Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / ТОК-ШОУ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ НА ТЕМУ: ВЫБОР ПРОФЕССИИ- ВЫБОР БУДУЩЕГО!

ТОК-ШОУ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ НА ТЕМУ: ВЫБОР ПРОФЕССИИ- ВЫБОР БУДУЩЕГО!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Социальному педагогу

Название документа Elieonory.ppt

 Наш регион нуждается в этой профессии
Комбайн – это сложная зерноуборочная машина, работающая исключительно на убо...
- принцип работы и устройство обслуживаемого комбайна; - способы выявления и...
- нормативными актами и методическими материалами по вопросам выполняемой раб...
- прошедшие медицинское освидетельствование и имеющие медицинскую справку ус...
На предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором. На рабочее м...
Неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предус...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Наш регион нуждается в этой профессии
Описание слайда:

Наш регион нуждается в этой профессии

№ слайда 4 Комбайн – это сложная зерноуборочная машина, работающая исключительно на убо
Описание слайда:

Комбайн – это сложная зерноуборочная машина, работающая исключительно на уборке хлебов. Комбайн косит хлеб, обмолачивает его, ссыпает зерно сначала в особый бункер, а затем в подъезжавшую автомашину, собирает солому в копны и расставляет эти копны по полю. Самоходный комбайн не напрасно называют «кораблём полей». Наверху расположена площадка управления агрегатом. Она и придаёт комбайну сходство с кораблём – ни дать ни взять капитанский мостик. Площадка расположена так отнюдь не для романтического вида машины. Комбайнёру нужно хорошо видеть посевы, которые он убирает. Чем они гуще, тем осторожнее ведёт он комбайн. Обслуживают комбайн два человека – комбайнёр и его помощник. Помощник сидит рядом с комбайнёром и работает только тогда, когда потребуется его помощь – что-нибудь смазать, очистить машину от половы, забивающейся повсюду, или подменить комбайнёра на несколько минут. Особенно нужна его помощь тогда, когда случится что-либо непредвиденное, например, соскочит с шестерён роликовая цепь и нужно срочно ликвидировать аварию. Ведь каждая остановка машины обходится хозяйству очень дорого. Во время уборки комбайнёры становятся настоящими героями села. В их руках судьба урожая. Во время уборочной страды рабочий день комбайнёра длится 15 – 17 часов. За последние десятилетия семья комбайнов значительно выросла. Есть комбайны, убирающие кукурузу и немедленно перемалывающие её в зелёную массу. Эту массу можно сразу использовать как высококалорийный корм для скота или закладывать на хранение в силосные ямы. Есть комбайны, убирающие подсолнух, картофель, хлопок. Конструкторы создали комбайны для уборки чайного листа, свёклы, даже помидоров. Словом, комбайн решает одну из самых важных и самых трудных сельскохозяйственных проблем – проблему уборки урожая. Без комбайнов на уборке всегда не хватало бы рабочих рук

№ слайда 5 - принцип работы и устройство обслуживаемого комбайна; - способы выявления и
Описание слайда:

- принцип работы и устройство обслуживаемого комбайна; - способы выявления и устранения недостатков в работе комбайна; - мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений; - правила безопасной эксплуатации самоходных машин и основы управления ими; - правила эксплуатации машин и оборудования и основы управления ими (для категории "F" и квалификации тракториста-машиниста); - законодательство Украины в части, касающейся обеспечения безопасности жизни, здоровья людей и имущества, охраны окружающей среды при эксплуатации самоходных машин, а также уголовной, административной и иной ответственности при управлении самоходными машинами; - элементы конструкций самоходных машин, состояние которых влияет на безопасность жизни, здоровья людей и имущества, охрану окружающей среды; - методы оказания доврачебной медицинской помощи лицам, пострадавшим при авариях, несчастных случаях и в дорожно-транспортных происшествиях; - Правила дорожного движения и ответственность за их нарушение; - правила безопасной.

№ слайда 6 - нормативными актами и методическими материалами по вопросам выполняемой раб
Описание слайда:

- нормативными актами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы; - правилами внутреннего трудового распорядка; - приказами и распоряжениями Работодателя и непосредственного руководителя; - настоящей должностной инструкцией; - правилами по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защите

№ слайда 7 - прошедшие медицинское освидетельствование и имеющие медицинскую справку ус
Описание слайда:

- прошедшие медицинское освидетельствование и имеющие медицинскую справку установленного образца о годности к управлению самоходными машинами соответствующих категорий; - прошедшие подготовку или переподготовку для получения права управления самоходными машинами установленных категорий, получившие соответствующую профессию в образовательных учреждениях независимо от их организационно-правовой формы, имеющих лицензию на осуществление данного вида деятельности, либо в порядке индивидуальной подготовки - у специалистов, имеющих лицензию, и получившие документ о прохождении подготовки или переподготовки; - достигшие возраста семнадцати лет - для категорий "В", "С", "Е" и "F"; восемнадцати лет - для категории "D".

№ слайда 8 На предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором. На рабочее м
Описание слайда:

На предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором. На рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором. На полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте. На профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации На получение материалов и документов, ознакомление с проектами решений руководства Организации, касающимися его деятельности. На взаимодействие с другими подразделениями предприятия для решения оперативных вопросов своей профессиональной деятельности. Представлять на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по вопросам своей деятельности

№ слайда 9 Неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предус
Описание слайда:

Неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Украины. Нарушение правил техники безопасности и инструкции по охране труда. Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности предприятия и его работникам. . Совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины. Причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Украины

№ слайда 10
Описание слайда:

Название документа povar-konditer.ppt

Повар-кондитер. Подготовила ученица 9 класса Суколенова Анастасия
По́вар — человек, профессией которого является приготовление пищи; в настояще...
Кто такой кондитер? Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитер...
Кондитерское ремесло : история возникновения и дальнейшего развития профессии...
В наши дни кондитерская отрасль переживает период подъёма, активно осваивает...
Важные качества повара- кондитера. Кондитер должен любить готовить. Ему необх...
Знания и навыки. Кондитер должен знать технологию, рецептуру выпускаемых изде...
Где учат этой профессии. Для работы кондитером требуется начальное профессион...
Рабочее место. Кондитеры работают в ресторанах, кафе, столовых, на кондитерск...
Также нужно сказать о социальной значимости. Профессия кондитер была и будет...
Спасибо за внимание! 
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Повар-кондитер. Подготовила ученица 9 класса Суколенова Анастасия
Описание слайда:

Повар-кондитер. Подготовила ученица 9 класса Суколенова Анастасия

№ слайда 2 По́вар — человек, профессией которого является приготовление пищи; в настояще
Описание слайда:

По́вар — человек, профессией которого является приготовление пищи; в настоящее время, как правило, на предприятиях общественного питания.

№ слайда 3 Кто такой кондитер? Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитер
Описание слайда:

Кто такой кондитер? Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитерские изделия, десерты, и другую запечённую еду. Представителей этой профессии можно встретить в крупных отелях, ресторанах и пекарнях. Реже кондитером называется человек, чей бизнес связан с продажей кондитерских изделий.  

№ слайда 4 Кондитерское ремесло : история возникновения и дальнейшего развития профессии
Описание слайда:

Кондитерское ремесло : история возникновения и дальнейшего развития профессии. Трудно достоверно установить время возникновения кондитерского ремесла. Возможно, первыми кондитерами были индейцы майя, открывшие удивительные свойства шоколада или жители древней Индии, познавшие вкус тростникового сахара и готовившие из него сладкие палочки. Известно, что во время археологических раскопок в Египте найдены «конфеты», изготовленные вручную из фиников. В более поздние времена, при дворах королевских особ и высшей знати в Европе кондитеры входили в число привилегированных слуг.  

№ слайда 5 В наши дни кондитерская отрасль переживает период подъёма, активно осваивает
Описание слайда:

В наши дни кондитерская отрасль переживает период подъёма, активно осваивает новые технологии и наработки из смежных областей кулинарии. Казахстанские специалисты, базируясь на достижениях советского периода, возрождают национальные традиции.…

№ слайда 6 Важные качества повара- кондитера. Кондитер должен любить готовить. Ему необх
Описание слайда:

Важные качества повара- кондитера. Кондитер должен любить готовить. Ему необходимы хорошая память, в том числе вкусовая, творческое воображение, тонкий вкус и обоняние. Хорошая координация движений (на уровне рук), глазомер, воспроизводящее воображение (способность, глядя на рецепт, представить внешний вид и вкус блюда), ответственность, честность. Кондитеру нужна физическая выносливость. При поточном производстве приходится работать в высоком темпе, а если на производстве нет автоматизации, это означает большие физические нагрузки. 

№ слайда 7 Знания и навыки. Кондитер должен знать технологию, рецептуру выпускаемых изде
Описание слайда:

Знания и навыки. Кондитер должен знать технологию, рецептуру выпускаемых изделий, их калорийность, биологическую ценность, сроки и условия хранения ингредиентов и готовых продуктов, гигиенические нормы. Должен понимать основы физиологии человека. Кондитер должен уметь оформлять приготовленные блюда, выполнять множество ручных операций, использовать специальные инструменты и оборудование. 

№ слайда 8 Где учат этой профессии. Для работы кондитером требуется начальное профессион
Описание слайда:

Где учат этой профессии. Для работы кондитером требуется начальное профессиональное образование (НПО). Квалификация «Кондитер» (2-3 разряды). Поступление без экзаменов. Уровень квалификации кондитеров определяется разрядами. Их всего 6. Сразу после окончания училища повар-кондитер получает 3-й или 4-й разряд.  Но в процессе работы его можно повышать.  6-й разряд – самый высокий. Для работы в престижных ресторанах или в цехах крупных кондитерских фабрик 6-й разряд – обязательное условие.

№ слайда 9 Рабочее место. Кондитеры работают в ресторанах, кафе, столовых, на кондитерск
Описание слайда:

Рабочее место. Кондитеры работают в ресторанах, кафе, столовых, на кондитерских фабриках. Кондитер также может создать собственный бизнес.

№ слайда 10 Также нужно сказать о социальной значимости. Профессия кондитер была и будет
Описание слайда:

Также нужно сказать о социальной значимости. Профессия кондитер была и будет востребована во все времена, так как любовь людей к сладкому вовсе не зависит от экономического состояния в стране или конкретном регионе. Например, в период повышения доходов растут продажи эксклюзивных кондитерских изделий, а во время кризиса и спада экономики продукция кондитеров помогает людям справиться с депрессией, за счет чего также пользуется большой популярностью.

№ слайда 11 Спасибо за внимание! 
Описание слайда:

Спасибо за внимание! 

Название документа slesar--avtomexanik.ppt

СЛЕСАРЬ-АВТОМЕХАНИК рабочий с техническим образованием, специалист по обработ...
Слесарь-автомеханик выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонт...
Тип и класс профессии Тип «Человек – Техника» (ориентирована на монтаж, сборк...
Профессия «слесарь-автомеханик» - это Профессия для настоящих мужчин, с техни...
Что делает слесарь-автомеханик? Ремонтирует грузовые и легковые автомобили, м...
Квалифицированный слесарь-автомеханик должен знать: устройство и технологию р...
Квалифицированный слесарь-автомеханик должен уметь: разбираться в устройстве...
Индивидуальные качества, которые помогут в работе явно выраженная склонность...
Медицинские противопоказания нарушение функций опорно-двигательного аппарата...
Где работать? на автотранспортных предприятиях в автомобильных подразделениях...
Условия труда 	Слесари-автомеханики работают как в помещении (ремонтных предп...
Возможные пути развития в профессии: Специализация и освоение смежных областе...
Наше будущее в наших руках!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СЛЕСАРЬ-АВТОМЕХАНИК рабочий с техническим образованием, специалист по обработ
Описание слайда:

СЛЕСАРЬ-АВТОМЕХАНИК рабочий с техническим образованием, специалист по обработке, сборке и починке металлических изделий, деталей автомобильной техники

№ слайда 2 Слесарь-автомеханик выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонт
Описание слайда:

Слесарь-автомеханик выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, проводит контроль технического состояния автомобиля.

№ слайда 3 Тип и класс профессии Тип «Человек – Техника» (ориентирована на монтаж, сборк
Описание слайда:

Тип и класс профессии Тип «Человек – Техника» (ориентирована на монтаж, сборку и наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами, ремонт и обслуживание движущихся технических устройств) Тип «Человек- Знак» (связана с работой со знаковой информацией: цифрами, формулами, таблицами, чертежами, схемами) Класс творческих (предполагает профессиональную деятельность, которая связана с анализом, контролем, планированием, конструированием и проектированием)

№ слайда 4 Профессия «слесарь-автомеханик» - это Профессия для настоящих мужчин, с техни
Описание слайда:

Профессия «слесарь-автомеханик» - это Профессия для настоящих мужчин, с техническим складом ума и умелыми руками Возможность получить доступное образование (легкость освоения, быстрые сроки, бесплатное обучение) Востребованность на рынке труда Достойный заработок

№ слайда 5 Что делает слесарь-автомеханик? Ремонтирует грузовые и легковые автомобили, м
Описание слайда:

Что делает слесарь-автомеханик? Ремонтирует грузовые и легковые автомобили, мотоциклы, автобусы; Выявляет и устраняет неисправности и дефекты транспортных средств; Производит техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств; Производит контроль технического состояния автомобилей с помощью современного диагностического оборудования и приборов; Оформляет приемо-сдаточную документацию.

№ слайда 6 Квалифицированный слесарь-автомеханик должен знать: устройство и технологию р
Описание слайда:

Квалифицированный слесарь-автомеханик должен знать: устройство и технологию ремонта автомобилей различных марок конструктивные особенности автомобилей, их электрических и монтажных схем виды, свойства, правила использования смазок, масел, изоляционных материалов технические условия, допуски, посадки, классы точности и чистоты обработки правила эксплуатации используемого оборудования методы выявления и способы устранения дефектов способы восстановления изношенных деталей свойства обрабатываемых металлов, основы взаимозаменяемости

№ слайда 7 Квалифицированный слесарь-автомеханик должен уметь: разбираться в устройстве
Описание слайда:

Квалифицированный слесарь-автомеханик должен уметь: разбираться в устройстве автомобиля устанавливать технический диагноз путем внешнего осмотра производить инструментальный контроль и техническую диагностику автомобиля с применением специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов определять уровень сложности неисправности и пути ее устранения производить сборку, разборку, ремонт, замену и регулировку механизмов, деталей, соединений, узлов и электрооборудования, с учетом конструктивных особенностей автомобилей различных марок проводить испытание исправности деталей и узлов автомобиля

№ слайда 8 Индивидуальные качества, которые помогут в работе явно выраженная склонность
Описание слайда:

Индивидуальные качества, которые помогут в работе явно выраженная склонность к работе с техникой склонность к ручному труду логические способности физическая выносливость способность к концентрации внимания высокая эмоциональная устойчивость

№ слайда 9 Медицинские противопоказания нарушение функций опорно-двигательного аппарата
Описание слайда:

Медицинские противопоказания нарушение функций опорно-двигательного аппарата хронические заболевания суставов, деформация пальцев рук заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония) нарушения слуха и зрения (косоглазие, сильная близорукость) отсутствие физической выносливости (хроническая слабость) аллергические заболевания нервно-психические заболевания

№ слайда 10 Где работать? на автотранспортных предприятиях в автомобильных подразделениях
Описание слайда:

Где работать? на автотранспортных предприятиях в автомобильных подразделениях армии и милиции в автобусных, троллейбусных, грузовых и легковых таксомоторных парках на станциях технического обслуживания и инструментального контроля автомобилей в ремонтных мастерских промышленного, железнодорожного и сельскохозяйственного транспорта в автомобильном спорте в автосервисах в автомастерских

№ слайда 11 Условия труда 	Слесари-автомеханики работают как в помещении (ремонтных предп
Описание слайда:

Условия труда Слесари-автомеханики работают как в помещении (ремонтных предприятий, сервисных автомастерских, автосервиса), так и на открытом воздухе. Рабочая поза чаще всего неудобная, преимущественно «стоя» либо лежа под автомобилем. Слесарь-автомеханик использует в своей работе специальное оборудование и ручные инструменты.

№ слайда 12 Возможные пути развития в профессии: Специализация и освоение смежных областе
Описание слайда:

Возможные пути развития в профессии: Специализация и освоение смежных областей Со временем можно браться за все более сложные и ответственные задачи, повышать уровень своей квалификации, а также осваивать новые специальности в рамках имеющейся профессии. Либо переобучиться на родственные профессии. Например, повысить образовательный уровень в техническом колледже и перейти на работу в страховую компанию в качестве оценщика ущерба автотранспорту после дорожно-транспортных происшествий. В дальнейшем при желании можно получить высшее техническое образование. Управленческое карьерное развитие Данный карьерный путь предполагает, что со временем уверенный в себе, общительный работник с профессией слесаря-автомеханика может стать главным механиком, бригадиром, техником, то есть начать руководить другими специалистами либо заняться наставничеством. Уже превратившись в настоящего мастера своего дела, имея заслуженный авторитет и постоянных клиентов, работник с профессией автомеханика может решить, что пора начать работать на себя и открыть собственную мастерскую по ремонту автомобилей.

№ слайда 13 Наше будущее в наших руках!
Описание слайда:

Наше будущее в наших руках!

Название документа парикмахер (1).ppt

специалист, создающий образы новых причёсок, выполняет образцы сложных причё...
ОСНОВНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ ПАРИКМАХЕРА: Выполняет стрижку и расчесыва...
выполняет бритье с учетом особенности кожи клиента; приготавливает красящие и...
ПАРИКМАХЕР ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КОЖИ И ВОЛОС; ПРАВИЛА, СПОСОБЫ И...
Парикмахер должен уметь: Давать точную и исчерпывающую информацию по професси...
Требования к деловым качествам: Эстетический вкус; Творческое воображение; Ак...
Толерантность к многочисленным межличностным контактам; Хорошо развитая тонка...
Медицинские противопоказания: Аллергические заболевания, отрицательная реакци...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 специалист, создающий образы новых причёсок, выполняет образцы сложных причё
Описание слайда:

специалист, создающий образы новых причёсок, выполняет образцы сложных причёсок, подбирает причёски, исходя из особенностей лица.

№ слайда 2 ОСНОВНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ ПАРИКМАХЕРА: Выполняет стрижку и расчесыва
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ ПАРИКМАХЕРА: Выполняет стрижку и расчесывание волос, в соответствии с направлением моды и особенностями лица. Укладывает и завивает волосы, делает перманент (завивку), производит массаж и мытье головы;

№ слайда 3 выполняет бритье с учетом особенности кожи клиента; приготавливает красящие и
Описание слайда:

выполняет бритье с учетом особенности кожи клиента; приготавливает красящие и химические растворы; окрашивает волосы в различные цвета и оттенки, обесцвечивает их; накладывает на лицо компрессы; Выполняет работы с париками.

№ слайда 4 ПАРИКМАХЕР ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КОЖИ И ВОЛОС; ПРАВИЛА, СПОСОБЫ И
Описание слайда:

ПАРИКМАХЕР ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КОЖИ И ВОЛОС; ПРАВИЛА, СПОСОБЫ И ПРИЕМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ; РЕЦЕПТУРУ КРАСЯЩИХ И ХИМИЧЕСКИХ СМЕСЕЙ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ИХ НА КОЖУ И ВОЛОСЫ; ПРАВИЛА САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ; НАПРАВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ МОДЫ.

№ слайда 5 Парикмахер должен уметь: Давать точную и исчерпывающую информацию по професси
Описание слайда:

Парикмахер должен уметь: Давать точную и исчерпывающую информацию по профессиональным вопросам (направление моды текущего сезона, рекомендации по фасонам прически и т.д.); Выполнять все виды работ на высоком профессиональном уровне; Подбирать фасон стрижки с учетом индивидуальных особенностей клиента

№ слайда 6 Требования к деловым качествам: Эстетический вкус; Творческое воображение; Ак
Описание слайда:

Требования к деловым качествам: Эстетический вкус; Творческое воображение; Аккуратность; Доброжелательность; Коммуникабельность; Художественный вкус; Стрессоустойчивость;

№ слайда 7 Толерантность к многочисленным межличностным контактам; Хорошо развитая тонка
Описание слайда:

Толерантность к многочисленным межличностным контактам; Хорошо развитая тонкая моторика, тонкая зрительная координация, точность и скорость движений; Развитое пространственное восприятие величины и формы предмета; Развитая зрительная память.

№ слайда 8 Медицинские противопоказания: Аллергические заболевания, отрицательная реакци
Описание слайда:

Медицинские противопоказания: Аллергические заболевания, отрицательная реакция на химические препараты; Заболевания органов дыхания; Кожные заболевания; Сердечно сосудистые заболевания; Нарушения функции опорно-двигательного аппарата; Варикозное расширение вен; Нарушение координации движения кистей рук; Нервно-психические заболевания; Выраженные заболевания зрения.

№ слайда 9
Описание слайда:

Название документа строитель.ppt

Строитель – профессия! Строитель – призвание!
«Работа избавляет от трех великих зол: скуки, порока, нужды» Вольтер
«Ничто в жизни не дается без большого труда» Гораций.
Сварщик! Только вслушайтесь! Ведь это просто музыка, не слово!
Время движется мастерами И надеется на мастеров!
Собор Василия Блаженного
Башня является колокольней католического собора Campo dei Miracoli (поле чуд...
Высота — 56,7 м. Вес —14700 т. Направление наклона на север с 1173 до 1250г....
Сидней. Оперный театр.
Небоскрёб Свисс Ре Норманна Форстера в Лондоне.
Спасо-Преображенский кафедральный собор в Абакане.
Абаканская детская городская поликлиника
 «Бог создал Землю, а всё остальное на ней — строители»
Отель Burj Al Arab в ОАЭ
 Перевернутый дом. Шимбарк, Польша
Дом «Рояль со скрипкой» . Город Хуайнань, Китай.
Дом «Корзина». Штат Огайо, США
«Кривой дом». Сопот, Польша.
Атомиум. Брюссель, Бельгия.
«Кручёная» башня. Мальмё, Швеция.
Национальный театр. Пекин, Китай.
Дом « НЛО». США.
Дом «Ботинок». Пенсильвания, США.
«Наутилус». Мехико, Мексика.
Градо-Абаканский храм в честь святых Константина и Елены
Требования профессии к человеку 1. К психологическим свойствам: хорошая коор...
К личностным свойствам: эмоциональная устойчивость; чувство ответственности;...
Задание на развитие зрительной памяти. Посмотри на рисунок и постарайся запом...
Задание 2. Соедините 9 точек 4-мя линиями, не отрывая ручки или карандаша от...
Не позволяй душе лениться, Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудитьс...
1 из 45

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Строитель – профессия! Строитель – призвание!
Описание слайда:

Строитель – профессия! Строитель – призвание!

№ слайда 4 «Работа избавляет от трех великих зол: скуки, порока, нужды» Вольтер
Описание слайда:

«Работа избавляет от трех великих зол: скуки, порока, нужды» Вольтер

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Ничто в жизни не дается без большого труда» Гораций.
Описание слайда:

«Ничто в жизни не дается без большого труда» Гораций.

№ слайда 7 Сварщик! Только вслушайтесь! Ведь это просто музыка, не слово!
Описание слайда:

Сварщик! Только вслушайтесь! Ведь это просто музыка, не слово!

№ слайда 8 Время движется мастерами И надеется на мастеров!
Описание слайда:

Время движется мастерами И надеется на мастеров!

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Собор Василия Блаженного
Описание слайда:

Собор Василия Блаженного

№ слайда 11 Башня является колокольней католического собора Campo dei Miracoli (поле чуд
Описание слайда:

Башня является колокольней католического собора Campo dei Miracoli (поле чудес).

№ слайда 12 Высота — 56,7 м. Вес —14700 т. Направление наклона на север с 1173 до 1250г.
Описание слайда:

Высота — 56,7 м. Вес —14700 т. Направление наклона на север с 1173 до 1250г. На юг с 1272 до 1997г. Число колоколов — 71 Число ступенек — 294

№ слайда 13 Сидней. Оперный театр.
Описание слайда:

Сидней. Оперный театр.

№ слайда 14 Небоскрёб Свисс Ре Норманна Форстера в Лондоне.
Описание слайда:

Небоскрёб Свисс Ре Норманна Форстера в Лондоне.

№ слайда 15 Спасо-Преображенский кафедральный собор в Абакане.
Описание слайда:

Спасо-Преображенский кафедральный собор в Абакане.

№ слайда 16 Абаканская детская городская поликлиника
Описание слайда:

Абаканская детская городская поликлиника

№ слайда 17  «Бог создал Землю, а всё остальное на ней — строители»
Описание слайда:

«Бог создал Землю, а всё остальное на ней — строители»

№ слайда 18 Отель Burj Al Arab в ОАЭ
Описание слайда:

Отель Burj Al Arab в ОАЭ

№ слайда 19  Перевернутый дом. Шимбарк, Польша
Описание слайда:

Перевернутый дом. Шимбарк, Польша

№ слайда 20 Дом «Рояль со скрипкой» . Город Хуайнань, Китай.
Описание слайда:

Дом «Рояль со скрипкой» . Город Хуайнань, Китай.

№ слайда 21 Дом «Корзина». Штат Огайо, США
Описание слайда:

Дом «Корзина». Штат Огайо, США

№ слайда 22 «Кривой дом». Сопот, Польша.
Описание слайда:

«Кривой дом». Сопот, Польша.

№ слайда 23 Атомиум. Брюссель, Бельгия.
Описание слайда:

Атомиум. Брюссель, Бельгия.

№ слайда 24 «Кручёная» башня. Мальмё, Швеция.
Описание слайда:

«Кручёная» башня. Мальмё, Швеция.

№ слайда 25 Национальный театр. Пекин, Китай.
Описание слайда:

Национальный театр. Пекин, Китай.

№ слайда 26 Дом « НЛО». США.
Описание слайда:

Дом « НЛО». США.

№ слайда 27 Дом «Ботинок». Пенсильвания, США.
Описание слайда:

Дом «Ботинок». Пенсильвания, США.

№ слайда 28 «Наутилус». Мехико, Мексика.
Описание слайда:

«Наутилус». Мехико, Мексика.

№ слайда 29 Градо-Абаканский храм в честь святых Константина и Елены
Описание слайда:

Градо-Абаканский храм в честь святых Константина и Елены

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Требования профессии к человеку 1. К психологическим свойствам: хорошая коор
Описание слайда:

Требования профессии к человеку 1. К психологическим свойствам: хорошая координация движений; быстрота двигательных реакций; ориентация в пространстве; хороший глазомер, острота зрения, цветовосприятие; практическое (наглядно-действенное) мышление; физическая сила и выносливость; гибкость и подвижность рук; умение длительно сосредотачивать внимание.

№ слайда 32 К личностным свойствам: эмоциональная устойчивость; чувство ответственности;
Описание слайда:

К личностным свойствам: эмоциональная устойчивость; чувство ответственности; изобретательность и инициатива; спокойствие и терпение; умение работать в коллективе.

№ слайда 33 Задание на развитие зрительной памяти. Посмотри на рисунок и постарайся запом
Описание слайда:

Задание на развитие зрительной памяти. Посмотри на рисунок и постарайся запомнить. Рисунок можно рассматривать не более двух  секунд.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Задание 2. Соедините 9 точек 4-мя линиями, не отрывая ручки или карандаша от
Описание слайда:

Задание 2. Соедините 9 точек 4-мя линиями, не отрывая ручки или карандаша от бумаги.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Не позволяй душе лениться, Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудитьс
Описание слайда:

Не позволяй душе лениться, Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!

Название документа ток шоу по профориентации.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ток-шоу по профориентации в 9 классе по теме:

«Выбор профессии – выбор будущего!»

Цели:

  • помочь учащимся в определении наиболее привлекательного для каждого уровня профессионального образования и уровня самостоятельности в труде;

  • развить у учащихся умение выделять общее в различных видах трудовой деятельности;

  • повысить у учащихся знания о мире профессионального труда.

Ход мероприятия

Ведущий:

Кем быть?
Вопрос довольно сложный.
Людей лечить?
Огонь тушить?
Иль верно Родине служить?
Решает каждый сам, кем быть,
Когда придёт пора решить.


Сценка

Выходит современный молодой человек с плеером и в кепке. Он ритмично двигается под музыку. Проходит в центр, снимает наушники.

Ученик 1.:

У меня растут года, будет мне семнадцать,
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
(Задумывается).
Может двинуть в музыканты? Обладаю я талантом!
(Из плеера звучат несколько аккордов, под которые парень изображает игру на гитаре).

Появляются две девушки, критически осматривают парня.

Ученица 1:

Чтобы выйти в музыканты, мало обладать талантом.
Надо много лет учиться, надо в лидеры стремиться!

Ученица 2:

Обладать здоровьем крепким, да к тому же в этой кепке.
В этих джинсах и кроссовках будет там тебе неловко!

Ученик 1:

Музыкантом хорошо, а футболистом круто!
И фанаты под окном каждую минуту!
Всем автографы даю, в сборной я играю,
И по полю целый день мячик я гоняю…

Ученица 1:

Размечтался! Да таких футболистов много!
Не бывает такой ровной в сборную дорога.
Надо лучшим быть из всех, надо быть атлетом,
А к тому же должен знать ты ещё при этом:

Ученица 2:

Короток спортсмена век, лет пяток всего-то,
Подыщи на долгий срок по душе работу!

Ученик 1:

Ладно, понял, и спешить больше я не буду,
И профессию искать буду я повсюду,
В Интернете посмотрю, может, для начала…
И экзамены успешно сдать конечно б мне не мешало…

Учащиеся расходятся в стороны и проходят на зрительские места. На доске большими буквами тема ток-шоу. (Выбор профессии – выбор будущего!)

Ведущий:

Добрый день! Выбор профессии – важное и ответственное дело! И сегодняшняя наша встреча станет очередным шагом в этом направлении...

Зачем я вообще учусь? Чем буду заниматься после окончания школы? Где я буду работать? Эти вопросы, наверняка, уже мелькали у вас в голове. Хотя, может быть, нечетко, неясно, неконкретно.

На нашем ток-шоу сегодня присутствуют гости, которых хотелось бы вам представить:

- Представители Агротехнического колледжа: мастер производственного обучения, Сидоренко Владимир Павлович, Зорина Елена Владимировна, Бейсенов Алмаз Серикович – неоднократный чемпион РК по легкой атлетике, борец, лыжник Салпыков Ислям Тимиргалиевич.

Итак, я представляю наших героев, которые после девятого класса хотят поступить в различные колледжы, и ребят, решивших окончить школу и пойти учиться в вуз.

Вопрос обеим сторонам:

Ради чего вы хотите приобретать профессию и работать? (Ответ)

Делаете ли вы сейчас что-нибудь для реализации своих планов? (Ответ)

(По ходу беседы можно задавать наводящие вопросы.)

Зачем нужно трудиться?

  • Как сложится жизнь человека, который не стремится работать?

  • Может ли человек быть счастливым от своего труда?

  • Какого человека можно назвать успешным в жизни?

  • Как вы думаете, бывают ли профессии хорошие и плохие? Почему?



Спасибо, нашим героям за откровенные ответы. А сейчас встречайте «специально приглашенных гостей» нашей сегодняшней передачи, практикующего психолога………………, и знаменитого астролога………., которые помогут и подскажут тем ребятам, кто еще не совсем уверен в правильности выбранной специальности

Психолог: (уч-ся)

Хотелось бы привести мнение известного публициста: «Взяв дело не по способностям, заняв не свое место, трудно, а может быть и невозможно быть честным человеком вообще». Все верно. Бездарный работник, как правило, самоуверен, предрасположен ко лжи, лени, зависти, лести, а порой и вымогательству. Тем самым он пытается заполнить пустоту души и кармана.
Французский мыслитель Сен-Симон писал, что причиной почти всех неурядиц в обществе становятся «неудавшиеся призвания, насилие над склонностями, навязанные профессии и проистекающие отсюда неудовольствия и злобные страсти».
Сказанное справедливо не только по отношению к «высоким» интеллектуальным профессиям, но и к самым простым, рядовым. Бездарный политик, военачальник, менеджер, юрист, врач — подлинное бедствие. Но немало неприятностей и ущерба от неумелого сантехника, телемастера, токаря и пекаря, у которых руки и голова явно не подходят для выполняемой работы.
Поэтому с самого начала – нужно задать себе вопросы и честно ответить на них, выбрать правильно свой путь.

Сейчас мы с вами проведем один тест

Психогеометрический тест. 

Участникам предлагается выбрать из предложенных геометрических фигур (треугольник, квадрат, круг, кривая линия, прямоугольник) ту, которая, по их мнению, больше всего им соответствует. Затем выбор интерпретируется, согласно методике. 
Характеристика "треугольников"
"Треугольники" хорошо уравновешенны, они сконцентрированы на "верхушке":  целях, карьере и продвижении вперёд. У них сильно проявляются навыки лидерства, они быстро принимают решения и действуют. Часто характеризуются атлетическим сложением и любят соревноваться. Их сильной стороной является политическое маневрирование, они обладают способностью влиять на других. Иногда их описывают как "ролевые модели".
Данной характерной чертой "треугольников" является стремление управлять и считаться "правыми". Людей этого типа часто больше интересует карьера, чем сама работа, и хотя они способны быстро принимать решения, в этих решениях обычно участвуют в первую очередь их собственные интересы. Они скорее лидеры команды, чем командные игроки.


Характеристика "квадратов"
Квадрат – самая упорядоченная фигура. "Квадраты" упорно работают, привержены делу. Они ориентированы на детали и хорошо организованы, любят иметь дело с фактическими данными и склонны отвергать эмоции. Им нравится, когда их жизнь управляема и предсказуема. Наиболее сильные черты "квадратов" проявляются, когда они следуют чётко определённым инструкциям или завершают проекты. Их слабость проявляется в разработке собственных планов. Скажите им, что сделать, и они сделают.
"Квадратов" нельзя отнести к тем, кто силён в принятии решений, пока их не вынудят к этому; иногда сопротивляются переменам, пока не соберут все факты и доказательства в поддержку необходимости перемен, да и вообще они чаще предпочитают поддерживать сложившееся положение. "Квадраты" не способны действовать в неупорядоченной обстановке. Их высокоразвитая аналитичность может вызывать ощущение отчуждённости и холодности, а любовь к деталям иногда ведёт к педантизму.
Характеристика "кругов"
"Круги" дружелюбны, заботливы, уравновешенны. Обычно такие люди склонны к коллективизму. Для них важны семья и друзья. Они стремятся угождать и стремятся к тому, чтобы все остались довольны. Они определённо являются командными игроками, которым не нравятся конфликты и которые заботятся о том, чтобы всё проходило гладко. Для "кругов" важно поддерживать хорошие отношения. Им от природы свойственно сочувствие, подлинная забота, а способность прислушаться к другим делает их весьма приятными в общении.
С другой стороны, иногда "круги" слишком стараются угождать и не умеют говорить "нет". Окружающие часто пользуются или манипулируют ими. "Кругам" не нравится принимать непопулярные решения, вызывать расстройство или конфликт. Временами они затрачивают на других столько времени и энергии, что пренебрегают своими собственными потребностями. А когда что-то не получается, они склонны винить в этом самих себя.
Характеристика "загогулин" (кривых)
Форма загогулины символизирует творчество. "Загогулины" интуитивны, любят творчество, для них характерно мышление правым полушарием мозга. Они склонны к скачкам в мышлении и к действиям по внезапному вдохновению. Идея и картина в целом интересует их больше, чем подробности. Их увлекают новые концепции, им нравится мыслить в категориях будущего. Они от природы экспрессивны и способны вдохновлять других.
Однако "загогулины" часто вносят дезорганизацию и проявляют забывчивость к деталям. Кроме того, иногда другим бывает трудно их понимать из-за скачкообразности мышления и неупорядоченности, вызывающих раздражение у представителей других форм. "Загогулина" не способна хорошо функционировать в жёстко упорядоченной обстановке.
Характеристика "прямоугольников"
"Прямоугольникам" свойственна некая текучесть. Они находятся во временном состоянии – в процессе жизненных реформ; исследуют свою текущую ситуацию или ищут что-то новое. "Прямоугольники" обучаются и растут, их возбуждает перспектива предстоящих изменений в жизни. Они открыты новым идеям и опыту, однако временами слишком легко соблазняются любыми новыми поветриями. "Прямоугольники" часто проявляют непоследовательность и путаность; иногда создаётся впечатление, что их личность меняется день ото дня, а поведение кажется совершенно непредсказуемым. К тому же они склонны к эмоциональным всплескам.

Также большую помощь в профессиональном самоопределении могут оказать и астрологи. Так, астролог Лидия Тарви уверена, что подходящая профессия определена для каждого человека с рождения.

Пожалуйста, Вам слово...(астролога изображает ученица)
Мне кажется, что, прежде всего надо найти себя, поверить в себя, убедиться, что из тебя получится человек, и только тогда можно будет найти свое место в жизни, свое счастье. А в чем оно счастье? Счастье - это быть необходимым, нужным человеком, это любить жизнь, людей, свою будущую профессию.

Астролог. Для Овнов - натур страстных и импульсивных - не подходит рутинная или сидячая работа. Из них получаются отличные продавцы, лекторы, дантисты, ветеринары, замечательные механики, мясники, хирурги, скульпторы. Овен всегда стремится быть первым.

Тельцы уже в юности мечтают разбогатеть, поэтому не возражают против рутинности, если она принесет много денег. Люди этого знака хорошо проявляют себя в архитектуре, дизайне, строительстве, живописи, музыке. А вот политика - не для них.

Близнецы предпочитают постоянную смену впечатлений и деятельности. Они могут убедить кого угодно и в чем угодно, поэтому из них выходят успешные рекламные агенты, менеджеры, артисты, журналисты, издатели.

Раки при выборе профессии чаще всего оказываются продолжателями семейных династий. Они любят работать с детьми, с животными. Это неплохие психологи, старательные акушеры, добросовестные няни.

Львы предпочитают управлять и при этом рассчитывают только на себя. Их сильная сторона - интеллект. Импозантные и уверенные в себе, они хорошие предприниматели, успешные политики и выдающиеся деятели шоу-бизнеса.

Девы - это «рабочие пчелы» общества. Они отлично справляются с работой, требующей скрупулезности. Девы - хорошие фармацевты, массажисты, травники, диетврачи, а также прачки, телефонные операторы.

А вот Весы нерешительны, поэтому им обязательно нужно помочь с выбором профессии. Эти люди отлично чувствуют себя в коллективе, порученную работу всегда выполняют хорошо. Их поле деятельности - мода и развлечения: они хорошие антиквары, юристы, журналисты.

У Скорпионов сбалансированы разум и эмоции. Из них получаются отличные штурманы, моряки, шахтеры, механики. А также философы - Скорпионы склонны заниматься поиском смысла жизни.

Стрельцов отличает дух коллективизма. Они могут быть великими спортсменами, священниками, общественными деятелями. Но, увы, часто становятся шулерами и спекулянтами.

Козерогам трудно работать в коллективе, поэтому им больше подходят такие профессии, как антиквар, географ, агроном, архитектор, математик, философ, социолог.

У Водолеев отличное чувство коллективизма. Они умеют объяснять, поэтому из них выходят хорошие педагоги, телеведущие, талантливые режиссеры и психологи.

Для Рыб главное - интуиция. На работе им необходим собственный ритм. Из них получаются талантливые писатели, актеры, художники, медики, педагоги, а также успешные исследователи.


А теперь, внимание, только сегодня, специально для Вас, мы пригласили представителей разных компаний, нуждающихся в молодых, энергичных, креативных специалистах, которые уже сейчас готовы провести кастинг на необходимые им вакансии: парикмахера, повара, строителя, комбайнера, слесаря-автомеханика, учителя.

Но для начала познакомимся с деятельностью людей данных профессий.

Уч-ся представляющий профессию парикмахера презентует данную специальность

Все хотят быть красивыми, а какая красота без прически. Очень на наш взгляд востребована профессия парикмахер.

Слайд-презентация профессии парикмахер

Знакомство с претендентами. Имя, возраст, 3 положительных ваших качества.

Для вас вопрос. Назовите орудия труда парикмахера.

Спасибо, вы уже сотрудник нашего салона.

Уч-ся представляющий профессию повара презентует данную специальность

- Слайд-презентация профессии повара

Вопрос: В правильной последовательности , как можно точнее рассказать в какой последовательности мы будем готовить борщ


Ингредиенты:

  • 300 г свинины

  • 1 большая свекла

  • ¼ маленькой капусты

  • 1 морковка

  • 1 лук репчатый

  • 4 небольших картофелины

  • 200 г. фасоли

  • Лавровый лист

  • Зелень

  • Специи, соль

  • 2 зубчика чеснока

Приготовление:

  1. Фасоль замачиваем на ночь в холодной воде.

  2. Мясо доводим до кипения, промываем и ставим варить в подсоленной воде 30 минут.
    Добавляем замоченную фасоль и варим 10 минут.

  3. Картофель очищаем и мелко режем на кусочки.

  4. Капусту шинкуем.

  5. Картофель с капустой добавляем к мясу и варим 15 минут

  6. Солим по вкусу.
    На сковороде обжариваем лук до золотистого цвета.

  7. Трём на тёрку морковь и свеклу...

  8. ... добавляем к луку.

  9. Обжариваем, добавляем соус, лавровый лист.

  10. Затем добавляем чашку бульона с кастрюли, накрываем сковороду крышкой и минут 10 пропариваем.

  11. Выливаем содержимое сковороды в кастрюлю.

  12. Добавляем пропущенный через чесночницу чеснок, специи, лавровый лист и зелень.
    Угощаем всех красным борщом со всей гостеприимностью

Уч-ся представляющий профессию строителя презентует данную специальность

Слайд презентация профессии строителя

Задание: Из презентации на развитие зрительной памяти, соединить 9 точек

Уч-ся представляющий комбайнера презентует данную специальность

Слайд-презентация профессии комбайнера

Задание: Загадки о сельскохозяйственной технике

1. На водопой не хожу, овса не прошу.

Коли хочешь – попашу, коли хочешь – помолчу.

( трактор)

2. Ходит полем из края в край,

Режет черный каравай.

( плуг)

3. Я сильней десяти коней.

Где в полях пройду весной –

Летом хлеб встаёт стеной.

(трактор)

4. За лесом усатое море лежит,

Волна за волною по морю бежит,

Пройдёт по волнам великан - пароход,

И каждую каплю с собой заберёт.

(комбайн)

Уч-ся представляющий профессию учителя презентует данную специальность

Слайд – презентация профессии учитель физ. культуры

Задание: Отжаться … раз

Уч-ся представляющий профессию слесаря презентует данную специальность

Слайд – презентация профессии слесаря – автомеханика

Задание:
Логическая задача о сосудах с водой. 
Трехлитровый сосуд полностью заполнен тремя литрами воды. 
Вам необходимо за 2 переливания заполнить два пустых сосуда на 1 и 2 литра, 
чтобы в каждом из них было по 1 литру воды. 
При этом больше нельзя пользоваться ни чем, кроме этих трех сосудов.
Ответ 
Из полного сосуда наливаем в двухлитровый пустой ровно два литра, т.е. до краев. Далее из этого сосуда выливаем в однолитровый ровно литр воды (т.е. до краев).

Слово предоставляется настоящим специалистам, приглашенным на мероприятие.


Заключительное слово учителя.



Название документа физ.вос..ppt

ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выполнили: учащиеся 9 класса Писалёв Ев...
Нельзя стать учителем физической культуры без специального образования. 		Пре...
Учитель физической культуры 		Существует глубокое заблуждение, что занятие сп...
Посредством физической культуры и спорта можно эффективно бороться с курени...
Учитель физкультуры – за и против Профессия учителя физкультуры не относится...
А вот преимущества профессии учителя физкультуры куда весомей недостатков: Ин...
Выбирая профессию учителя физкультуры, я выбираю работу, которой действител...
Спасибо за внимание
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выполнили: учащиеся 9 класса Писалёв Ев
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Выполнили: учащиеся 9 класса Писалёв Евгений, Кононов Анатолий

№ слайда 2 Нельзя стать учителем физической культуры без специального образования. 		Пре
Описание слайда:

Нельзя стать учителем физической культуры без специального образования. Прежде чем начать работать учителем физической культуры нужно пройти курс обучения в Педагогическом институте, либо колледже на факультете физической культуры. обучали основным видам спорта, строению тела человека, правилам преподавания упражнений, общению с учащимися, программам обучения в школе.

№ слайда 3 Учитель физической культуры 		Существует глубокое заблуждение, что занятие сп
Описание слайда:

Учитель физической культуры Существует глубокое заблуждение, что занятие спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. На уроках физической культуры нас учат преодолевать себя, быть дисциплинированными, помогают нам впервые задуматься над своим отношением к тому, что «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а, следовательно, для себя.

№ слайда 4 Посредством физической культуры и спорта можно эффективно бороться с курени
Описание слайда:

Посредством физической культуры и спорта можно эффективно бороться с курением, пьянством, токсикоманией и наркоманией среди подрастающего поколения, успешно решать такие задачи, как сохранение и укрепление здоровья детей, профилактика заболеваний, развитие детского спорта. Также основными задачами в этой работе являются привлечение и приобщение учащихся к национальной культуре и национальным видам спорта, пропаганда здорового образа жизни. Определяющей целью в данной работе является подготовка подрастающего поколения к самостоятельной жизни в обществе, воспитание чувства долга и ответственности за собственное здоровье.

№ слайда 5 Учитель физкультуры – за и против Профессия учителя физкультуры не относится
Описание слайда:

Учитель физкультуры – за и против Профессия учителя физкультуры не относится к топ-списку, и для этого есть вполне реальные и прозаические основания: Невысокий уровень заработной платы. Большая ответственность за жизнь и здоровье воспитанников. Большое количество стрессообразующих ситуаций. При этом стоит отметить, что в последние пару лет заработки в сфере школьного образования ощутимо выросли – это связано, в основном с дополнительным платным образованием и прямым увеличением окладной ставки.

№ слайда 6 А вот преимущества профессии учителя физкультуры куда весомей недостатков: Ин
Описание слайда:

А вот преимущества профессии учителя физкультуры куда весомей недостатков: Интересная, творческая работа с детьми. Возможность поддерживаться себя в хорошей физической форме прямо на рабочем месте. Оплачиваемый 2-ух месячный летний отпуск (плюс 2 недели зимних каникул и по неделе весной и осенью). Возможность увеличения заработной платы за счет повышения квалификации и стажа работы. Довольно гибкий график (по договоренности с «коллегами по цеху»).

№ слайда 7 Выбирая профессию учителя физкультуры, я выбираю работу, которой действител
Описание слайда:

Выбирая профессию учителя физкультуры, я выбираю работу, которой действительно можно гордиться, и которая стоит того, чтобы стать не только службой, но и призванием.

№ слайда 8 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров386
Номер материала ДВ-394080
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

11 месяцев назад
Татьяна Владимировна спасибо за урок. Особенно ток шоу профессия.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх