Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Тұлғатану" факультатив курсының қысқа мерзімді жоспары.Тақыырыбы: Конфуций Б.з.д. 551-479жж
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

"Тұлғатану" факультатив курсының қысқа мерзімді жоспары.Тақыырыбы: Конфуций Б.з.д. 551-479жж

библиотека
материалов

"Т.Аубакиров атындағы жалпы орта мектебі" КММ

І деңгейлі тарих пәні мұғалімі Алибекова Тарбия Кантургановна


Факультатив курсының қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 11

4. Тақырыбы: : Конфуций Б.з.д. 551-479жж

Мақсаты

Ұлы данышпан туралы оқушылардың білімдерін толықтыру

Конфуций туралы қосымша мәліметтер жинақтау арқылы шығармашылығымен таныстыру.

Күтілетін нәтиже:

Ұлы данышпан туралы оқушылар қосымша әдебиеттермен танысады.

Конфуций туралы қосымша мәліметтер жинақтау арқылы өмірлік сабақ алады.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Ой қозғау» әдісі , «Сатылай сұрақ қою» әдісі, «Топтатыру» стратегиясы, «Ыстық орындық» әдісі,бес жолды өлең.

Ресурстар


Қосымша: «Аңыз адам» 9/2012жмамыр./оқу, мәлімет жазғызу,слайд жасату/

Кезең

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Кіріспе бөлім

2 минут




2 минут

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.




Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.

Шаттық шеңберін құрып, бір-бірлеріне бейбітшілік тілектер тілеу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.

---------------- аттары жазылған таратпа қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау. «Ой қозғау» әдісі бойынша өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын.

1 қызығушылығын ояту

Конфуций кім?

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы ой қозғайды.

Жаңа сабақ

таныстырылымы

5 минут

«Сатылап сұрақ қою» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбымен таныстырамын.

1. Конфуций туралы не білесіңдер?

«Аңыз адам» журналынан мәлімет беру

Интербелсенді тақтадан көрсетілген сұрақтарға миға шабуыл жасай отырып, жауап береді.

Ақын,екінші ұстаз ,ойшыл,математик,философ,Шығыс ғұламасы,домбыра тартқан

сазгер, ...

Жаңа сабақты қолдану

15 минут

«Топтастыру» стратегиясы бойынша

Берілген тақырыптарды топ ішінде зерттейді, талқылайды, бір-бірлерімен пікір алмасады, ортақ бір шешімге келіп постерге түсіреді. Сынып алдында постерлерін дәлелдейді, қорғайды.


Қорытынды


6 минут

«Ыстық орындық» әдісі арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

3 толғаныс сәті /бес жолды өлең/

Әр топтан бір оқушы шығып, орындыққа отырып сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

5 минут

Бағалау. Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.



Топтық бағалау

Жарайсың, сен бүгін өз белсенділігінді таныттың деген сөздерді есту арқылы сабаққа ынталанады.

Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, топ мүшелерін бағалау

4 минут

Рефлексия. Не білдім? Не білемін? Не білгім келеді? Деген сұрақтарға стикерге жазғызамын.

Берілген сұрақтардың жауаптарын стикерге түсіріп, рефлексия парағына іледі.

1 минут

Үйге тапсырма беремін. Келесі өтілетін тақырып бойынша мәліметтер жинау.

Күнделікке жазып алады. қосымша мәлімет жинау, слайд жасау




Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров197
Номер материала ДВ-419374
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх