Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Типовая учебная программа по физической культуре
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Типовая учебная программа по физической культуре

библиотека
материалов

2 сәбилер тобының

Күнтізбелек- перспективтік жоспарлау

білім саласы: «Денсаулық»

тарау: дене шынықтыру

_________________________________________

Перспективный план

образовательная область: «Здоровье»

раздел: физическая культура

2 младшая группа

Сағат/

Часы


1 квартал

1

Построение в колонну по одному.

Ходьба в колонне по одному, друг за другом;

с высоким подниманием колен.

Построение в колонну по одному.


Уметь находить свое место в колонне.


- формировать умение строиться в колонну по одному.

-совершенствовать навык ходьбы в колонне, с высоким подниманием колен.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Бегите ко мне»

1

2

Построение в круг.

Построение в колонну по одному.

(Улица)

Построение в круг.


Уметь строиться в круг.

- формировать умение строиться в круг.

- совершенствовать навык ходьбы в колонне, сохраняя направление.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

круг-дөңгелек.

«Цыплята»

1

3

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 2-3 метра.

Построение в круг.


Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расст. 2-3 м.


Уметь прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед на расст.2-3 м.

- формировать умение прыжка на двух ногах вперед на расстоянии 2-3 метра.

- совершенствовать навык построения в круг.

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

прыжок- секіру

«Мышки»

1

4

Катание мячей друг другу

( с расстояния 1,5-2метров, в положении сидя, ноги врозь)

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 2-3 метра.

Катание мячей друг другу.

Уметь катать мячи друг другу с положения сидя ноги врозь.

- формировать умение катать мячи из положения сидя ноги врозь.

- совершенствовать навык прыжка на двух ногах вперед на расстоянии 2-3 метра.

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

Мяч- дөп

«Принеси игрушку».


1

5

Мягко прыгать на 2- ногах на месте и с продвижением вперед

Катание мячей друг другу

( с расстояния 1,5-2метров, в положении сидя, ноги врозь)

(Улица)

Мягко прыгать на 2- ногах на месте и с продвижением вперед


Уметь мягко прыгать на 2- ногах на месте и с продвижением вперед


- формировать умение мягко прыгать на 2- ногах на месте и с продвижением вперед

- совершенствовать навык катание мячей друг другу

( с расстояния 1,5-2метров, в положении сидя, ноги врозь)

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

бег - жүгіріс

«Три медведя»

1

6

Ползание в прямом направлении на раст 4-6 м.

Бег в колонне друг за другом, на носочках


Ползание в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.


Уметь ползать в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.


- формировать умение ползать в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.

- совершенствовать навык бега в колонне друг за другом, на носочках

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

лазать -ермелеу

«Найди свой домик»

1

7

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

Ползание в прямом направлении на расст. 4-6 м.


Ходьба по наклонной доске.

Уметь ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.


- формировать умение ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- совершенствовать навык ползания в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Кот и мыши»

1

8

Ходьба по бревну.

Подбрасывание мяча вверх двумя руками и ловля его.

(Улица)

Ходьба по бревну

Уметь ходить по бревну

- формировать умение ходить по бревну.

- совершенствовать навык подбрасывания мяча вверх двумя руками и ловля его.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятием ФК.


прыжок- секіру


«Попади в ворота»


1

9

Прыгать вверх с касанием предмета головой.

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.


Прыжок вверх с касанием предмета головой.


Уметь прыгать вверх с касанием предмета головой.


- формировать умение прыжка вверх с касанием предмета головой.

- совершенствовать навык ходьбы по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«С кочки на кочку»

1

10

Катание мячей стоя и сидя, скрестив ноги.

Прыгать вверх с касанием предмета головой.


Катание мячей стоя и сидя, скрестив ноги.


Уметь катать мяч стоя и сидя, скрестив ноги.


- формировать умение катать мяч стоя и сидя, скрестив ноги.

- совершенствовать навык прыжка вверх с касанием предмета головой.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Пойдем в гости»

1

11

Учить в ходьбе по бревну уверенным шагом.

Упражняться в подбрасывании и ловле мяча двумя руками.

(Улица)

Учить в ходьбе по бревну уверенным шагом.


Уметь ходить по бревну уверенным шагом.


- формировать умение ходить по бревну уверенным шагом.

- совершенствовать навык в подбрасывании и ловле мяча двумя руками.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

Мяч- дөп

«Карусель»

1

12

Прыгать с продвижением вперед, ноги вместе.

Катание мячей стоя и сидя, скрестив ноги.


Прыгать с продвижением вперед, ноги в месте


Уметь прыгать с продвижением вперед, ноги вместе.


- формировать умение прыгать с продвижением вперед, ноги вместе.

- совершенствовать навык катания мячей стоя и сидя, скрестив ноги.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Прыгай хлопай»

1

13

Ползание по доске, положенной на пол.

Прыгать с продвижением вперед, ноги вместе.

Ползание по доске положенной на пол.


Уметь ползать по доске положенной на пол.


- формировать умение ползать по доске, положенной на пол.

- совершенствовать навык прыжка с продвижением вперед, ноги вместе.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем настойчивость в выполнении двигательного действия.

«еңбектеу-ползать»

«Огуречик»

1

14

Упражнять в подлезании под палки на четвереньках с опорой на колени и кисти.

Мягко прыгать на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

(Улица)

Подлезание под палки на четвереньках с опорой на колени и кисти


Уметь подлезать под палки на четвереньках с опорой на колени и кисти


- формировать умение подлезать под палки на четвереньках с опорой на колени и кисти.

- совершенствовать навык мягко прыгать на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Самолёты»

1

15

Бегать свободно, координировать движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.

Ползание по доске, положенной на пол.


Бегать свободно, координировать движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.

Уметь бегать свободно, координировать движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.



- формировать умение приучать детей бегать свободно, координировать движения рук и ног.

- совершенствовать навык ползания по доске, положенной на пол.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.


бег - жүгіріс

«Попади в ворота»

1

15

Ползание «змейкой» между расставленными предметами.

Бегать свободно, координировать движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.


Ползание «змейкой», между расставленными предметами.


Уметь ползать «змейкой» между расставлен-

ными предметами.


- формировать умение ползать «змейкой», между расставленными предметами.

- совершенствовать навык приучать детей бегать свободно, координировать движения рук и ног.


- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношение к занятием ФК.

предмет-бұйым

«Не отдам»

1

16

Бег в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

( по кругу).

Ползание «змейкой» между расставленными предметами.

(Улица)


Бег в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

Уметь бегать в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

- формировать умение бегать в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

- совершенствовать навык

ползания «змейкой» между расставленными предметами.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

круг- шеңбер

«Мяч в кругу»

1

17

Ходьба по гимнастической скамье.

Бег в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

( по кругу)

Ходьба по гимнастической скамье.


Уметь ходить по гимнастической скамье.


- формировать умение ходить по гимнастической скамье.

- совершенствовать навык бега в колонне, соблюдая интервал, меняя направление, (по кругу)

- развиваем чувство равновесия, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс


«Проползти по мостику»

1

18

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.

Ходьба по гимнастической скамье.

Ползание «змейкой» между расставленными предметами.


Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.


Уметь прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.


- формировать умение прыжка на двух ногах, продвигаясь вперед на расст. 3м.

- совершенствовать навык ходьбы по гимнастической скамье.

- закрепить навык ползания «змейкой» между расставленными предметами.

- развиваем чувство равновесия, быстроту.

- воспитываем интерес к физич. упражнениям.

предмет-бұйым

«Карусель»

1

19

Ходьба по бревну приставным шагом.

Бег в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

( по кругу).

(Улица)

Ходьба по бревну приставным шагом.


Уметь ходить по бревну приставным шагом.


- формировать умение ходить по бревну приставным шагом.

- совершенствовать навык бега в колонне, соблюдая интервал, меняя направление.

- закрепить навык ползания «змейкой» между расставленными предметами.

- развиваем чувство равновесия, быстроту.

- воспитываем интерес к физич. упражнениям.

бег - жүгіріс

«Кот и мыши»

1

20

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.


Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

Уметь ходить по наклонной доске, сохраняя равновесия.

- формировать умение ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- совершенствовать навык прыжка на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 3м.

- развиваем чувство равновесия, быстроту.

- воспитываем интерес к физич. упражнениям.

ходьба - жүріс


«Попади в ворота»

1

22

Ползание «змейкой», между расставленными предметами.

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.


Ползание «змейкой», между расставленными предметами.

Уметь ползать «змейкой», между расставленными предметами.


- формировать умение ползать «змейкой», между расставленными предметами.

- совершенствовать навык ходьбы по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

еңбектеу-ползать

«Лошадки»

1

22

Принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.

Ходьба по бревну приставным шагом.

(Улица)

Принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.


Уметь принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.


- формировать умение принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.

- совершенствовать навык ходить по бревну приставным шагом.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Мяч в кругу»

1

23

Прыгать вверх с касанием предмета головой.

Ползание «змейкой», между расставленными предметами.


Прыгать вверх с касанием предмета головой.


Уметь прыгать вверх и касаться предмета головой.


- формировать умение прыгать вверх и касаться предмета головой.

совершенствовать навык ползать «змейкой», между расставленными предметами.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

прыжок- секіру

«Кто дальше бросит»

1

24

Ходьба «змейкой» между расставленными предметами.

Катание мячей через ворота (ширина50см) с расстояния 1,5м.


Ходьба «змейкой» между расставленными предметами.

Уметь ходить «змейкой» между расставленными предметами.


- формировать умение ходить «змейкой», между расставленными предметами.

- совершенствовать навык катание мячей через ворота (ширина50см) с расстояния 1,5м.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Цыплята»

1

25

Перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.

Принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.

(Улица)


Перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.


Уметь перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.


- формировать умение перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.

- совершенствовать навык принимать исходное положение при бросках мяча на дальность.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

прыжок- секіру

«Байга»

1

26

Катание мячей сидя ноги врозь, встать и догнать его.

Ходьба «змейкой» между расставленными предметами.


Катание мячей сидя ноги врозь, встать и догнать его.


Уметь катать мяч сидя ноги врозь, встать и догнать его.


- формировать умение катать мяч сидя ноги врозь, встать и догнать его.

- совершенствовать навык ходьбы «змейкой между расставленными предметами.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс


Крутая горка»

1

27

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.

Катание мячей сидя ноги врозь, встать и догнать его.


Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расст. 3м.


Уметь прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед

на расст.3м

- формировать умение прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 3м

- совершенствовать навык катания мяча сидя ноги врозь, встать и догнать его.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Поездка на дачу»

1

28

Лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.

Перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.

(Улица)

Лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.


Умение лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.


- формировать умение лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.

- совершенствовать навык перепрыгивать через шнур в высоту с места, мягко приземляясь на две стопы.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

еңбектеу-ползать

«Кружись не упади»

1

29

Ползание в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед

на расстояние 3м.

Катание мячей сидя ноги врозь, встать и догнать его.


Ползание в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.


Уметь ползать в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.


- формировать умение ползать в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.

- совершенствовать навык прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 3м

- закрепить навык катания мяча сидя ноги врозь, встать и догнать его.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Мяч- дөп

«Найди свой домик»

1

30

Бег по кругу взявшись за руки.

Ползание в прямом направлении на расст.4-6 м.


Бег по кругу взявшись за руки.


Уметь бегать по кругу взявшись за руки.

- формировать умение бегать по кругу взявшись за руки.

- совершенствовать навык ползать в прямом направлении на расстоянии 4-6 метров.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Мишка идет по мостику»

1

31

Перепрыгивать через шнур боком.

Лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.

(Улица)


Перепрыгивать через шнур боком.


Уметь перепрыгивать через шнур боком.


- формировать умение перепрыгивать через шнур боком.

- совершенствовать навык лазить по наклонной доске на четвереньках, опираясь на колени и кисти.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Прыгай хлопай»

1

32

Ходьба по скамейке с высоким подниманием колен.

Бег по кругу взявшись за руки.


Ходьба по скамейке с высоким подниманием колен.


Уметь ходить по скамейке с высоким подниманием колен.


- формировать умение ходить по скамейке с высоким подниманием колен.

- совершенствовать навык бега по кругу взявшись за руки.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

круг- шеңбер

«Прыгай-хлопай»

1

33

Прыжки на двух ногах, через шнур.

Ходьба по скамейке с высоким подниманием колен.


Прыжки на двух ногах, через шнур.


Уметь прыгать на двух ногах, через шнур.


- формировать умение прыгать на двух ногах через шнур.

- совершенствовать навык ходьбы по скамейке с высоким подниманием колен.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Түйілген орамал»

1

34

Ходьба с мешочком на голове по прямой.

Перепрыгивать через шнур боком.

(Улица)

Ходьба с мешочком на голове по прямой.


Уметь ходить с мешочком на голове по прямой.


- формировать умение ходить с мешочком на голове по прямой.

- совершенствовать навык перепрыгивать через шнур боком.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс


«Цыплята»

1

35

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

Прыжки на двух ногах через шнур.


Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

Уметь ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.


- формировать умение ходить по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- совершенствовать навык прыжка на двух ногах через шнур.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

шнур-бау

«Быстрей к своему месту»

1

36

Прыжок вверх с касанием предмета головой.

Ходьба по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.


Прыгать вверх с касанием предмета головой.


Уметь прыгать вверх с касанием предмета головой.


- формировать умение прыгать вверх с касанием предмета головой.

- совершенствовать навык ходьбы по наклонной доске, один конец которой приподнят на 20-30 см.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Котята и ребята».


1

37

Впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него.

Ходьба с мешочком на голове по прямой.

(Улица)

Впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него.


Уметь впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него.


- формировать умение впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него.

- совершенствовать навык ходьбы с мешочком на голове по прямой.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс


«Лягушки»

1

38

Ходьба с остановкой и приседанием по сигналу.

Прыжок вверх с касанием предмета головой.


Ходьба с остановкой и приседанием по сигналу.


Уметь ходить с остановкой и приседанием по сигналу.


- формировать умение ходить с остановкой и приседанием по сигналу.

- совершенствовать навык прыжка вверх с касанием предмета головой.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Огуречик»

1

39

Бег в рассыпную, по команде бег друг за другом в заданном направлении.

Ходьба с остановкой и приседанием по сигналу.

Бег в рассыпную, по команде бег друг за другом в заданном направлении.


Уметь бегать в рассыпную, по команде бег друг за другом в заданном направлении.


- формировать умение бегать в рассыпную, по команде бег друг за другом в заданном направлении.

- совершенствовать навык ходьбы с остановкой и приседанием по сигналу.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Тишина»

1


2 квартал

40

Перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.

Впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него, без задержки.

(Улица)


Перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.


Уметь перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.


- формировать умение перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.

- совершенствовать навык впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него, без задержки.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

лазать -ермелеу

«Ножки»

1

41

Ходьба с выполнением заданий: с остановкой, приседанием.

Прыжки в длину с места.

Ходьба с выполнением заданий: с остановкой, приседанием.

Уметь и выполнять задания по сигналу с остановкой и приседанием

- формировать умение выполнять задания по сигналу с остановкой и приседанием.

-совершенствовать навык прыжка в длину с места.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Кот и мыши»

1

42

Бег с одной стороны площадки на другую.

Ходьба с выполнением заданий: с остановкой, приседанием.


Бег с одной стороны площадки на другую.

Уметь бегать с одной стороны площадки на другую.

- формировать умение бегать с одной стороны площадки на другую.

- совершенствовать навык выполнения задания по сигналу с остановкой и приседанием.

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

круг-дөңгелек.

«Цыплята»

1

43

Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.

Перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.

(Улица)

Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.


Уметь подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками.


- формировать умение подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками.

- совершенствовать навык перелезать по гимнастической дуге, чередующим шагом.

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

лазать -ермелеу

«Попади в цель»

1

44

Передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).

Бег с одной стороны площадки на другую.


Передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).


Уметь передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).


- формировать умение передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).

- совершенствовать навык бега с одной стороны площадки на другую.

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

прыжок- секіру

«Найди свой домик»

1

45

Катать мяч через ворота.

Передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).

Катать мяч через ворота.


Уметь катать мяч через ворота.


- формировать умение катать мяч через ворота.

- совершенствовать навык передавать образные движения животных – игровых персонажей (как зайчик, как кошечка).

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

Мяч- дөп

«Огуречик»

1

46

Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.

Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.

(Улица)

Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.


Уметь ходить по гимнастической доске с различным положением рук.


- формировать умение ходить по гимнастической доске с различным положением рук.

- совершенствовать навык подбрасывания мяча вверх и ловля его двумя руками.

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

ходьба - жүріс


«Мишка идет по мостику»

1

47

Ползать под веревку, дугу высотой 40 см;

Катать мяч через ворота.


Ползать под веревку, дугу высотой 40 см;


Уметь ползать под веревку, дугу высотой 40 см;

- формировать умение ползать под веревку, дугу высотой 40 см;

- совершенствовать навык катания мяча через ворота.

- развиваем координацию движений, ловкость, быстроту.

- воспитываем морально- волевые качества.

лазать -ермелеу

«Тумалак-ағаш»

1

48

Бег в чередовании с ходьбой.

Ползать под веревку, дугу высотой 40 см;


Бег в чередовании с ходьбой.


Уметь бегать в чередовании с ходьбой.


- формировать умение бегать в чередовании с ходьбой.

- совершенствовать навык ползания под веревку, дугу высотой 40 см;

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Не задень»

1

49

Лазание по гимнастической дуге чередующим шагом.

Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.

(Улица)

Лазание по гимнастической дуге чередующим шагом.


Уметь правильно лазать по гимнастической дуге чередующим шагом.


- формировать умение правильно лазать по гимнастической дуге чередующим шагом.

- совершенствовать навык ходьбы по гимнастической доске с различным положением рук.

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

лазать -ермелеу


1

50

Ходьба по бревну со стесанной поверхностью.

Бег в чередовании с ходьбой.


Ходьба по бревну со стесанной поверхностью.


Уметь ходить по бревну со стесанной поверхностью

- формировать умение ходить по бревну со стесанной поверхностью.

- совершенствовать навык бега в чередовании с ходьбой.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Пройди в ворота».


1

51

Ходьба «змейкой», обходя предметы.

Прыжки в длину с места.

Ходьба «змейкой», обходя предметы.

Уметь ходить «змейкой», обходя предметы.

- формировать умение ходить «змейкой», обходя предметы.

- совершенствовать навык прыжка в длину с места.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс

«Лошадки».

1

52

Мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.

Лазание по гимнастической дуге чередующим шагом.

(Улица)

Мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.


Уметь мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.


- формировать умение мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.

- совершенствовать навык лазаня по гимнастической дуге чередующим шагом.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Туилген орамал»

1

53

Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

Ходьба «змейкой», обходя предметы.


Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

Уметь ползать по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

- формировать умение ползать по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

- совершенствовать навык ходьбы «змейкой», обходя предметы.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем настойчивость в выполнении двигательного действия.

предмет-бұйым

«Птички в гнездышках»

1

54

Держать равновесие, стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.

Ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

Держать равновесие, стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.


Уметь держать равновесие, стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.

- формировать умение держать равновесие, стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.

- совершенствовать навык ползание по наклонной доске, закрепленной на второй перекладине гимнастической стенки.

- развиваем чувства равновесия, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.


бег - жүгіріс

«Попади в ворота»

1

55

Прокатывать мяч друг другу.

Мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.

(Улица)

Прокатывать мяч друг другу.


Уметь прокатывать мяч друг другу.


- формировать умение прокатывать мяч друг другу.

- совершенствовать навык мягко приземляться в прыжках с гимнастической скамейки.

- развиваем чувства равновесия, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.


Мяч- дөп

«Попади в цель»

1

56

Прыжки в плоский обруч, лежащий на земле.

Держать равновесие, стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.

Прыжки в плоский обруч, лежащий на земле.


Уметь прыгать в плоский обруч, лежащий на земле.


- формировать умение прыгать в плоский обруч, лежащий на земле.

- совершенствовать навык стоя на месте, подняться на носки и постоять, сохраняя равновесие.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношение к занятием ФК.

обруч - шеңбер

«Лохматый пес»

1

57

Бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, вверх.

Прыжки в плоский обруч, лежащий на земле.

Бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, вверх;

Уметь бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, вверх;

- формировать умение бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, вверх.

- совершенствовать навык прыжка в плоский обруч, лежащий на земле.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

круг- шеңбер

«Түйілген орамал»

1

58

Бегать по гимнастической скамейке.

Прокатывать мяч друг другу.

(Улица)

Бег по гимнастической скамейке.


Уметь бегать по гимнастической скамейке.


- формировать умение бегать по гимнастической скамейке.

- совершенствовать навык прокатывания мяча друг другу.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Лошадки»

1

59

Бег с остановкой, со сменой направления.

Бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, вверх.


Бег с остановкой, со сменой направления.


Уметь бегать с остановкой, со сменой направления.

- формировать умение бегать с остановкой, со сменой направления.

- совершенствовать навык бросания мяча двумя руками от груди, из-за головы, вверх.

- развиваем ловкость, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Найди пару»

1

60

Прыжки через предмет высота 5-10 см.

Бег с остановкой, со сменой направления.


Прыжки через предмет высота 5-10 см.


Уметь прыгать через предмет высота 5-10 см.


- формировать умение прыгать через предмет высота 5-10 см.

- совершенствовать навык бега с остановкой, со сменой направления.

- развиваем скоростно-силовые качества, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Карусель»

1

62

Пролезать между рейками гимнастической дуги.

Бегать по гимнастической скамейке.

(Улица)

Пролезать между рейками гимнастической дуги.


Уметь пролезать между рейками гимнастической дуги.


- формировать умение пролезать между рейками гимнастической дуги.

- совершенствовать навык бега по гимнастической скамейке.

- развиваем скоростно-силовые качества, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

лазать -ермелеу

«Поездка на дачу»

1

63

Бросать мяч двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.

Прыжки через предмет высота 5-10 см.


Бросать мяч двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.


Уметь бросать мяч двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.

- формировать умение бросать мяч двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.

- совершенствовать навык прыжка через предмет высота 5-10 см.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс

«Байга»

1

64

Бег по прямой и извилистой дорожке.

Бросать мяч двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.


Бег по прямой и извилистой дорожке.


Уметь бегать по прямой и извилистой дорожке.


- формировать умение бегать по прямой и извилистой дорожке.

- совершенствовать навык бросания мяча двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Түйілген орамал»


1

65

Ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.

Пролезать между рейками гимнастической дуги.

(Улица)

Ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.


Уметь ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.


- формировать умение бегать по прямой и извилистой дорожке.

- совершенствовать навык бросания мяча двумя руками вверх, вниз об пол (землю), ловля мяча.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК

ходьба - жүріс


«Огуречик»

1

66

Перелезать через бревно.

Бег по прямой и извилистой дорожке.


Перелезать через бревно.


Уметь перелезать через бревно.


- формировать умение перелезать через бревно.

- совершенствовать навык бега по прямой и извилистой дорожке.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.


еңбектеу-ползать

«Крутая горка»

1

67

Ходьба в горку и с горки.

Перелезать через бревно.


Ходьба в горку и с горки.


Уметь ходить в горку и с горки.


- формировать умение ходить в горку и с  горки.

- совершенствовать навык перелезать через бревно.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Котята и ребята».


1

68

Бросать мяч точно друг другу снизу.

Ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.

(Улица)

Бросать мяч точно друг другу снизу.


Уметь бросать мяч точно друг другу снизу.


- формировать умение бросать мяч точно друг другу снизу.

- совершенствовать навык ходить по полоске (шнуру) с мешочком на голове.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Мяч- дөп

«Ровным кругом»

1

69

Ползать между ножками стула.

Ходьба в горку и с горки.


Ползать между ножками стула.


Уметь ползать между ножками стула.


- формировать умение ползать между ножками стула.

- совершенствовать навык ходьбы в горку и с горки.

- развивать координацию движений, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

еңбектеу-ползать

«Найди свой домик»

1

70

Ходьба с поворотом.

Ползать между ножками стула.


Ходьба с поворотом.


Уметь ходить с поворотом.


- формировать умение ходить с поворотом.

- совершенствовать навык ползать между ножками стула.

- развивать координацию движений, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Мишка идет по мостику»

1

71

Быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.

Бросать мяч точно друг другу снизу.

(Улица)

Быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.


Уметь быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.


- формировать умение быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.

- совершенствовать навык бросать мяч точно друг другу снизу.

- развивать координацию движений, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс




«Пойдем в гости»

1

72

Прыжки через предмет высота 5-10 см;

Ходьба с поворотом.


Прыжки через предмет высота 5-10 см;


Уметь прыгать через предмет высота 5-10 см;


- формировать умение прыгать через предмет высота 5-10 см;

- совершенствовать навык ходьбы с поворотом.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

предмет-бұйым

«Быстрей к своему месту»

1

73

Строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.

Прыжки через предмет высота 5-10 см;


Строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.


Уметь строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.


- формировать умение строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.

- совершенствовать навык прыжка через предмет высота 5-10 см;

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Түйілген орамал»

1

74

Выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.

Быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.

(Улица)

Выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.


Уметь выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.


- формировать умение выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.

- совершенствовать навык быстро продвигаться боком по гимнастической скамейке.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс


«Прыгай хлопай»

1

75

Лазание по гимнастической стенке.

Строиться в шеренгу, небольшими группами и всей группой.


Лазание по гимнастической стенке.




Уметь лазать по гимнастической стенке.


- формировать умение лазать по гимнастической стенке.

- совершенствовать навык построения в шеренгу, небольшими группами и всей группой.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

шнур-бау

«Быстрей к своему месту»

1

76

Прокатывания мяча друг другу.

Лазание по гимнастической стенке.


Прокатывания мяча друг другу.


Уметь прокатывать мяч друг другу.


- формировать умение прокатывать мяч друг другу.

- совершенствовать навык лазания по гимнастической стенке.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Мяч- дөп

«Через обруч к погремушке»

1

77

Бросать мяч друг другу от груди.

Выполнять подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.

(Улица)

Бросать мяч друг другу от груди.


Уметь бросать мяч друг другу от груди.


- формировать умение бросать мяч друг другу от груди.

- совершенствовать навык в выполнении подряд 3-5 прыжков в длину на двух ногах.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Ножки»

1

78

Бег друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении.

Прокатывания мяча друг другу.


Бег друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении.


Уметь бегать друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении.


- формировать умение бегать друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении.

- совершенствовать навык прокатывания мяча друг другу.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Цыплята»

1

79

Прыгать в длину с места, согласовывая движения рук и ног.

Бег друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении


Прыгать в длину с места, согласовывая движения рук и ног.


Уметь прыгать в длину с места, согласовывая движения рук и ног.


- формировать умение прыгать в длину с места, согласовывая движения рук и ног.

- совершенствовать навык бегать друг за другом, по сигналу со сменой направления в движении

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Карусель»

1


3 квартал

80

Ходить по наклонной доске вверх-вниз.

Бросать мяч друг другу от груди.

(Улица)


Ходить по наклонной доске вверх-вниз.


Уметь ходить по наклонной доске вверх-вниз.


- формировать умение ходить по наклонной доске вверх-вниз.

- совершенствовать навык бросать мяч друг другу от груди.

- развивать координацию движений, быстроту, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Мяч- дөп

«Тишина»

1

81

Ходьба приставным шагом вперед;

Прокатывания мяча друг другу.


Ходьба приставным шагом вперед;


Уметь ходить приставным шагом вперед;


- формировать умение ходить приставным шагом вперед;

-совершенствовать навык прокатывания мяча друг другу.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Лошадки».


1

82

Прыгать с ноги на ногу.

Ходьба приставным шагом вперед.


Прыгать с ноги на ногу.


Уметь прыгать с ноги на ногу.


- формировать умение прыгать с ноги на ногу.

-совершенствовать навык ходить приставным шагом вперед;

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

круг-дөңгелек.

«Через болото»

1

83

Прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

Ходить по наклонной доске вверх-вниз.

(Улица)

Прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

Уметь прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

- формировать умение прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

-совершенствовать навык

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Поездка на дачу»

1

84

Метание в горизонтальную цель, вдаль.

Прыгать с ноги на ногу.


Метание в горизонтальную цель, вдаль.


Уметь метание в горизонтальную цель, вдаль.


- формировать умение метание в горизонтальную цель, вдаль.

-совершенствовать навык прыгать с ноги на ногу.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Найди свой домик»

1

85

Ползание в обруч.

Метание в горизонтальную цель, вдаль.


Ползание в обруч.


Уметь ползать в обруч.


- формировать умение ползать в обруч.

-совершенствовать навык метание в горизонтальную цель, вдаль.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

Мяч- дөп

«Огуречик»

1

86

Вбегать по наклонной доске вверх-вниз.

Прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

(Улица)

Вбегать по наклонной доске вверх-вниз.


Уметь вбегать по наклонной доске вверх-вниз.


- формировать умение прыгать в длину с места от черты, согласовывая движения рук вперед-вверх с отталкиванием.

-совершенствовать навык

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

бег - жүгіріс

«Платок-Орамал»

1

87

Бегать в разных направлениях; с ловлей.

Ползание в обруч.


Бегать в разных направлениях; с ловлей.


Уметь бегать в разных направлениях; с ловлей.


- формировать умение бегать в разных направлениях; с ловлей.

-совершенствовать навык ползание в обруч.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

лазать -ермелеу

«Тумалак-ағаш»

1

88

Метание в вертикальную цель правой и левой рукой.

Бегать в разных направлениях; с ловлей.


Метание в вертикальную цель правой и левой рукой.


Уметь метать в вертикальную цель правой и левой рукой.

- формировать умение метать в вертикальную цель правой и левой рукой.

- совершенствовать навык бегать в разных направлениях; с ловлей.

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Не задень»

1

89

Метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.

Вбегать по наклонной доске вверх-вниз.

(Улица)

Метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.


Уметь метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.


- формировать умение метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.

- совершенствовать навык вбегать по наклонной доске вверх-вниз.

- развиваем быстроту, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

бег - жүгіріс

«Пустое место»

1

90

Влезание на гимнастическую стенку и спуск.

Бегать в разных направлениях; с ловлей.

Влезание на гимнастическую стенку и спуск.


Уметь влезать на гимнастическую стенку и спуск.


- формировать умение влезать на гимнастическую стенку и спуск.

- совершенствовать навык бегать в разных направлениях; с ловлей.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Пройди в ворота».


1

91

Выполнять танцевальные движения с предметами.

Влезание на гимнастическую стенку и спуск.


Выполнять танцевальные движения с предметами.


Уметь выполнять танцевальные движения с предметами.


- формировать умение выполнять танцевальные движения с предметами.

- совершенствовать навык влезать на гимнастическую стенку и спуск.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Кот и мыши»

1

92

Прыгать в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.

Метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.

(Улица)

Прыгать в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.


Уметь прыгать в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.


- формировать умение прыгать в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.

- совершенствовать навык метать мешочки на дальность способом из-за спины через плечо.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

прыжок- секіру

«Три медведя»

1

93

Подпрыгивание на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь). Выполнять танцевальные движения с предметами.


Подпрыгивание на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь)

Уметь подпрыгивать на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь)

- формировать умение подпрыгивать на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь)

- совершенствовать навык выполнения танцевальных движений с предметами.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем настойчивость в выполнении двигательного действия.

предмет-бұйым

«Цыплята»

1

94

Ходьба приставным шагом назад;

Подпрыгивание на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь).

Ходьба приставным шагом назад;


Уметь ходить приставным шагом назад;


- формировать умение ходить приставным шагом назад;

- совершенствовать навык подпрыгивания на двух ногах (ноги вместе - ноги врозь).

- развиваем чувства равновесия, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

бег - жүгіріс

«Попади в ворота»

1

95

Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.

Прыгать в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.

(Улица)




Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.


Уметь ходить по гимнастической доске с различным положением рук.


- формировать умение ходить по гимнастической доске с различным положением рук.

- совершенствовать навык прыжка в длину с места с мягким приземлением на полусогнутые ноги.

- развиваем чувства равновесия, ловкость.

- воспитываем активное отношение к занятиям ФК.

ходьба - жүріс


«Карусель»

1

97

Находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте.

Ходьба приставным шагом назад;


Находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте.


Уметь находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте.

- формировать умение находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте.

- совершенствовать навык ходьбы приставным шагом назад;

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношение к занятием ФК.

обруч - шеңбер

«Лохматый пес»

1

98

Кружиться на месте в одну и в другую сторону.

Находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте.


Кружиться на месте в одну и в другую сторону.


Уметь кружиться на месте в одну и в другую сторону.


- формировать умение кружиться на месте в одну и в другую сторону.

- совершенствовать навык нахождения своего места в строю, поворачиваться, переступая на месте.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

круг- шеңбер

«Пустое место»

1

99

Выполнять замах и бросок мешочка на дальность.

Ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.

(Улица)

Выполнять замах и бросок мешочка на дальность.


Уметь выполнять замах и бросок мешочка на дальность.


- формировать умение выполнять замах и бросок мешочка на дальность.

- совершенствовать навык ходьба по гимнастической доске с различным положением рук.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Попади в цель»

1

100

Прямой галоп;

Кружиться на месте в одну и в другую сторону.


Прямой галоп;


Уметь выполнять прямой галоп;


- формировать умение выполнять прямой галоп;

- совершенствовать навык кружиться на месте в одну и в другую сторону.

- развиваем координацию движений, ловкость.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Найди пару»

1

101

Бег в быстром темпе (до 10 – 20 метров); непрерывно в медленном темпе (в течение 50-60 сек.).

Прямой галоп.


В быстром темпе (до 10 – 20 метров); непрерывно в медленном темпе (в теч. 50-60 сек.).


Уметь бегать в быстром темпе (до 10 – 20 м.); непрерывно в медленном темпе (в теч. 50-60 сек.).

- формировать умение бегать в быстром темпе (до 10 – 20 метров); непрерывно в медленном темпе (в течение 50-60 сек.).

- совершенствовать навык выполнения прямого галопа;

- развиваем скоростно-силовые качества, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Карусель»

1

102

Прыжки с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.

Выполнять замах и бросок мешочка на дальность.

(Улица)

Прыжки с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.


Уметь прыгать с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.


- формировать умение прыгать с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.

- совершенствовать навык выполнять замах и бросок мешочка на дальность.

- развиваем скоростно-силовые качества, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

Мяч- дөп

«Тумалак-Агаш»

1

103

Ползание в обруч расположенный вертикально полу.

Бег в быстром темпе (до 10 – 20 метров); непрерывно в медленном темпе (в течение 50-60 сек.).


Ползание в обруч расположенный вертикально полу.


Уметь ползать в обруч расположенный вертикально полу.


- формировать умение ползать в обруч расположенный вертикально полу.

- совершенствовать навык бега в быстром темпе (до 10 – 20 метров); непрерывно в медленном темпе (в течение 50-60 сек.).

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем интерес к физическим упражнениям.

ходьба - жүріс

«Байга»

1

104

Бросание мяча от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

Ползание в обруч расположенный вертикально полу.

Бросание мяча от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

Уметь ловить мяч от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

- формировать умение ловить мяч от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

- совершенствовать навык ползания в обруч расположенный вертикально полу.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

Мяч- дөп

«Түйілген орамал»


1

105

Быстро влезать на дугу чередующим шагом.

Прыжки с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.

(Улица)

Быстро влезать на дугу чередующим шагом.


Уметь быстро влезать на дугу чередующим шагом.


- формировать умение быстро влезать на дугу чередующим шагом.

- совершенствовать навык прыжка с ноги на ногу, в чередовании с ходьбой.

- развиваем координацию движений, быстроту.

- воспитываем активное отношения к занятием ФК.

ходьба - жүріс


«Пустое место»

1

106

Ходьба шеренгой с одной стороны площадки на другую.

Бросание мяча от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

Ходьба шеренгой с одной стороны площадки на другую.


Уметь ходить шеренгой с одной стороны площадки на другую.

- формировать умение ходить шеренгой с одной стороны площадки на другую.

- совершенствовать навык ловли мяча от воспитателя с расстояния 1 -1,5м.

- развивать координацию движений, ловкость.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

еңбектеу-ползать

«Крутая горка»

1

107

Прыжок в глубину (с высоты 15-20см.)


Ходьба шеренгой с одной стороны площадки на другую.

Прыжок в глубину (с высоты 15-20см.)


Уметь прыгать в глубину (с высоты 15-20см.)

- формировать умение прыгать в глубину (с высоты 15-20см.)

- совершенствовать навык ходьбы шеренгой с одной стороны площадки на другую.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

прыжок- секіру

«Котята и ребята».


1

108

Ходьба с высоким поднимание колен.

Бег «Змейкой» за инструктором.

(Улица)

Ходьба с высоким поднимание колен.


Уметь ходить с высоким поднимание колен.


- формировать умение ходить с высоким поднимание колен.

- совершенствовать навык бега «Змейкой» за инструктором.

- развивать координацию движений, быстроту.

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

бег - жүгіріс

«Быстрей к своему месту»

1


Итого






108ч.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров87
Номер материала ДБ-222475
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх