Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Типичные нарушения в поведении подростков группы риска.

Типичные нарушения в поведении подростков группы риска.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Типичные нарушения в поведении подростков "группы риска".


Кого педагоги и социальные работники обычно относят к учащимся «группы риска»? (СДВГ, ЗПР, наркоманы, «дети улицы», дети со слабым здоровьем, педагогически запущенные, бесконтрольные, с особенностями в поведении и восприятии и прочее).


Для краткости всех этих детей объединили в одну категорию «дети группы риска».


У школьного психолога своя «группа риска» - это дети с высоким уровнем тревожности, замкнутые, требующие к себе особого внимания.


У социального педагога своя «группа риска» - в неё входят дети склонные к правонарушениям, замеченные в употреблении психоативных веществ, алкоголя, учавствующие в драках и в попытках взять чужое без разрешения, стоящие на внутришкольном учете и учете в ОДН и КДН.


У классного руководителя своя «группа риска» - в ней те дети, которые пропускают уроки, не хотят учиться, не выполняют домашние задания.


А что же такое "риск"?


Риск – это вероятность, возможность опасности.


Мы же в свою очередь, любого ребёнка, который не попадает под определение «идеальный», т.е. беспрекословно не подчиняется нашей воле, относим к «группе риска», не разобравшись до конца в ситуации.


Подростковому возрасту свойственны специфические особенности реагирования на воздействия со стороны взрослых и нарушения поведения.


Каковы же они типичные нарушения поведения у подростков?


1. Реакция отказа - от общения, приёма пищи, выполнения домашних обязанностей или школьных уроков. В таком состоянии подросток испытывает чувство отчаяния, ему кажется, что с ним чрезмерно строги, наказывают его, он лишен любви и заботы. Внешне такие подростки выглядят подавленными, поникшими, печальными, сторонятся сверстников и учителей, могут пассивно подчиняться требованиям, но сами на контакт не идут.


2. Реакция протеста - дна из наиболее частых реакций в подростковом возрасте. Это непостоянная реакция. Возникает, когда в семье конфликтная обстановка, и эта реакция направлена против родителей, которые, по мнению подростка, виноваты перед ним.


Протестные формы поведения возникают у подростков в ответ на обиду, ущемлённое самолюбие запрещение чего-либо значимого для подростка. Реакции протеста бывают активными и пассивными.


Пассивные реакции протеста – это замаскированная враждебность, недовольство, обида на взрослых, утрата эмоционального контакта с обидчиком и избегание общения с ним.


Активные реакции протеста – выражаются в непослушании, грубости, агрессивном поведении, стремлении делать назло, в причинении вреда обидчику (ложь, кражи, порча имущества...).


Реакция протеста бывает и при повторном браке родителей, когда в семье появляется отчим или мачеха, их дети или если рождается ещё один ребёнок. Это своеобразная детская ревность, соперничество с новым членом семьи.


Подростки начинают употреблять спиртные напитки, ведут себя вызывающе, прогуливают уроки, изменяют свою внешность (красят волосы в яркие цвета, пирсинг, татуировки).


Главная цель такого поведения – привлечь к себе внимание любым способом.


3. Реакция имитации - стремление подражать во всём кому-либо. Подростки выбирают себе кумира и стараются копироварь его в одежде, в поведении, в манере говорить. Когда это положительный герой и стремление к подражанию не доходит до крайностей, то это нормально, как правило, с возрастом это проходит.


Но если это отрицательный герой, то подросток постарается не только копировать его, но и «переплюнуть» во всех отрицательных поступках. Такие дети перестают подчиняться родителям, становятся скрытными, огрызаются, врут.


4. Реакция группирования со сверстниками - стремление к группированию присуще подростковому возрасту. Если лидер – подросток с криминальными наклонностями, то такая группа превращается в банду, защищающую свою территорию.


Многие подростки, из благополучных семей завидуя им, оказывают разные услуги (выполняют домашние задания, дают деньги, покупают сигареты) и их принимают в банду.


Так тихони приобщаются к асоциальным формам поведения. Родители недоумевают, что произошло с ребёнком. Он становится грубым, развязным, скрытным, прогуливает занятия в школе, уносит из дома вещи, крадёт деньги.


5. Делинквентное поведение - под этим термином подразумевают различные поступки, провинности, систематические прогулы школьных занятий, нарушение общественных норм поведения, мелкое хулиганство и мелкое воровство.


Начинается обычно с прогулов занятий, затем следуют драки, хулиганство, отнимание денег и вещей у более слабых, угоны, чтобы «покататься», выпрашивание денег, вызывающее поведение.


Причины такого поведения – недостаток воспитания, безнадзорность, отсутствие контроля и внимания со стороны взрослых.


6. Реакция эмансипации - это борьба подростка за самостоятельность, независимость, самоутверждение. Он хочет освободиться из-под контроля любыми способами.


Чем больше подростка контролируют, тем больше он хочет избавиться от влияния взрослых.


Возникает реакция эмансипации из-за неправильного поведения взрослых, из-за чрезмерной опеки, проявлений деспотизма и требований беспрекословного подчинения.


Возможны различные крайние формы – побеги из дома, бродяжничество.


7. Побеги из дома.


Есть много причин побегов из дома – плохое обращение, унижение, физическое насилие, чрезмерные требования, деспотизм родителей.


Обычно первый побег бывает из-за ссоры, затем подросток на любую неприятность отвечает побегом из дома.


Подростки считают, что родители не принимают их всерьёз, игнорируют их интересы, а убежав из дома, они избавляются от контроля, от обязанностей и принуждений, расценивая свою жизнь, как весёлую и свободную.


8. Дромомания - это склонность к бродяжничеству. Рассматривается психиатрами как один из вариантов заболевания шизофренией. Дромомания – импульсивное влечение, обусловленное психическим заболеванием.


9. Реакции увлечения.


Для многих подростков свойственны различные увлечения и хобби. Патологией являются чрезмерно выраженные увлечения, когда из-за них подросток забрасывает школьные занятия и всё своё время отдаёт хобби. Бывает, что ради пополнения коллекции дети идут на воровство, спекулируют, попрошайничают.


10. Реакции компенсации и гиперкомпенсации - это реакции, с помощью которых подросток пытается скрыть, замаскировать свои слабые стороны.


Проявляются компенсация и гиперкомпенсация в показной браваде, стремлении занимать значимое место в коллективе. Порой подростки нелепо изменяют свой внешний вид, начинают курить и употреблять спиртные напитки напоказ.


Иногда эти реакции проявляются лишь в мечтах (некрасивая девочка представляет себя красавицей, физически слабый мальчик – качком).


Данные реакции чаще всего свойственны подросткам, которым родители уделяют мало внимания, сиротам, детям из неполных семей, а также детям, страдающим комплексом неполноценности из-за физического дефекта или дефекта речи.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров179
Номер материала ДA-023790
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх