Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Типы химичекских реакций урок, презентация , лабораторная работа

Типы химичекских реакций урок, презентация , лабораторная работа

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок « Типы химических реакций

Цель:1, Повторить тему « Типы химических реакций» с целью актуализации и систематизации знаний, совершенствовать умения определять типы химических реакций, уравнивать уравнения химических реакций, составлять формулы по степени окисления, давать названия продуктам реакции. Совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.

2,.Показать значимость химических реакций в быту.

Тип урока: обобщающее повторение.

Оборудование: компьютер, DWD, на каждой парте -химический лоток, штатив, 3 пробирки, пробирки держатель, спиртовка, спички.

Реактивы: сульфат меди (11) , гидроксид натрия, медная пластинка, гвоздь.

Ход урока

  1. Мотивационно- организаторский этап.

    • Целеполагание

    • План урока

    • Домашнее задание . рабочая тетрадь стр 105-108 упр.1,6 –новое издание,

Старое стр. 94-99 упр. 1,7

  1. Операционно- исполнительский этап.

А)Игра «Вспомни понятия»

Б)Беседа с использованием слайдов.

Вопросы ;

  • Что изучает химия?

  • Что такое вещество?

  • Что понимают под свойствами вещества?

  • Какими свойствами обладают вещества?

  • Какие физические свойства Вы знаете?

  • Что подразумевается под химическими явлениями? Назовите признаки химических реакций.

  • Какие условия протекания химических реакций Вы знаете?

  • Разбор химических явлений

  • Что называется уравнением реакции?

  • На каком законе основываемся при составлении уравнения?

  • Назвать основные типы реакций?

  • Дать характеристику реакций.

  1. Рефлексорно- оценочный этап.

    • Определить тип химической реакции по вариантам

1вариант- реакции соединения

2вариант- реакции разложения

3 вариант- реакции замещения

4 вариант – реакции обмена

*Выполнение лабораторной работы по методическим карточкам. Инструктаж по технике безопасности.

*Реакциии, используются в быту

4. Выводы.


Лабораторные опыты по теме « Т И П Ы Х И М И Ч Е С КИ Х Р Е А К Ц И Й»


Цель; Закрепить умения определять признаки химических реакций и описывать условия ее проведения, а так же определять типы химических реакций.

Правила техники безопасности

  • Работать над химическим латком

  • Осторожно обращаться со спиртовкой, гасить пламя колпачком

  • При нагревании пользоваться пробиркодержателем , прогреть пробирку с раствором , нагревать под углом , направлять пробирку в сторону где никого нет.

  • Флаконы с реактивами держать закрытыми

(ВНИМАНИЕ! Начинаем выполнение работы с опыта №2)


Лабораторный опыт № 1» Прокаливание меди в пламени спиртовки»

Оборудование и реактивы: спиртовка, пробиркодержатель, спички, медь ( проволока или пластина)

Ход работы

  • Рассмотрите выданную вам медную проволоку или пластину и опишите ее внешний вид.

  • Прокалите проволоку (пластину), удерживая ее держателем, в верхней части пламени спиртовки.

  • Опишите условие проведения реакции.

  • Внесите данные в таблицу.

Лабораторный опыт № 2 «Замещение меди в растворе сульфата меди (II ) железом»

Оборудование и реактивы: штатив для пробирок, 2 пробирки, раствор сульфата меди (11), железо ( гвоздь или скрепка) к которому привязана нитка.

Ход работы

  • Налейте в 2 пробирки по 2 мл раствора сульфата меди (!1)

  • Опишите цвет раствора

  • Осторожно в одну из пробирок поместите железный гвоздь

  • Через 5 минут извлеките гвоздь из раствора и опишите произошедшие с ним изменения..

  • Опишите цвет образовавшегося раствора и сравните его с цветом исходного раствора.

  • Внесите данные в таблицу

Лабораторный опыт №3» Получение гидроксида меди (II)

Оборудование и реактивы: 1 пробирка, гидроксид натрия, сульфат меди.

Ход работы

  • Налейте в пробирку 2мл CuSOhello_html_3e907550.gif.

  • Добавьте осторожно NaOH до появления желеобразного синего осадка

  • Внесите данные в таблицу.

Лабораторный опыт №4 «Разложение гидроксида меди (11) при нагревании

Оборудование и реактивы: штатив для пробирок, спиртовка, спички, пробиркодержатель, пробирка с гидроксидом меди (11).

Ход работы

  • Нагрейте пробирку с гидроксидом меди (11) .Внимание! Нагревать осторожно. может выплеснуть

  • Что наблюдаете?

  • Внесите данные в таблицу

Дополнительное задание;

Закончить уравнения реакций. Указать тип реакции.


Zn + HCI ZnCIhello_html_6dc23f80.gif + ? Hhello_html_6dc23f80.gifOhello_html_585569b1.gifhello_html_m53d4ecad.gif ? + ?

СаСОhello_html_m4aa6c695.gif СОhello_html_585569b1.gifhello_html_m53d4ecad.gif + ? Mg + Ohello_html_585569b1.gifhello_html_m53d4ecad.gif ?



Таблица к лабораторной работе

Тип реакции



Cu , Оhello_html_585569b1.gif простые вещества

Потемнение пластинки

2Cu + Оhello_html_585569b1.gif2CuО

Соединения
















hello_html_m1cec8780.gif


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-337712
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх