Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Өткен тақырыптарға есептер шығару. (Жалпы қайталау сабағы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Өткен тақырыптарға есептер шығару. (Жалпы қайталау сабағы)

библиотека
материалов

Солтүстік Қазақстан облысы

Тайынша ауданы

Аймақ ауылы













Тақырыбы: Өткен тақырыптарға есептер шығару. (Жалпы қайталау сабағы )

физика













Дайындаған: СҚО, Тайынша ауданы,

Аймақ негізгі мектебінің

физика пәнінің мұғалімі

Адилбек Ж







Күні: --------------------

Сыныбы: 7

Пәні: физика

Сабақ тақырыбы: Өткен тақырыптарға есептер шығару.

(Жалпы қайталау сабағы)

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың физика пәнінен алған білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде көрсете білу. Қызықты логикалық есептерді шығара білуге , ойлау қабілетін дамытуға баулу . Оқушының ой-өрісін кеңейте отырып, тәртіптілікке, ұқыптылыққа, адамгершілікке, өз ойын ашып айтуға, достыққа тәрбиелеу.

Сабақ міндеттері:

Білімділік. Оқушыларға жыл бойы алған білім, білік дағдыларын

қалыптастыруға бағыт беру .

Дамытушылық. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге

дағдыландыру.

Тәрбиелік. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа және ұжымдық

жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, ақпараттық технология, деңгейлік тапсырмаларды орындау, жекелеп және топпен оқыту


Сабаққа қажетті құралдар: слайд, видеопроектор, компьютер, таратпа материалдар, тест.



Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.солнце





А) Психологиялық ахуал.

Ә) Оқушыларды қиықша арқылы 2 топқа бөлу.

Б) Оқушыларға сабақ жоспарын түсіндіріп, тапсырмаларды беру.

«Ой қозғау.»

Анықтамала-рын жазу

Жылдымдық Үдеу

Сандық тұрғыдан қозғалыс жылдамдығының өзгеруінің осы өзгеріс болып өткен уақытқа қатынасын атайды a= υ\t

Бірқалыпты қозғалатын дененің жылдамдығын анықтау үшін оның берілген уақыт ішіндегі орын ауыстыруын сол уақыт аралыған бөлу керек. υ=ℓ/t

Бірліктердің халықаралық жүйесінде жылдамдықтың бірлігіне секундына метр м/с алынады. Бұл жылдамдық бір қалыпты түзусызықты қозғалатын нүктенің 1с ішінде 1 метрге орын ауыстыратынын білдіреді.

S=

t= s/υ





















«Білу»

Физикалық диктант


І деңгей

ІІ деңгей

ІIІ деңгей

Физикалық шаманың аталуы

Белгіленуі

Өлшем бірлігі

Формуласы

Жол




Жылдамдық




Уақыт





І деңгей

ІІ деңгей

ІIІ деңгей

Физикалық шаманың аталуы

Белгіленуі

Өлшем бірлігі

Формуласы

Үдеу




Жылдамдық




Уақыт








«Түсіну»



  1. Табиғатты зерттеудің қандай әдістері бар?

Эксперименттік әдіс, гипотеза(ғылыми ойтолғау), теориялық әдіс, компьютерлік үлгілеу әдісі



2. Суреттегі ОА штрихталған сызығы трамплиннен секірген шаңғышының жолы ма, әлде орын ауыстыруы ма? Анықтамасын бер.

А. Жолhello_html_337cde48.jpg

В. Орын ауыстыру







  1. Жылдамдық мына формуламен анықталады:________________



  1. Мына шамалардың өлшем бірліктері қандай?

[υ] = ____________

[S] = ____________

[t] = _____________

«Қолдану»

Сергіту сәті















Ортақ белгілерін ата...

Ск7Ск7



«Талдау»

Есептер шығару.

1.Автомобиль 120 км қашықтықты 2 сағатта жүріп өтеді. Автомобильдің жылдамдығы неге тең?

2.a=-2 м\с2тұрақты үдеумен түзусызықты қозғала отырып, велосипедші өз жылдамдығын 20 м\с –тен 10 м\с –ке дейін кемітті . Жылдамдықтың кемуіне қанша уақыт кетті?

3. Автомобильтыныштық күйінен 0,5 м\с2 үдеумен қозғалса, қанша уақыттан кейін жылдамдығы 36 км\сағ-қа жетеді?

4.Ұзындығы 290 м пойыз 10 секундта өтті. Пойздың жалдамдығын табыңдар?

5.Велесипедші 1,5 м\с жылдамдықпен 150 м жол жүреді. Осы қашықтықты қанша уақытта жүріп өтті?



«Жинақтау»

Тест.

Таратпа қағаз арқылы тест беру

Синквейн әдісімен (5 жол өлең)

Физика.

Керекті,( қажетті.)қызықты.

Зерттейді,дамытады,ойлауға көмектеседі

Физика - табиғат туралы ғылым

Пән(заңдар)





«Кері байланыс»

Рефлексия
1.Мен топтағы өз жұмысымды бағалаймын___________________

___________________________________________________________
2. Бүгін сабақта менің қолым жеткені…______________________


3. Маған сабақта қиын болды… ______________________________

___________________________________________________________
4. Мұғалімге қандай ұсыныс берер едіңдер?______________________
5. Саған сабақ ұнады ма, «смайликпен» бағала__________________



hello_html_m65732c83.png0_3600f_3590fca1_L0_3765c_13e0e1e5_L

«Баға беру»

Бағалау



Бағалау критерийі

Бағалау парағы арқылы жүргізу



Үйге тапсырма



«Физика біздің өмірімізде» атты эссе жазу (100 сөз)

І және ІІ-бөлімді қайталау















































Краткое описание документа:

Сыныбы: 7

Пәні: физика

Сабақ тақырыбы: Өткен тақырыптарға есептер шығару.

(Жалпы қайталау сабағы)

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың физика пәнінен алған білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде көрсете білу. Қызықты логикалық есептерді шығара білуге , ойлау қабілетін дамытуға баулу . Оқушының ой-өрісін кеңейте отырып, тәртіптілікке, ұқыптылыққа, адамгершілікке, өз ойын ашып айтуға, достыққа тәрбиелеу.

Сабақ міндеттері:

Білімділік. Оқушыларға жыл бойы алған білім, білік дағдыларын

қалыптастыруға бағыт беру .

Дамытушылық. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге

дағдыландыру.

Тәрбиелік. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа және ұжымдық

жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, ақпараттық технология, деңгейлік тапсырмаларды орындау, жекелеп және топпен оқыту

Сабаққа қажетті құралдар: слайд, видеопроектор, компьютер, таратпа материалдар, тест.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

А) Психологиялық ахуал.

Ә) Оқушыларды қиықша арқылы 2 топқа бөлу.

Б) Оқушыларға сабақ жоспарын түсіндіріп, тапсырмаларды беру.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров372
Номер материала 350705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх