453529
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииТілдік қарым-қатынас туралы түсінік

Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік

библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы: Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік. Сабақтың мақсаты: Біл...
Тілдік қарым - қатынастың мәнін дұрыс пайымдау үшін, оларды екі топқа бөлеміз...
Сөздің ортаға байланысты қолданылуы: Сөйлесушілер, олардың тұрақты әлеуметтік...
Адамдар арасындағы тілдік қатынасты сөздік 	қолданысты екі түрге бөлуге болад...
153- тапсырма ∆Есімдік қандай сөз табы ? Есімдік мағынасына, қызметіне қарай...
1.Бұл сөз бір құрамнан тұр: сіз 2.Тұлғасына қарай-негізгі. (Себебі, сөздің ар...
Зат есім.Сөз құрамына, лексика-грамматикалық мағынасына қарай талдаудың сызба...
Әке-шешесіне 1. Құрамына қарай- әке- шеше-сі-не 2.Тұлғасына қарай-туынды. 3.Қ...
154-тапсырма Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінен аяу,мүсіркеуді білдіретін...
Аяу,мүсіркеу Кешірім Алда,байғұс-ай! Бейбақ-ай! Бейшара-ай! Жетімегім-ай! Сор...
-Ойбууу, Алда, Байғұс-ай жалғыз тауығымды, сенің итің жеп кетіпті... -Не дейд...
-Қарасай, аузында менің тауығымның қауырсыны жапсып қапты, бейшара-ай! -Ааа,...
-Күнде екі жұмыртқадан туып тұр еді, жетімегім-ай, енді не жейміз... -Көрші-а...
-Ааа, ондай болса қайтер дейсің, ештеңе етпес!
-Осы айтқаныма сеніп қалған ақымақ сорлы-ай, енді менде 6 тауық болатын болды...
-Сәлеметсіз бе, маған Гүлнар Асқарқызы керек еді. -Сәлеметсіз. Иә,мен сізді...
 -Мен анықтама қағаз алуға келдім. -Жақсы, отырыңыз. Қазір әзірлеп береміз.
1.Фонетикалық екі ұғым Бірімен-бірі сыбайлас. Бірі айтылады да, естіледі, Ек...
1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормаларының жиынтығы. 3.Сөз...
«Кім тапқыр?» ойыны 1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормалар...
156-тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып көшіріңіз. Мақал-мәтелдер...
IХ. Үй тапсырмасы: §35,  156-тапсырманы аяқтау. 157-тапсырма.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сабақтың тақырыбы: Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік. Сабақтың мақсаты: Біл
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік. Сабақтың мақсаты: Білімділік:тілдік қарым-қатынастың түрі мен сипаты, сөздің ортаға байланысты қолданылуы туралы түсінік, теориялық білімдерін практикмен ұштастыру. Дамытушылық:өтілген материалды меңгеруге, өзіндік ой-пікірін дәйекті жүйелі, әсерлі жеткізуге, шығармашылық ізденістерін арттыруға ықпал жасау. Тәрбиелік:оқушыларды адамгершілікке, ізеттілікке, әдеттілікке, ұлттық салт-дәстүрді қадірлеуге баулу. :

2 слайд Тілдік қарым - қатынастың мәнін дұрыс пайымдау үшін, оларды екі топқа бөлеміз
Описание слайда:

Тілдік қарым - қатынастың мәнін дұрыс пайымдау үшін, оларды екі топқа бөлеміз: Әлеуметтік - тұрмыстық қарым - қатынас Қарым - қатынас Ресми – іскерлік қарым - қатынас

3 слайд Сөздің ортаға байланысты қолданылуы: Сөйлесушілер, олардың тұрақты әлеуметтік
Описание слайда:

Сөздің ортаға байланысты қолданылуы: Сөйлесушілер, олардың тұрақты әлеуметтік белгілері (жасы, жынысы, ауыл, қала тұрғыны екендігі, қоғамдағы орыны, т.б.) 2.Сөйлеушілердің арасындағы қатынастың түрі (таныс, бейтаныс, көзтаныс, көше таныс, жақын адамдар, т.б.) және сөйлеудің қандай жағдайда өтетіні (ресми, бейресми, салтанатты, бейтарап) 3.Сөйлеудегі сөз тақырыбы (тұрмыстық, саяси, ғылыми, т.б.) ондағы сөздің қандай тіл ерекшеліктері (әдеби, ауызша, жазбаша сөйлеу тілі, диалект, диалог, т.б.).

4 слайд Адамдар арасындағы тілдік қатынасты сөздік 	қолданысты екі түрге бөлуге болад
Описание слайда:

Адамдар арасындағы тілдік қатынасты сөздік қолданысты екі түрге бөлуге болады: Әлеуметтік - тұрмыстық қарым - қатынаста қолданатын сөздер. 2.Іскерлік қарым – қатынасқа байланысты сөздер.

5 слайд 153- тапсырма ∆Есімдік қандай сөз табы ? Есімдік мағынасына, қызметіне қарай
Описание слайда:

153- тапсырма ∆Есімдік қандай сөз табы ? Есімдік мағынасына, қызметіне қарай қанша топқа бөлінеді? Әрқайсысына үш сөзден мысал келтіріңіз. • Сіз,әке-шешесіне сөзіне толық морфологиялық талдау жасаңыз. Сіз бен сеннің этикеттік мағынасын атап көрсетіңіз. Есімдіктің сызбасы 1.Құрамына қарай: бір, екі, үш ... құрамды 2.Тұлғасына қарай: а)негізгі ә)туынды 3.Құрылысына қарай: а)дара ә)күрделі 4.Лексикалық мағынасы 5.Грамматикалық мағынасы 6.Сұрағы 7.Мағынасына қарай

6 слайд 1.Бұл сөз бір құрамнан тұр: сіз 2.Тұлғасына қарай-негізгі. (Себебі, сөздің ар
Описание слайда:

1.Бұл сөз бір құрамнан тұр: сіз 2.Тұлғасына қарай-негізгі. (Себебі, сөздің ары қарай бөлшектенбейтін мағына беретін бөлігі). 3.Құрылысына қарай - дара. (Себебі, бір ғана негізгі түбірден тұр). 4. Сөзде бір лексикалық,бір грамматикалық мағына бар. 5.Лексикалық мағынасы – заттың орнына жіктеу мағынасында жұмсалатын сөз. 6. Грамматикалық мағынасы - есімдік. 7. Сіз- кім? еген сұраққа жауап береді. Ендеше, бұл - есімдік. Есім сөздердің ( зат есім,сын есім, сан есімнің) орнына жүретін сөз табы есімдік деп аталады. 8. Мағынасына қарай: жіктеу есімдігі. Сіз

7 слайд Зат есім.Сөз құрамына, лексика-грамматикалық мағынасына қарай талдаудың сызба
Описание слайда:

Зат есім.Сөз құрамына, лексика-грамматикалық мағынасына қарай талдаудың сызбасы 1.Құрамына қарай: бір, екі, үш ... құрамды 2.Тұлғасына қарай: а)негізгі ә)туынды 3.Құрылысына қарай: а)дара ә)күрделі 4.Лексикалық мағынасы 5.Грамматикалық мағынасы 6.Сұрағы 7.Мағынасына қарай

8 слайд Әке-шешесіне 1. Құрамына қарай- әке- шеше-сі-не 2.Тұлғасына қарай-туынды. 3.Қ
Описание слайда:

Әке-шешесіне 1. Құрамына қарай- әке- шеше-сі-не 2.Тұлғасына қарай-туынды. 3.Құрылысына қарай- күрделі . Себебі, қосарлама қос сөз. 4. Сөзде бір лексикалық, үш грамматикалық мағына бар. 5.Лексикалық мағынасы – отбасына берілген атау. 6. Бірінші грамматикалық мағынасы- зат есім. Екінші грамматикалық мағынасы- сі тәуелдік жалғаудың үшінші жақ жалғауы арқылы берілген меншікті мағына. Үшінші грамматикалық мағынасы- не барыс септігінің жалғауы арқылы берілген грамматикалық мағына. 7. Әке-шешесіне- кімге? деген сұраққа жауап береді. 8. Мағынасына қарай: а) жалпы есім ә) жанды б) деректі в) нақты

9 слайд 154-тапсырма Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінен аяу,мүсіркеуді білдіретін
Описание слайда:

154-тапсырма Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінен аяу,мүсіркеуді білдіретін сөздерді бір бөлек,кешірім мәнін білдіретін сөздерді бір бөлек жазыңыз. Бұл сөздер қандай жағдайларға байланысты айтылады,сөйлем арқылы мысал келтіріңіз. 1.Алда,байғұс-ай! 2.Бейбақ-ай! 3.Болары болды! 4.Бейшара-ай! 5.Оқасы жоқ. 6.Жетімегім-ай! 7.Сорлы –ай. 8.Қайтер дейсің. . 9.Сормаңдай-ай! 10.Соры арылмаған. 11.Соры қайнаған. 12.Ештеңе етпес... 13.Обал-ай! 14.Өтті-кетті. 15.Қайтейін-ай! 16.Құдай үшін кештім.

10 слайд Аяу,мүсіркеу Кешірім Алда,байғұс-ай! Бейбақ-ай! Бейшара-ай! Жетімегім-ай! Сор
Описание слайда:

Аяу,мүсіркеу Кешірім Алда,байғұс-ай! Бейбақ-ай! Бейшара-ай! Жетімегім-ай! Сорлы –ай. Сормаңдай-ай! Соры арылмаған. Соры қайнаған. Обал-ай! Құдай үшін кештім Қайтейін-ай! Өтті-кетті. Ештеңе етпес... Қайтер дейсің. Оқасы жоқ. Болары болды!

11 слайд -Ойбууу, Алда, Байғұс-ай жалғыз тауығымды, сенің итің жеп кетіпті... -Не дейд
Описание слайда:

-Ойбууу, Алда, Байғұс-ай жалғыз тауығымды, сенің итің жеп кетіпті... -Не дейді, Бейбақ-ай! менің итім байлаулы тұр ғой...

12 слайд -Қарасай, аузында менің тауығымның қауырсыны жапсып қапты, бейшара-ай! -Ааа,
Описание слайда:

-Қарасай, аузында менің тауығымның қауырсыны жапсып қапты, бейшара-ай! -Ааа, обал-ай, ендеше тауығың біздің шарбақта не істеп жүр?

13 слайд -Күнде екі жұмыртқадан туып тұр еді, жетімегім-ай, енді не жейміз... -Көрші-а
Описание слайда:

-Күнде екі жұмыртқадан туып тұр еді, жетімегім-ай, енді не жейміз... -Көрші-ау, ештеңе етпес, менің тауығым құрық салып жүр, соның бес балапанын берермін.

14 слайд -Ааа, ондай болса қайтер дейсің, ештеңе етпес!
Описание слайда:

-Ааа, ондай болса қайтер дейсің, ештеңе етпес!

15 слайд -Осы айтқаныма сеніп қалған ақымақ сорлы-ай, енді менде 6 тауық болатын болды
Описание слайда:

-Осы айтқаныма сеніп қалған ақымақ сорлы-ай, енді менде 6 тауық болатын болды...)

16 слайд -Сәлеметсіз бе, маған Гүлнар Асқарқызы керек еді. -Сәлеметсіз. Иә,мен сізді
Описание слайда:

-Сәлеметсіз бе, маған Гүлнар Асқарқызы керек еді. -Сәлеметсіз. Иә,мен сізді тыңдап тұрмын.

17 слайд  -Мен анықтама қағаз алуға келдім. -Жақсы, отырыңыз. Қазір әзірлеп береміз.
Описание слайда:

-Мен анықтама қағаз алуға келдім. -Жақсы, отырыңыз. Қазір әзірлеп береміз.

18 слайд 1.Фонетикалық екі ұғым Бірімен-бірі сыбайлас. Бірі айтылады да, естіледі, Ек
Описание слайда:

1.Фонетикалық екі ұғым Бірімен-бірі сыбайлас. Бірі айтылады да, естіледі, Екіншісі жазылады да көрінеді. Сергіту кезеңі. Жұмбақ шешу 2. Бір ағашта отыз жеті алма Оны алып жемек болсаң, Он шақтысы еркін өтіп кетеді Қалғандары қақтығып барып өтеді.

19 слайд 1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормаларының жиынтығы. 3.Сөз
Описание слайда:

1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормаларының жиынтығы. 3.Сөзді айтқан кездегі дауыс толқыны. 4.Буын түрі. 5.Дауыссыз дыбыстардың түрі. 6.Әріптердің рет тәртібімен орналасуы. 7.Сөйлеу нормасына тән фонетикалық құбылыс. 8.Дауысты дыбыстардың айтылуына қарай түрі.

20 слайд «Кім тапқыр?» ойыны 1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормалар
Описание слайда:

«Кім тапқыр?» ойыны 1.Фонетикалық ең кіші бөлшек. 2.Сөздердің айтылу нормаларының жиынтығы. 3.Сөз бөлінісі. 4.Буын түрі. 5.Дауыссыз дыбыстардың түрі. 6.Әріптердің рет тәртібімен орналасуы. 7.Сөйлеу нормасына тән фонетикалық құбылыс. 8.Дауысты дыбыстардың айтылуына қарай түрі. Ф         О         Н       Е         Т           И       К         А    

21 слайд 156-тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып көшіріңіз. Мақал-мәтелдер
Описание слайда:

156-тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып көшіріңіз. Мақал-мәтелдерде адамдардың бір-бірімен сөйлесу әдебі қарым-қатынасы туралы қандай ой айтылады? Сөз әдебі (этикеті) дегенге түсінік беріңіз. Адам .... Жылқы .... Әуелгі сөзің ... ...., Соңғы сөзіңнің өтіміне жақсы. Аяғы жаман көрді былғар Аузы жаман .... ..... Ашық айтам деп, ... айтпа, Тауып айтам деп, ... айтпа. Басқа бәле-... Керекті сөздер: қауып, елді былғар, асық, тілден, сөйлегенше, күн рас болса, кісінескенше

22 слайд IХ. Үй тапсырмасы: §35,  156-тапсырманы аяқтау. 157-тапсырма.
Описание слайда:

IХ. Үй тапсырмасы: §35,  156-тапсырманы аяқтау. 157-тапсырма.

Краткое описание документа:

1.Бұл сөз бір құрамнан тұр: сіз

2.Тұлғасына қарай-негізгі.  (Себебі, сөздің ары қарай

бөлшектенбейтінмағынаберетін бөлігі).

3.Құрылысына қарай - дара. (Себебі, бір ғана негізгі

түбірден тұр).

4. Сөзде бір лексикалық,бір грамматикалық мағына бар.

5.Лексикалық мағынасы – заттың орнына жіктеу

 мағынасында жұмсалатын сөз.

6. Грамматикалық мағынасы - есімдік.

7. Сіз- кім? еген сұраққа жауап береді.

Ендеше, бұл - есімдік.  Есім сөздердің ( зат есім,сын есім,

сан есімнің) орнына жүретін сөз табы есімдік деп аталады.

8. Мағынасына қарай: жіктеу есімдігі.

Общая информация

Номер материала: 325918

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.