Төньяк Африка илләре.(7 класс)

Тема:           Төньяк  Африка илләре.

Максат:

1. Төньяк  Африка илләре турында белемнәрен һәм күзаллауларын үстерү.

2.Яңа термин төшенчәләрне өйрәнү һәм ныгыту.

3. географик мәгълүмат алу чыганаклары белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

4.Географик карталар белән эшләуне ныгыту.

5.Фикерләү сәләтләрен үстерү.

6. үзара аралашу культурасы тәрбияләү

7.Табигатькә,кешеләргә карата игьтибарлы,сакчыл караш тәрбияләү.

Материал:

                    Геграфия 7 кл.дәреслек                               

                       “Большой справочник”.География                       

                    “Поурочные планирование”.Г.М.Элькин                                       

                    “Географик ачышлар”.М.В.Ревенко

                         Интернет материаллары.

Җиһазлау:

Географик атлас,географик карта,таблицалар,карточкалар,компьютер,                                                проектор, экран, презентация                                                                                                                                                                                                                                   

Дәрес барышы.

I. Оештыру.

II. Актуальләштерү.

1.ТЭК ОФ-ТАЧ ДАУН структурасы кулланып, географик викторина үткәрелә. Җөмлә дөрес булса укучылар торып баса, ялгыш булса урыннарында калалар, дөрес җавапны әйтәләр. (1 нче слайд.)

Африкадагы яшәүче расалар (европеоид, негроид, монголоид)

Африканың экваториаль урман халкы (пигмейлар)

Африканы юучы океаннар (һинд,атлантик )

Африкадагы  иң озын елга. (Нил.)

Африкадагы иң озын күл. (Танганьика.)

Африкадагы вулкан. (Килиманджаро.)

Африканың иң мул сулы елгасы. (Конго.)

Африканың иң зур күле. (Виктория.)

Африкадагы иң зур чүл. (Сахара.)

Африканың иң зур утравы. (Мадагаскар.)

Африкадагы иң зур шарлавык. (Виктория.)

Африкадагы климат пояслары (экваториаль,субэкваториаль,тропик,субтропик)

Мадагаскар халкы (малагасиялеләр)

III. Төп өлеш.

1.КОНЭРС структурасы кулланыла. Почмакларда «Алжир», «Египет», «Марокко», «Мавритания» дигән сүзләр эленгән. Укытучы укучылардан, әгәр мөмкинлек туса, сез кайсы илгә сәяхәт итәр идегез? – дип сорый. Укучылар башта уйлыйлар, аннан үзләре сайлаган почмак исемен язалар һәм шул почманы табып басалар. Укытучы аларга янәшә торган иптәше белән парлашырга тәкъдим итә. Шуннан соң ТАЙМД ПЭА ШЭА үткәрелә.  ни өчен әлеге почмакны сайлаулары турында фикер алышалар. Укытучы һәр почмакка баскан бер укучыга сүз бирә.

2. Шушы почмаклардан чыгып дәреснең темасы билгеләнә “Төньяк Африка илләре”

3. Картада илләрнең чикләрен билгеләү,башкалаларын язу.

4. Алжир дәүләтенә характеристика. (беренче группа башкара)

 -зур территориясе чүлле

-диңгезгә чыгу юлы бар

1848 елдан алып франция колониясе,территориясендә күп тапкыр атом бомбасы сынала,радиация көчле.

-1962елдан  бәйсез дәүләт(1966 елга кадәр бомба сыналган)

-ОПЕК илләре составына керә

-банан, хөрмә,манго

- сыер, дөя

5. Египет дәүләтенә характеристика. (икенче группа башкара)

 -территорисе ике материкта

- ике диңгез сулары белән юыла

-туристлар күп килә.

-Хөрмә,инҗир,манго, банан,кукуруз үстерә

-дөя,сыер ,кәҗә асрый,үрчетә.

 IV . Физкультминутка

  Музыка  башлана ,укучылар төрле хәрәкәтләр ясыйлар, музыка туктый укытучы сорау бирә,укучылар парлашалар .(кеше җитмәсә предмет тотарга)

1.Африканы экватор ничә кисәккә бүлә шул кадәр кеше парлашырга.

2.Ничә океан бар шуның кадәр парлашырга.

3.  Ничә зур плита бар шуның кадәр парлашырга.

V.Ныгыту.

1. Географик номенклатура буенча белемнәрен тикшерү.

Африканың контурлы карталарына күңелдән географик объектларны төшерәләр (Алжир дәүләте,Атлас таулары, Египет дәүләте, Виктория күле, Конго елгасы, Сахара чүле, Мадагаскар утравы, Нил елгасы, Дракон таулары,Сүәеш каналы,Калахари чүле) соңыннан карталарны алмашып үзара дөреслеген тикшерәләр, нәтиҗә ясала.

2. Карточкага сорау җавап языла, җавап каплана,иптәшеннән сорала .

3.Тест эшләре башкару,тикшерү.

4. “Илне таны” уены.

VI.Дәрескә йомгак ясала. Билгеләр куела.

1вариант. Тунис дәүләтенә характеристика.

2вариант. Марокко дәүләтенә характеристика.

Краткое описание документа:

Тема:          Төньяк  Африка илләре.

Максат:

1. Төньяк  Африка илләре турында белемнәрен һәм күзаллауларын үстерү.

2.Яңа термин төшенчәләрне өйрәнү һәм ныгыту.

3. географик мәгълүмат алу чыганаклары белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

4.Географик карталар белән эшләуне ныгыту.

5.Фикерләү сәләтләрен үстерү.

6. үзара аралашу культурасы тәрбияләү

7.Табигатькә,кешеләргә карата игьтибарлы,сакчыл караш тәрбияләү.

Материал:

                    Геграфия 7 кл.дәреслек                                  

                       “Большой справочник”.География                        

                    “Поурочные планирование”.Г.М.Элькин                                       

                    “Географик ачышлар”.М.В.Ревенко

                         Интернет материаллары.

Җиһазлау:

Географик атлас,географик карта,таблицалар,карточкалар,компьютер,                                                проектор, экран, презентация                                                                                                                                                                                                                                   

Дәрес барышы.

I. Оештыру.

II. Актуальләштерү.

1.ТЭК ОФ-ТАЧ ДАУН структурасы кулланып, географик викторина үткәрелә. Җөмлә дөрес булса укучылар торып баса, ялгыш булса урыннарында калалар, дөрес җавапны әйтәләр. (1 нче слайд.)

Африкадагы яшәүче расалар (европеоид, негроид, монголоид)

Африканың экваториаль урман халкы (пигмейлар)

Африканы юучы океаннар (һинд,атлантик )

Африкадагы  иң озын елга. (Нил.)

Африкадагы иң озын күл. (Танганьика.)

Африкадагы вулкан. (Килиманджаро.)

Африканың иң мул сулы елгасы. (Конго.)

Африканың иң зур күле. (Виктория.)

Африкадагы иң зур чүл. (Сахара.)

Африканың иң зур утравы. (Мадагаскар.)

Африкадагы иң зур шарлавык. (Виктория.)

Африкадагы климат пояслары (экваториаль,субэкваториаль,тропик,субтропик)

Мадагаскар халкы (малагасиялеләр)

III. Төп өлеш.

1.КОНЭРС структурасы кулланыла. Почмакларда «Алжир», «Египет», «Марокко», «Мавритания» дигән сүзләр эленгән. Укытучы укучылардан, әгәр мөмкинлек туса, сез кайсы илгә сәяхәт итәр идегез? – дип сорый. Укучылар башта уйлыйлар, аннан үзләре сайлаган почмак исемен язалар һәм шул почманы табып басалар. Укытучы аларга янәшә торган иптәше белән парлашырга тәкъдим итә. Шуннан соң ТАЙМД ПЭА ШЭА үткәрелә.  ни өчен әлеге почмакны сайлаулары турында фикер алышалар. Укытучы һәр почмакка баскан бер укучыга сүз бирә.

2. Шушы почмаклардан чыгып дәреснең темасы билгеләнә “Төньяк Африка илләре”

3. Картада илләрнең чикләрен билгеләү,башкалаларын язу.

4. Алжир дәүләтенә характеристика. (беренче группа башкара)

 -зур территориясе чүлле

-диңгезгә чыгу юлы бар

1848 елдан алып франция колониясе,территориясендә күп тапкыр атом бомбасы сынала,радиация көчле.

-1962елдан  бәйсез дәүләт(1966 елга кадәр бомба сыналган)

-ОПЕК илләре составына керә

-банан, хөрмә,манго

- сыер, дөя

5. Египет дәүләтенә характеристика. (икенче группа башкара)

 -территорисе ике материкта

- ике диңгез сулары белән юыла

-туристлар күп килә.

-Хөрмә,инҗир,манго, банан,кукуруз үстерә

-дөя,сыер ,кәҗә асрый,үрчетә.

 IV . Физкультминутка

  Музыка  башлана ,укучылар төрле хәрәкәтләр ясыйлар, музыка туктый укытучы сорау бирә,укучылар парлашалар .(кеше җитмәсә предмет тотарга)

1.Африканы экватор ничә кисәккә бүлә шул кадәр кеше парлашырга.

2.Ничә океан бар шуның кадәр парлашырга.

3.  Ничә зур плита бар шуның кадәр парлашырга.

V.Ныгыту.

1. Географик номенклатура буенча белемнәрен тикшерү.

Африканың контурлы карталарына күңелдән географик объектларны төшерәләр (Алжир дәүләте,Атлас таулары, Египет дәүләте, Виктория күле, Конго елгасы, Сахара чүле, Мадагаскар утравы, Нил елгасы, Дракон таулары,Сүәеш каналы,Калахари чүле) соңыннан карталарны алмашып үзара дөреслеген тикшерәләр, нәтиҗә ясала.

2. Карточкага сорау җавап языла, җавап каплана,иптәшеннән сорала .

3.Тест эшләре башкару,тикшерү.

4. “Илне таны” уены.

VI.Дәрескә йомгак ясала. Билгеләр куела.

1вариант. Тунис дәүләтенә характеристика.

2вариант. Марокко дәүләтенә характеристика.