Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНА бір МОДУЛЬДі ҚАЛАЙ ЖӘНЕ НЕЛІКТЕН ЫҚПАЛДАСТЫРЫЛҒАНЫ ТУРАЛЫ ТАНЫСТЫРЫЛЫМ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНА бір МОДУЛЬДі ҚАЛАЙ ЖӘНЕ НЕЛІКТЕН ЫҚПАЛДАСТЫРЫЛҒАНЫ ТУРАЛЫ ТАНЫСТЫРЫЛЫМ

библиотека
материалов
Мақсатым:Жаңа бағдарлама аясында оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді енгізе оты...
Блек пен Уильям зерттеулерінде оқушының өзін-өзі бағалауды “ қара жәшік” ішін...
Жеті модульдің идеясын ықпалдастыру Сабаққа тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану Әр...
3 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мақсатым:Жаңа бағдарлама аясында оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді енгізе оты
Описание слайда:

Мақсатым:Жаңа бағдарлама аясында оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді енгізе отырып, оқушылардың өз бетінше білім алуын дамыту, оқуға деген сүйіспеншілдігін арттыру. ОҚО Ордабасы ауданы. Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Әбдіқалық Гулбайра. Тізбектелген сабақтар топтамасы бойынша орта мерзімді жоспарлау таныстырылымы. қ/с Сабақтың тақырыбы Оқып үйренудің мақсаттары Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Модулдің түрлері Оқып үйренудің нәтижесі Бағалау,соның ішінде оқытуды бағалау Бәрін қоса есептеген де Негізгі дерек көздері 1 С.Омаров Матей көрші Автор туралы мәлімет алу Мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ашу, ойды анықтай алу. Ыстық орындық Миға шабул Джиксо Ой жинақтау, 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2.СТО 3.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау 4.АКТ 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту 6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Мәтін мазмұны мен идеясын ашады. .Негізгі ойды анықтай алады. Формативті бағалау(бірін-бірі бағалау,топтық бағалау, смайликтер) А-топты б басқара алады В-топтық жұмыста топтың қорғауына қатысады С-өзінің қабілетіне қарай топқа көмек Бере алады. Оқулық, әдістемелік құрал, 2 Ә.Қалиев .Арыстанның тілі қайда Ә.Қалиевтің «Арыстанның тілі қайда» ертегісінің мазмұнын білу. Мағынаны тану Жәрмеңке Эссе жазу 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2.СТО 3.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау 4.АКТ 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту 6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Ертегі ұғымының маңыздылығын түсінеді. Бірін-бірі бағалауға үйренеді. Формативті бағалау(бірін-бірі бағалау,топтық бағалау, А-топты б басқара алады В-топтық жұмыста топтың қорғауына қатысады С-өзінің қабілетіне қарай топқа көмек Бере алады. Әдістемелік құрал, Флипчарт стиккерлер 3 Т.Молдағалиев Ғарыш қыраны Өлеңнің мазмұнын жүйелі айта білу, негізгі ойды табуға үйрену Автобус аялдамасы Ой ғозғау Джиксо Үш қадамдық сұхбат 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2.СТО 3.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау 4.АКТ 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту 6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Өлең мазмұны мен идеясын түсінеді. Өлеңнің мән- мағынасын білуге дағдыланады. Формативті бағалау(бірін-бірі бағалау,бағалау парағы А-топты б басқара алады В-топтық жұмыста топтың қорғауына қатысады С-өзінің қабілетіне қарай топқа көмек Бере алады. Оқулық, тақта, Плакаттар, Флипчарт, Стиккерлер, Кеспе қағаздар 4 О. Асқар Патша және жер қазушы Аңыздың мазмұны мен идеясын Ашу. Кейіпкерлер әрекетімен Танысу. Мағынаны тану Рольдік ойын Сұрақтар бұрқасыны 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2.СТО 3.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау 4.АКТ 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту 6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Қалық ауыз әдебиеті жайлы түсініктері қалыптасады. Формативті бағалау(бірін-бірі бағалау,топтық бағала А-топты б басқара алады В-топтық жұмыста топтың қорғауына қатысады С-өзінің қабілетіне қарай топқа көмек Бере алады. , А-топты б басқара алады В-топтық жұмыста топтың қорғауына қатысады С-өзінің қабілетіне қарай топқа көмек Бере алады.

№ слайда 2 Блек пен Уильям зерттеулерінде оқушының өзін-өзі бағалауды “ қара жәшік” ішін
Описание слайда:

Блек пен Уильям зерттеулерінде оқушының өзін-өзі бағалауды “ қара жәшік” ішіндегі жұмысты көрсетті.1.”Смайлик”2.”Өзін-өзі бағалау 3. “Критерийалды бағалау” 6.Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті анықталды 1.”Миға шабул” 2.”Джиксо” 3.“Ой шақыру” 4.Үш қадамдық сұхбат” .Топпен жұмысжасай отырып,диалогқа түседі, білім алады. Flavell1976) 1.”Ыстық орындық” 2.”Ой қозғау” 3.”Ой толғаныс” 4.”Сұрақтар бұрқасыны” .Сыни тұрғыдан ойлау ерекшеліктері: Ұтқырлық, сыңаржақтылықтың болмауы, пайым, тәртіп, өзіндік сана-сезім1.”Ой қозғау”2.”Джиксо” 3.Топтастыру” 4.Эссе” 7.Жаңа білімді қалыптастырады, бағыт-бағдар береді. 1.”Ой қозғау” 2.”Сәйкестендіру” 3. “Жәрменке”

№ слайда 3 Жеті модульдің идеясын ықпалдастыру Сабаққа тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану Әр
Описание слайда:

Жеті модульдің идеясын ықпалдастыру Сабаққа тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану Әріптестермен кеңесу Тиісті ақпарат көздерінен және әдістемелерден тиімді әдіс-тәсілдерді талдау Жоспарымда жеті модульді тиімді әдіс-тәсілдер арқылы ықпалдастыру Сабақта қолданылатын әдіс- тәсілдер бір жүйеге келді Кедергілер Кедергілерді жою Нәтиже Орта мерзімді жоспарлауда 7 модульдің өзара ықпалдасуын және оларды қысқа мерзімді жоспарда пайдалануға дағдыланамын. Осы жоспарлаудың сапалы жүзеге асуы үшін, үнемі ізденуді жалғастырамын. Болашақтағы жоспарым


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров277
Номер материала ДБ-161451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх