), предпочитая тёплые водоёмы. Одни формы живут среди прибрежных скал, другие – на больших глубинах. Одни плавают в толще воды, другие ползают по дну. Практически все – хищники, питающиеся рыбой, ракообразными, другими моллюсками; добычу ловят щупальцами, умерщвляя её секретом ядовитых желёз.
  Значение головоногих
  

• 19 слайд

  Сравните строение
  

• 20 слайд

  Сравнительная характеристика классов моллюсков.
  

• 21 слайд

  Сравнительная характеристика классов моллюсков.
  

• 22 слайд

  Значение моллюсков в природе и в жизни человека
  

• 23 слайд

  Самые, самые…
  Самый большой в мире моллюск – геодак - разновидность большого морского моллюска «хобот слона».В длину достигает 14 – 20 см и весит при этом от 0,5 до 1,5 кг.
  

• 24 слайд

  Самый крупный двустворчатый моллюск – Тридакна.
  Достигает в длину до 2 метров.
  

• 25 слайд

  Самый крупный кальмар – Гигантский кальмар из рода Архитевтис является и самым крупным беспозвоночным. На берег Новой Зеландии штормом был выброшен кальмар длиной 17,38 м., два самых длинных щупальца были по 15 м., а вес превышал 2 тонны.
  

• 26 слайд

  Мурексы
  Мурексы, или багрецы одна из самых популярных у коллекционеров групп. Раковины этих улиток украшены многочисленным выростами, гребнями или шипами и ярко окрашены. Многие мурексы достигают внушительных размеров. Представители семейства распространены по всему Мировому океану от полярных широт до экватора, однако наиболее яркие и крупные виды населяют тропическую зону. Мурексы - плотоядные улитки. Их жертвами становятся двустворчатые моллюски, створки которых они просверливают при помощи своей радулы.
  

• 27 слайд

  Конус – хищная улитка, притом ядовитая. Охотятся они при помощи зуба – пронзают им жертву, как гарпуном. Питаются морскими червями, моллюсками и небольшими рыбами.. Могут ужалить ничуть не хуже пчелы – и последствия могут быть довольно неприятными. Возможен даже смертельный исход.. Большая часть конусов живёт на или возле коралловых рифов. «Этот гарпун является видоизменённым зубом. А вообще-то зубы (у улиток они называются радулы), нужны для того, чтобы лучше перетирать и переваривать пищу. Улитка парализует жертву, радулы втягивают её, перетирают. А неудобоваримый материал, в том числе и одноразовый гарпун, остающийся в теле жертвы, улитка извергает обратно. Гарпуном становится другой зуб. У улиток они растут постоянно.
  
  
  

• 28 слайд

  Лабораторная работа
  Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков
  1 Рассмотрите раковины большого прудовика , катушки, рапана, ципреи, конуса. Отметьте сходство и различия внешнего строения. Подсчитайте число оборотов в завитке каждой раковины.
  
  2.Рассмотрите раковины морского гребешка, мидии, устрицы, перловицы или беззубки. Обратите внимание на форму и цвет наружного и внутреннего перламутрового слоя раковины.
  
  3.Зарисуйте по одной раковины из каждого класса моллюсков.
  
  4.Сделайте вывод .Объясните ,по каким признакам можно определить среду обитания ,возраст и образ жизни моллюска.
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  1. Составить перечень моллюсков, используемых человеком в пищу, а также для получения украшений. 2.Приготовить 3 доклада по классам: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие. 3.Выполнить задания : Найдите названия 10-ти моллюсков в тексте (задание на карточке)
  

• 30 слайд

  Спасибо за урок