870289
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Tənasübün həlli yollarını öyrən

Tənasübün həlli yollarını öyrən

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
İSMAYILLI ŞƏHƏR A.Aslanov adına saylı tam orta məktəb *
MÖVZU * Tənasüb
STANDARTLAR 1.2.5. Nisbət,tənasüb,düz mütanasib,tərs mütanasib kəmiyyələrə və...
Təlim nəticəsi: Tənasübə aid sadə məsəlləri həll edir.
İnteqrasiya:Ana dili, informatika. İş forması: Kollektiv və qruplarla iş İş...
Motivasiya * 7:1 49:7 Nisbəti 7 olan ədədlər 0.7:0.1 70:10 14:2
Tədqiqat sualı: Tənasübün əsas xassəsi necə ifadə olunur? *
İnformasiya mübadiləsi 49:7=0.7:0.1 və ya 14:2=70:10 və.s belə bərabərliklər...
 Tədqiqatın aparılması Sinif bir neçə qrupa bölünür. İş vərəqləri verilir. *
Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər n:k=m:p Kənar hədlər:_________ Orta h...
1)Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər c:r=h:m Kənar hədlər:_____________...
Tədqiqatın müzakirəsi * Qrup nümayəndələri işləri təqdim edir.Kənar hədlərlə...
Tənasübün əsas xassəsini bilir, məsələ həllində tətbiq ede bilmir Məsələnin ş...
*

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд İSMAYILLI ŞƏHƏR A.Aslanov adına saylı tam orta məktəb *
Описание слайда:

İSMAYILLI ŞƏHƏR A.Aslanov adına saylı tam orta məktəb *

2 слайд MÖVZU * Tənasüb
Описание слайда:

MÖVZU * Tənasüb

3 слайд STANDARTLAR 1.2.5. Nisbət,tənasüb,düz mütanasib,tərs mütanasib kəmiyyələrə və
Описание слайда:

STANDARTLAR 1.2.5. Nisbət,tənasüb,düz mütanasib,tərs mütanasib kəmiyyələrə və faizə aid sadə məsələləri həll edir. *

4 слайд Təlim nəticəsi: Tənasübə aid sadə məsəlləri həll edir.
Описание слайда:

Təlim nəticəsi: Tənasübə aid sadə məsəlləri həll edir.

5 слайд İnteqrasiya:Ana dili, informatika. İş forması: Kollektiv və qruplarla iş İş
Описание слайда:

İnteqrasiya:Ana dili, informatika. İş forması: Kollektiv və qruplarla iş İş üsulu: Klaster, müzakirə Resurs: Dərslik, İKT avadanlıqları,iş vərəqləri *

6 слайд Motivasiya * 7:1 49:7 Nisbəti 7 olan ədədlər 0.7:0.1 70:10 14:2
Описание слайда:

Motivasiya * 7:1 49:7 Nisbəti 7 olan ədədlər 0.7:0.1 70:10 14:2

7 слайд Tədqiqat sualı: Tənasübün əsas xassəsi necə ifadə olunur? *
Описание слайда:

Tədqiqat sualı: Tənasübün əsas xassəsi necə ifadə olunur? *

8 слайд İnformasiya mübadiləsi 49:7=0.7:0.1 və ya 14:2=70:10 və.s belə bərabərliklər
Описание слайда:

İnformasiya mübadiləsi 49:7=0.7:0.1 və ya 14:2=70:10 və.s belə bərabərliklər tənasüb adlanır. İki nisbətin bərabərliyinə tənasüb deyilir. a:b=c:d

9 слайд  Tədqiqatın aparılması Sinif bir neçə qrupa bölünür. İş vərəqləri verilir. *
Описание слайда:

Tədqiqatın aparılması Sinif bir neçə qrupa bölünür. İş vərəqləri verilir. *

10 слайд Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər n:k=m:p Kənar hədlər:_________ Orta h
Описание слайда:

Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər n:k=m:p Kənar hədlər:_________ Orta hədlər:__________ Verilmiş nisbətlər tənasübdürmü? a)13:8=26:16 c)55:108=0.5:7 b)15:25=3:5 ç)65:7=13:35 3.Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədləri yazın və onların hasilini tapın. a) Kənar hədlər:___________ Onların hasili:___________ Orta hədlər:____________ Onların hasili:___________ I qrup

11 слайд 1)Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər c:r=h:m Kənar hədlər:_____________
Описание слайда:

1)Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədlər c:r=h:m Kənar hədlər:_____________ Orta hədlər:______________ 2)Verilmiş nisbətlər tənasübdürmü? a)3:19=6:38 c)48:22=65:75 b)45:55=9:11 ç)95:17=17:95 3.Verilmiş tənasübdə kənar və orta hədləri yazın və onların hasilini tapın. a) Kənar hədlər:___________ Onların hasili:___________ Orta hədlər:____________ Onların hasili:___________ II qrup

12 слайд Tədqiqatın müzakirəsi * Qrup nümayəndələri işləri təqdim edir.Kənar hədlərlə
Описание слайда:

Tədqiqatın müzakirəsi * Qrup nümayəndələri işləri təqdim edir.Kənar hədlərlə orta hədlərin hasilini müqayisə edilir. Beləlikə : Nəticə: Doğru tənasübün kənar hədlərin hasili. orta hədlərin hasilinə bərabərdir. a: b=c :d ad=bc

13 слайд Tənasübün əsas xassəsini bilir, məsələ həllində tətbiq ede bilmir Məsələnin ş
Описание слайда:

Tənasübün əsas xassəsini bilir, məsələ həllində tətbiq ede bilmir Məsələnin şərtinə uyğun tənasüb qurur,həll etməkdə çətinlik çəkir Tənasübün əsas xassəsini nümunələrə tətbiq edir,məsələyə uyğun tənasüb qurur və həll edir

14 слайд *
Описание слайда:

*

Краткое описание документа:

iki nisbətin bərabərliyinə tənasüb deyilir.a:b=c:d  Tənasübün kənar hədlərinin hasili orta hədlərin hasilinə bərabərdir.ad=bcNisbət,tənasüb,düz mütanasib,tərs mütanasib kəmiyyələrə və faizə aid sadə məsələləri həll edir.İnteqrasiya:Ana dili, informatika.

İş forması: Kollektiv və qruplarla iş İş üsulu: Klaster, müzakirə Resurs: Dərslik, İKT avadanlıqları,iş vərəqləri           İnteqrasiya:Ana dili, informatika. İş forması: Kollektiv və qruplarla iş İş üsulu: Klaster, müzakirə Resurs: Dərslik, İKT avadanlıqları,iş vərəqləri
Общая информация

Номер материала: 323287

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.