Инфоурок Начальные классы ПрезентацииТіл дамыту. Презентация "Үй жануарлары"

Тіл дамыту. Презентация "Үй жануарлары"

Скачать материал
Скачать материал "Тіл дамыту. Презентация "Үй жануарлары""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • М.Сиранов атындағы орта мектеп.

Ті...

    1 слайд




    М.Сиранов атындағы орта мектеп.

    Тіл дамыту.

    "Үй жануарлары"

  • Сабақтың мақсаты:   Үй жануарлары туралы түсінік беру,білімдерін тиянақтау,...

    2 слайд

    Сабақтың мақсаты:
    Үй жануарлары туралы түсінік беру,білімдерін тиянақтау,
    төлдермен таныстыру оларға деген сүйіспеншілігін
    қалыптастыру. Төрт түліктің адамға пайдасы үлкендердің
    көмегі, жануарлардың бір-бірінен ерекшелігі,ұқсастығы
    айырмашылығы туралы әңгімелеу.Сөздік қорын дамыту
    Қарындашты дұрыс ұстауларын қадағалау.


    Сабақтың мақсаты:

  • Сабақтың түрі:Сабақтың әдісі:Сабақтың көрнекілігі:Жаңа білімді игерту...

    3 слайд

    Сабақтың түрі:
    Сабақтың әдісі:
    Сабақтың көрнекілігі:
    Жаңа білімді игерту
    Түсіндіру,әңгімелеу, сұрақ-жауап,ойын


    Интерактивті тақта, суреттер, әліппе-дәптер

  • І. Ұйымдастыру бөлімі:

Біз қазақ баласы,
Сәлем-сөздің анасы.
Үлкенді біз көр...

    4 слайд

    І. Ұйымдастыру бөлімі:

    Біз қазақ баласы,
    Сәлем-сөздің анасы.
    Үлкенді біз көргенде,
    Ізетпен иіліп,
    Біздер сәлем береміз

  • ІІ. Жаңа сабақ мазмұны:

    5 слайд

    ІІ. Жаңа сабақ мазмұны:

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • III.Дидактикалық ойын:
     "Дұрыс ата"

    Шарты: 
Үй жануарларын тауып,
б...

    11 слайд

    III.Дидактикалық ойын:
    "Дұрыс ата"

    Шарты:
    Үй жануарларын тауып,
    бөліп дұрыс таба білу.

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • IV.“Қандай жұмбақ болса да, 
              шешпей оны қоймайық”Кезекті...

    15 слайд

    IV.“Қандай жұмбақ болса да,
    шешпей оны қоймайық”
    Кезекті бір жануар “Зеңгі баба-құт”-деген
    Үстінде екі тауы бар. Балалар тез өссін деп,
    Шелек шелек сүт берген.


    Кішкентай ғана бойы бар, Жарға шығып ойнайды,
    Айналдырып киген тоны бар. Ойынға бір тоймайды.
    Болсадағы сақалы
    Секеңдеуді қоймайды.

  • V.Сергіту сәті
Орныңнан тұршы.
Қолыңды жушы,
Айнаға қарашы
Шашыңды тарашы...

    16 слайд


    V.Сергіту сәті
    Орныңнан тұршы.
    Қолыңды жушы,
    Айнаға қарашы
    Шашыңды тарашы
    Аяғыңды басшы
    Бойыңды жазшы
    Айналаға қарашы,
    Орныңа отыршы.

  •     VI .Дәптермен жұмыс

    17 слайд

    VI .Дәптермен жұмыс

  • VII“Қай жануардың төлі“ойыны                          

   Шарты:
  Үй жан...

    18 слайд

    VII“Қай жануардың төлі“ойыны

    Шарты:
    Үй жануарларының төлдері ауыстырылып қойылады.Анықтай алмаған бала тақпақ айтады.

  • 19 слайд

  • Балаларды мадақтау.

    20 слайд

    Балаларды мадақтау.

  • Назар қойып
 тыңдағандарыңызға
 рахмет!

    21 слайд

    Назар қойып
    тыңдағандарыңызға
    рахмет!

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Білім беру саласы: Қатынас

Білім көздері: Тіл дамыту

Сабақтың тақырыбы:   Үй жануарлары

Сабақтың  мақсаты:

Мақсаты :  Үй жануарлары туралы түсінік беру,білімдерін тиянақтау, төлдермен

                       таныстыру, оларға деген сүйіспеншілігін қалыптастыру.

                       Төрт түліктің адамға пайдасы  үлкендердің көмегі,  жануарлардың  

                       бір-бірінен ерекшелігі,ұқсастығы, айырмашылығы,туралы әңгімелесу.

                        Сөздік қорын дамыту.Қарындашты дұрыс ұстауларын қадағлау.

 

Сабақтың  көрнекілігі:       Үй жануарларының, және олардың төлдерінің суреті,  ақ         

                                                     қағаз,  ойыншықтар, қарындаш

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Сабақтың  әдісі:    әңгімелесу, түсіндіру, жаттау.   

 

Сабақтың  барысы: 

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің барысы:

 

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушылық-оятушылық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытындылау.

Өзін-өзі бағалау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар бүгін біздің сабаққа қонақтар келді,кәне амандасып қоялық.

 

Біз қазақ баласы

Сәлем-сөздің анасы

Үлкенді біз көргенде

Ізетпен иіліп

Біздер сәлем береміз.

 

II  Жаңа сабақ

Тәрбиеші:   Кәне тақтаға қараңдаршы, ненің суретін  көріп отырсыңдар.

 

 Балалар бүгінгі сабақта  үй жануарлары туралы  әңгімелесеміз.

 

Тәрбиеші:  Қандай үй жануарларын  білесіңдер?

Тәрбиеші:  Оларды  неге  үй жануарлары деп атаймыз?

 

Тәрбиеші:  Үй жануарлары  адамға қандай пайда келтіреді?

 

Балалар  тақтаға  назар аударайық.

 

 Тәрбиеші:  Мынау ненің суреті.

 

 Тәрбиеші: Сиырдың  төлін  қалай атайсыңдар?

 

 Тәрбиеші: Сиыр  қандай дыбыс шығарады?

 

 

 

 Тәрбиеші:   Сиыр  бізге не береді?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Тәрбиеші:   Сүттен не жасаймыз?

 

Тәрбиеші:   Сиыр не жейді?

 

Балалар:  Сиыр шөп, жем жейді, су ішеді.

 

Тәрбиеші:   Сиырды  қалай шақырамыз?

Тәрбиеші:   Ал мына суретте нені көріп тұрсыңдар?

 

Тәрбиеші:   Қой  қалай дыбыстайды?

Тәрбиеші:  Ал  қойдың  төлін қалай атаймыз?

Тәрбиеші:  Келесі суретте нені көріп тұрмыз?

 

Тәрбиеші:  Дұрыс айтасыңдар, басында несі бар?

 

Тәрбиеші:  Иегінде несі бар ?

Тәрбиеші:   Ешкі төлін не дейді?

Тәрбиеші:   Ешкі  мен лақты  қалай шақырамыз?

 

Тәрбиеші: Ешкі бізге не береді?

 

Тәрбиеші:   Ал мына суретте нені көріп тұрсыңдар?

Тәрбиеші:   Түйенің өркеші бар екен. Түйеден шұбат,жасаймыз.Түйеге ауыр жүк артамыз.

                     Түйені қалай шақырамыз.

 

 Тәрбиеші:Түйені «көс-көс»  деп шақырамыз.

 

Тәрбиеші:  Ал  түйенің төлін қалай атаймыз?

 

Тәрбиеші:  Балалар мына өлеңді тыңдайықшы.

 

                   Жазда биені сауады

                   Қыста жылқыны бағады

                   Бізде жақсы көреміз

                   Қымыз берген ағаны- дей отырып, балалар сендер қымыз ішіп көрдіңдер ме?

 

Тәрбиеші:  Дәмі қандай?

 

Тәрбиеші:   Ал жылқы төлін не дейміз?

 

Тәрбиеші:  Дұрыс. Жылқы қалай дыбыстайды?

 

Тәрбиеші:  Жылқыны қалай шақырамыз?

 

 

 

III . «Дұрыс ата»

 

Шарты: Үй жануарларын тауып, бөліп дұрыс таба білу.

                

IV. «Қандай жұмбақ болса да, шешпей оны қоймайық.»

 

 

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар.          түйе

 

 

Кішкентай ғана бойы бар

Айналдырып киген тоны бар      қой

 

«Зеңгі баба-құт»- деген

  Балалар тез –өссін деп

  Шелек-шелек сүт берген

                                                        Сиыр

 

Жарға шығып ойнайды

Ойынға бір тоймайды

Болсадағы сақалы

Секеңдеуді қоймайды.                  Ешкі

 

Тәрбиеші:  Балалар малдар  қайда  тұрады?

 

 IV.Тәрбиеші:  Дұрыс айтасыңдар. Кәне  балалар  үй жануарлары  туралы  мақалдар,жаңылтпаштар білеміз бе?

 

Жарайсыңдар балалар. Малдың  бәрін  бір  сөзбен  айтқанда  не деп  атаймыз.

Тәрбиеші: балалар  шаршаған шығарсыңдар , бәріміз тұрып  жаттығу жасайық.

 

V.Сергіту сәті

 

Орныңнан тұршы

Қолыңды жушы

Айнаға қарашы

Шашыңды тарашы

Аяғыңды басшы

Бойыңды жазшы

Айналаға қарашы

Орныңа отыршы

 

 

 

 

 

VI. «Қай жануардың төлі « ойыны

 

Шарты: Үй жануарларының төлдері ауыстырылып  қойылады. Жылқыға бота, қойға құлын, түйеге бұзау, сиырға  қозы, осы жануарлардың  төлдерін  анықтаймыз. Анықтай алмаған бала  төлдердің дыбысын саладытақтақ айтады.

 

Диас          Сиыр сүйеді  баласын  торпағым деп

                  Қараңқыға баспаған  қорқағым деп

 

Қайрат    Түйе сүйеді баласын  тайлағым деп

                 Жабу жапса  жарасқан  жайдағым деп

 

Лаура        Ешкі сүйеді баласын  лағым деп

                   Тастан тасқа секірген шұнағым деп

 

 Аружан  Жылқы сүйеді баласын  шұбарым деп

                 Жүгіруден тарасын  құмарың деп

 

VII «Сипаттап айт» ойыны

 

Шарты: Тақтаға бір баланы шақырып, көзін байлап  қолымызбен сипау әдісі арқылы қандай  жануар екенін танып айту. Таба алмаған бала  өлең ,тақпақ айтады.

 

VII. Қорытындылау.

 Балалар сендерге рахмет, малдың пайдасы көп дұрыстап күтіп бағуымыз керек.

Бүгінгі сабақта бәріңізде жақсы қатынастыңдар бәріңізге де рахмет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үй жануарларының суреті.

 

 

 

 

Балалар: қой, ешкі, сиыр, түйе, жылқы

 

Балалар:  Себебі, олар үйде адамның  көмегімен өсіріледі.

 

Балалар:  Олардың етін  жейміз, сүтін ішеміз, жүнінен  жылы киімдер жасаймыз

Балалар: Сиырдың.

Балалар:  Сиырдың  төлін  бұзаудеп атаймыз.

Балалар: Ол мөңірейді.   Мө-Мө-Мө деген дыбысы бар.

 

 

  Сиыр бізге сүт береді, етін жейміз,терісінен киім тігеміз.                                                                      

 Айран, құрт жасаймыз.

 

 Сиыр шөп, жем жейді, су ішеді.

Аухау-аухау, деп шақырамыз

 

Қойдың суретін  көріп тұрмыз.

Қой маңырайды,  мә-мә-мә деп дыбыс шығарады.

Қозы, қошақан деп атаймыз.

Ешкінің суретін көріп тұрмыз.

Басында мүйізі бар.

Иегінде  сақалы бар.

Ешкінің төлі лақ.

Шөре-шөре-шөре деп шақырамыз.

Сүт береді, ешкінің сүті  ем болады. Түбітінен жылы  қолғап тоқылады.

Түйенің суретін  көріп тұрмыз.

 

 

Бота, ботақан деп атаймыз.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ия ішіп көрдік.

Дәмі қышқыл, ащылау.

Құлыншақ, құлын деп атаймыз.

 

 

 

Кісінейді.

 Құрау-құрау  деп шақырамыз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Малдар  қорада  тұрады.

 

 

Мал баққанға бітеді.

 Малды теппе

 Үй жануарлары, немесе  төрт түлік мал дейміз.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2015 7342
    • PPTX 7.8 мбайт
    • 64 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хамитова Баршагул Умиргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26384
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов