Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Тиждень англійської мови в школі
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тиждень англійської мови в школі

библиотека
материалов






Тиждень англійської мови

в школі

Welcome to the world

of English!”
















Вступ.

Мовленнєво-розумова діяльність – єдиний процес творення думки та мовлення – складає підґрунтя для спілкування. Оволодіння учнями основами спілкування є практичною метою вивчення іноземної (англійської) мови у школі. Одним із засобів активізації мовленнєво-розумової діяльності є гра. В процесі рольової гри, ігрової ситуації, конкурсу підсилюється емоційне сприйняття матеріалу. Учні активно набувають мовленнєвих навичок. Тому у ході навчально-виховного процесу доцільно використовувати не тільки урочну форму роботи, а й практикувати проведення позакласних заходів, конкурсів, залучати учнів із різними здібностями до їх підготовки та участі. Важливу роль такі форми роботи відіграють на різних вікових етапах, починаючи від вивчення англійської мови у початковій школі і завершуючи у старшій школі.

Позакласна робота з англійської мови необхідна для розвитку та підтримки зацікавленості учнів до вивчення англійської мови у школі, для розвитку творчих здібностей учнів.

Основними організаційними принципами позакласної роботи є принцип масовості та добровільності, принцип урахування індивідуальних здібностей та інтересів учнів, принцип зв’язку позакласної роботи із матеріалом шкільної програми на уроках. Тиждень англійської мови у школі - це така форма позакласної роботи з предмету, яка за своїм характером є масовою, оскільки передбачає участь у ній широкого контингенту учнів. А за своєю структурою є комплексною, тому що вміщує комплекс різних за змістом та формою заходів, які відбуваються у певний період часу та спрямовані на реалізацію завдань комплексного підходу до виховання учнів.

Тиждень англійської мови у школі як комплексна форма повинна сприяти цілеспрямованій організації та систематизації усієї позакласної роботи з іноземної (англійської) мови у школі.

Тиждень англійської мови проводять у певний період навчального року за попередньо складеною програмою, яка визначає цілі, зміст та форму будь-якого із компонентів

Тематика заходів у рамках Тижня повинна бути цікавою, пізнавальною, доступною, пов’язаною із навчальним матеріалом та відповідати віковим особливостям учнів, рівню їхньої мовної підготовки.

Тиждень англійської мови, який проводиться у школі, дає дітям можливість на практиці застосувати свої знання, незалежно від їхнього рівня, дає змогу перевірити свої сили у вивченні англійської мови.

Актуальність проведення Тижня англійської мови у нашій школі полягає в тому, що даний вид позакласної роботи з предмету буде сприяти розширенню и збагаченню навчального, мовного та мовленнєвого досвіду в курсі оволодіння програмовим матеріалом, передбаченим Дежавним стандартом.

Проведення Тижня створить позитивну мотивацію умов та можливостей застосування знань, навичок, що забезпечує стійке належне відношення до навчання. Будуть виховуватись такі якості, як активність, цілеспрямованість, колективізм, відповідальність школярів.

У процесі проведення Тижня використовуватиметься пізнавальний, розвиваючий матеріал, різноманітні прийоми, форми, методи. Учать учнів у заходах сприятимевихованню відповідальності за добровільно взяті на себе доручення. Масове залучення учнів різними заходами підвищить інтерес до вивчення англійської мови, що позитивно вплине на з мотивацію до практичного застосування різних видів мовленнєвої діяльності, підвищить активний мовний словниковий запас учнів, удосконалить вимову, стимулюватиме інтелектуальну та мовну активність, що позитивно впливає на підвищення загального культурного рівня учнів.

Мета проведення Тижня англійської мови - створення умов для розкриття творчих здібностей учнів у позакласній роботі з англійської мови з різним рівнем підготовки; розвиток інтересу учнів до вивчення англійської мови. 

Цілями проведення Тижня англійської мови у нашій школі є:

  • посилити мотивацію учнів до вивчення англійської мови, мотивувати їх до набуття нових знань з предмету, пошуку та подальшому використанню отриманої інформації;

  • розширити, закріпити та систематизувати мовні знання, вдосконалювати навички; збільшити активний словниковий запас учнів;

  • сприяти вдосконаленню та практичному застосуванню усіх видів мовленнєвої діяльності;

  • стимулювати в цілому інтелектуальну активність учнів, потребу у використанні мови у різних ситуаціях;

  • розвивати творчі здібності учнів усіх класів, незалежно від рівня їх знань, пропонуючи завдання та заходи доступного рівня;

  • розвивати креативне мислення школярів, навички самостійної творчої роботи;

  • розширювати світогляд учнів, надати нову краєзнавчу інформацію про Великобританію, її культуру, традиції тощо;

  • підвищувати загальний культурний рівень школярів.

Етапи проведення декади англійської мови

Від того, як буде проведена підготовча робота, залежить успіх Тижня англійської мови.

Процес підготовки та проведення Тижня у нашій школі проходив у співробітництві усіх учителів англійської мови та складався із трьох етапів.

I етап (підготовчий). Ми провели наступну роботу по підготовці Тижня англійської мови.

  1. Обговорення актуальності, визначення мети та завдань Тижня англійської мови, як позакласної форми роботи із предмету, план проведення заходів Тижня, розподіл обов’язків між вчителями із урахуванням підготовки окремих заходів.

  2. Складання програми заходів на всі дні Тижня з точними строками, учасниками, відповідальними та місцем проведення. Написання плану проведення Тижня.

  3. Плаування тематичного оформлення школи, а саме тематичного куточку у фойє, оформлення коридорів, кабінетів, де проводяться заходи. Підготовка та друк матеріалів.

  4. Обговорення складу журі, а також питання про винагороду грамотами кращих команд, учасників-переможців та окремих активних учасників.

  5. Розробка та друк сценаріїв заходів, передбачених планом проведення Тижня.

  6. Інформування учнів щодо Тижня, а саме створення та розповсюдження інформаційних листків для кожного класу

  7. Оформлення інформаційного куточку в фойє школи.

  8. Підготовка учнів до виступу на лінійці безпосередньо на початку Тижня.

Безпосередньо підготовку учнів до виступів та заходів проводили вчителі іноземної мови, працюючи індивідуально з кожним учнем або з групами учнів. Під час репетицій учні удосконалювали свою вимову, розвивали комунікативні, артистичні здібності.


Склад журі:

  1. Заступник директора з навчально-виховної роботи Малигіна Л.А.

  2. Педагог-організатор Спесивцева О.А.

  3. Учителі англійської мови Кравцова В.А., Пивовар Т.І., Стриженко Ю.М., Доманова Я.В. (в залежності від вікової групи учасників заходу та класів, де працюють вчителі)
















ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАХОДІВ ТИЖНЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Date


Events

Grades

(groups)

Executors

performers

MONDAY


  1. Lineup. Starting the English week at school “Welcome to the World of English!”


  1. Wall newspapers on topic “English-speaking countries” (General information, culture, traditions


3. Mind games (intellectual quiz) “The best experts (scholars) of English”

2-11




5-8,

9-11



5-6


T.I.Pivovar,

students.







U.M.Strizhenko

T.I.Pivovar


TUESDAY


1.Brain-ringWho knows English best?”


2.Mind games (intellectual quiz) “The best scholars of English”


3-4



7-8

U.M Strizhenko

Y.V.Domanova


V.M.Kravtsova


WEDNESDAY


Mind games (intellectual quiz) “The best scholars of English”


9-11

T.I.Pivovar

THERSDAY

Projects

  1. Fairy-tales dramatization contest



  1. Project contest “Wonders of Britain”(sites,landmarks, people)

5-6





7-8, 9-11

T.I.Pivovar

U.M Strizhenko


V.M.Kravtsova

T.I.Pivovar

FRIDAY

The World of Poetry and Music

Poetry and song contest


3-4, Limericks

5-8

9-11

V.M.Kravtsova

T.I.Pivovar

U.M Strizhenko

Y.V.Domanova






















II етап – це проведення Тижня англійської мови

  1. Оформлення тематичного куточку (стенду) у фойє школи:

- план проведення тижня;

- інформація про Великобританію (прапори та символи країн, які входять до складу Великобританії);

- вислови про англійську мову.

  1. Оформлення коридорів школи: найвідоміші прислів’я, вислови загальнокультурного характеру, вислови відомих людей англомовного світу

  • Beauty will save the world. - Краса врятує світ.

  • Actions speak louder than words. - Дії гучніші за слова.

  • He is wise who says nothing when he has nothing to say. - Розумний мовчить, коли йому нема чого казати.

  • A Jack of all trades is master of none. - За двома зайцями поженешся –жодного не спіймаєш

  • A cat in gloves catches no mice. - Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.

  • An hour in the morning is worth two in the evening. - Утро вечера мудренее.

  • As you sow, you shall mow.-  Что посеешь, то и пожнешь.

  • Good health is above wealth. -  Добре здоров'я дорожче за багатство.

  • A friend in need is a friend indeed. - Друзів пізнають у біді

  • A good name is better than riches. - Добра слава краща за багатство.

  • A tree is known by its fruit.- Яблуко від яблуні недалеко падає. 

  • A bird in the hand is worth two in the bush. - Краще синиця в руках, ніж журавель у небі.

  • Better safe than sorry. - Сімь раз відмір – один раз відріж.

  • A house is not a home. - Не кажи гоп, доки не пересокочеш.


  • If you tell the truth you don`t have to remember anything.

Mark Twain

Коли ви кажете правду, вам не треба нічого пригадувати.

  • An honest tale speeds best, being plainly told.

William Shakespeare

Найкраще – це слово, яке сказане прямо та просто.

  • The roots of education are bitter, but the fruit is sweet.

Aristotle

Коріння освіти гірке, проте фрукти солодкі

  • You are always a student, never a master. You have to keep moving forward.

Conrad Hall
Ви завжди учень, і ніколи – майстер. Ви повинні продовжувати рухатися вперед.

  • Brevity is the soul of wit.

William Shakespeare 

Краткость — сестра таланта

  • Kind words are short and easy to speak, but their echoes are truly endless.
    Mother Theresa
    Добрі слова короткі та легко вимовляються, але їхній резонанс воістину безмежний

  • Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.
    Thomas Alva Edison
    У генія один відсоток натхнення та дев’яносто дев’ять відсотків поту.


  • The more we study, the more we know. - Більше навчаємося – більше знаємо.

  • If you never try, you will never know - Не спробуєш – не дізнаєшся

  • All languages are good if they are spoken in a human way – Усі мови гарні, коли ними розмовляють по-людськи

  • Live and learn. – Вік живи – вік навчайся

  • Knowledge is no burden. – Знання на плечі не тиснуть

  • Knowledge is a treasure, but practice is the key to it. – Знання – це скарб, а практика – ключ до нього

  • It is never too late to learn. – Вчитися ніколи не запізно

  • A change is as good as a rest – Найкращий відпочинок - це зміна діяльності

  • Several years are needed to learn a foreign language. It takes one’s whole life to master one’s native tongue. – Сім років потрібно, щоб вивчити іноземну мову. Проте ціле життя необхідно, щоб стати володарем своєї рідної

  • Those who can, do. Those who can do more, teach. – ті, хто вміють – роблять. Ті, хто вміють робити більше – вчать

  • All nations smile in the same language. – Усі народи посміхаються однією мовою


  1. Виступ на лінійці на початку Тижня.

  2. Проведення заходів, передбачених планом Тижня

Обов’язковою умовою проведення Декади є створення святкової, невимушеної атмосфери. Учні повинні отримувати задоволення і радість від своєї участі у святі.




На III етапі ми підбили підсумки Тижня. Підготували грамоти та подяки класам, командам учнів, учням, які були задіяні у заходах. Нагородження відбулося на черговій лінійці в понеділок наступного тижня. Окрім того ми випустили інформаційний бюлетень, у якому повідомили про те, як пройшов Тиждень, яких успіхів досягли його учасники.


Висновки

Досвід проведення Тижня англійської мови у нашій школі показав, що результативність проведення цього заходу можна охарактеризувати наявністю таких характеристик, як:

  • інформативність і змістовність, які сприяли реалізації практичних та загальноосвітніх цілей позакласної роботи з предмету;

  • комунікативна спрямованість: усі види позакласної роботи під час Тижня забезпечували користування іноземною мовою як засобом одержання і передачі інформації в типових природних ситуаціях спілкування;

  • ситуативність: переважна більшість видів робіт при проведенні заходів включали «набір ситуацій», які були предметним фоном і стимулом до цілеспрямованих мовних вчинків;

  • орієнтація завдань на підвищення мовної активності учнів;

  • емоційність форм і способів реалізації, що значно сприяло підвищенню інтересу учнів до англомовної діяльності. ПрослушатьНа латинице

Досвід проведення Тижня англійської мови довів, загальна невимушена психологічно підготовлена мовна атмосфера у школі сприяє прояву індивідуальних можливостей всіх дітей з різними рівнями навченості. Завдяки цьому підвищується мотивація до вивчення англійської мови як у школі, так і у позаурочний час школярів. При відборі мовного матеріалу зміцнюються міжпредметні зв'язки, поглиблюються країнознавчі знання. Діти більше дізналися про звичаї, традиції, культуру Великобританії, які знайшли відображення у матеріалах стінних газет, інтелектуальних іграх, вікторинах, проектних роботах, постановці казок та п'єс, піснях, віршах, іграх і т.і. Всі заходи засновані на країнознавчому, лінгвокраїнознавчому матеріалі. При проведенні Тижня ми застосовували мультимедійні засоби навчання як елементи медіаосвіти, які є зразком, еталоном виконавської майстерності, вимови, так як записані носіями мови.

Проведення Тижня англійської мови дало змогу вкотре переконатися, що невимушена та психологічно підготовлена мовна атмосфера у школі сприяє прояву індивідуальних можливостей усіх учнів із різними рівнями навченості. Тиждень дозволив залучити велику кількість учнів до різних форм роботи (колективної, парної, групової, індивідуальної) а також до різноманітних видів діяльності, де кожен зміг знайти заняття відповідно до своїх здібностей та інтересів. Під час Тижня була створена позитивна мотивація до подальшого вивчення англійської мови а такої ситуація успіху для кожного. Учні отримали додаткові можливості для застосування знань, вмінь та навичок, ознайомились із новою краєзнавчою інформацією, розвиваючи соціокультурну компетенцію.




Общая информация

Номер материала: ДБ-318199

Похожие материалы