Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Типы алгоритмов: циклические алгоритмы.

Типы алгоритмов: циклические алгоритмы.

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:



Класс:6

Дата проведения занятия:26ноября 2014г

Номер занятия:12

Тема:Типы алгоритмов: циклические алгоритмы.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Цель урока: ознакомить учащихся с типами алгоритма.

Задачи урока:

Образовательные – познакомить с типами алгоритмических структур “ и способами их записи в графическом виде (с помощью блок-схем).

Развивающие – формировать и развивать навыки построения диалога и убеждения; формировать коммуникативные навыки; развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы.

Воспитывающие - формировать ценностное отношение к труду, к технике и предмету.

Ход урока:

  1. Организационный момент

Девизом нашего сегодняшнего урока будут слова известного английского поэта Уильяма Вордсворда:

Не нужно нам владеть клинком,

Не ищем славы громкой.

Тот побеждает, кто знаком

С искусством мыслить тонким.

Сегодня мы с вами познакомимся с типами алгоритмических структур, составлять блок-схемы для записи алгоритмов.

  1. Проверка усвоенных заданий.

Пронумеруй по порядку команды алгоритма.

ОТПРАВЬ ПИСЬМО


Брось конверт в почтовый ящик



Возьми письмо, конверт и марку



Начало



Наклей марку



Выйди из дома



Заклей конверт



Положи письмо в конверт



Конец



Сложи письмо



Напиши адрес на конверте

Впиши пропущенные команды, дорисуй стрелки на схеме алгоритма, впиши слова «ДА» и «НЕТ». Обведи команды которые могут выполняться несколько раз.



  1. Объяснение новой темы:

hello_html_17c74e2f.pnghello_html_m3095cd7d.png

hello_html_m6ee1d683.pnghello_html_4bd58e33.png

  1. Задание: индивидуальные карточки –задания

Задание №1.Определи правильный порядок следования действий в алгоритме и

запиши справа.

Почистить обувь

  1. Положить обувь. 1. _________________________________

  2. Выйти на лестницу. 2.__________________________________

  3. Натереть обувь щеткой до блеска. 3.__________________________________

  4. Протереть тряпкой обувь от грязи. 4.__________________________________

  5. Принести все в квартиру. 5.__________________________________

  6. Убрать щетку и крем на место. 6.__________________________________

  7. Взять обувную щетку и крем. 7.__________________________________

  8. Намазать кремом обувь. 8._________________________________

Взять обувь 9.__________________________________

Задание №2. Ответь на вопросы:

  1. Верно ли, что алгоритм – это план решения задачи? _______________________________

  2. Верно ли, что дрессированные животные могут быть исполнителями алгоритмов?_____

  3. Верно ли, что исполнитель может выполнять только те команды, которые входят вего СКИ?_________________________

  4. Верно ли, что процесс мытья 10 тарелок является циклическим алгоритмом?__________

  5. Верно ли, что фигура ромб означает начало и конец алгоритма в блок-схеме?_________


6.Обобщение результатов учителем.

7.Организация работы на дом :Составить пример циклического алгоритма в виде блок-схемы.

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-280739
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх