Инфоурок Биология КонспектыТок-шоу "Спасем и сохраним воду"

Ток-шоу "Спасем и сохраним воду"

Скачать материал

ГСК(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа №33 г. Ставрополя»

 

 

 

 

 

 

 

                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

Ток – шоу

«Спасём и сохраним воду»

 

( для учащихся  5 – 9 классов )

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                        

 

 

                                                                                                                                         Учитель  биологии

                                                                                                           Минав Д.М.

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                г. Ставрополь

                                                          


1 – й чтец:

                    Три колдуна у матушки  природы есть:

                    Вода, земля и воздух – три  её  основы.

                    Какая  бы  не  грянула   беда –

                    Всё  возродится  снова.

2 – й чтец:

                    Уж  21  век  идёт,

                    Шагает  по  планете.

                    Но  череда  экопроблем

                    Растёт  и  крепнет  в  свете.

3 – й  чтец:

                    Мы  вам  расскажем об одной

                    Проблеме необычной.

                    Расскажем  вам о  воде

                    Для всех, казалось бы,  привычной.

                    

                                                  

                                                  Песня  «Планета  наша  так мала».

                             

                              В тревоге горы, реки и озёра,

                              Моря, леса и  милые  луга.

                              И  стебли земляники на  пригорке,

                              О  чём  грустишь, ты  милая  Земля?

 

                                                П р и п е в:

                             

                              Планета  наша  так  мала,

                              У  нас  на  всех  она  одна.

                              Должны  мы  все  её  любить,

                              Ведь  без  неё  нам  просто  не  прожить.

 

                              А  химия  вторгается  в  природу.

                              Нам  химию и  жизнь  не  разделить.

                              И в  нашем  городском   водопроводе,

                              Все  элементы  можно  получить.

 

                              Но  в  воду  не  ступай,  не  зная  броду,

                              И  даже  зная,  не  спеши  нырять.

                              Нефтью  не  раскрашенные  воды.

                              Надо  благодарно  принимать.

                             

1 – й  Ведущий:   Если  быстро  раскрутить  глобус, покажется, будто он одноцветный – голубой.  А всё потому, что это краски на нём намного больше, чем жёлтой, белой, зелё –ной, коричневой.  Голубой   краской  изображена  на  глобусе  вода, все  моря  и океаны нашей планеты.                                          

 

 

Ученица:

                                                Откуда  берётся  вода?

                                      

                                        Вода  появляется из ручейка,

                                        Ручьи по пути собирает река.

                                        Вода полноводно бежит на просторе,

                                        Пока, наконец, не вливается в море.

                                        Моря наполняют запас океана,

                                        Сгущается влага над ним, как сметана.

                                        Она поднимается выше, пока

                                        Не  превращается в облака.

                                        А  облака,  пролетая над нами,

                                        Дождём проливаются, сыплют снегами.

                                        Снега  превращаются весной в ручейки,

                                        Ручьи  побегут до ближайшей  реки.

                                        Всё это и   зовут в народе

                                        Круговорот  воды в  природе.

                                        Воду  дают не одни  родники.

                                        Тают  в горах  весной  ледники.

                                        Если  на  карту  Земли  посмотреть,

                                         Земли на Земле  всего  одна  треть.

                                         Но  странный  вопрос  возникает  тогда,

                                         Планета  должна  называться  Вода!

 

2 –й  Ведущий:    Воду пьют все на свете. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Вода работает на  гидроэлектростанциях – добывает ток. И моет всех тоже вода. Умываются люди, умываются машины, принимают душ города, дороги. А ещё вода – самая  широкая, самая удобная дорога. По бесчисленным рекам, по океанам и морям день и ночь плывут суда – везут тяжёлые грузы и пассажиров.

1 –й  Ведущий: Раньше люди видели в ней  первооснову всего существенного на Земле, ей поклонялись, как божеству, дарующему жизнь, её боялись, как неведомую и опасную силу, ей приписывали магические свойства. С давних времён вода служила для защиты от  врагов.

2 – й  Ведущий:  Люди нередко селились не на суше, а  на воде, в постройках, возведён –ных  на сваях, вбитых в дно реки или озера. Такой дом был надёжно защищён от зверей и врагов.

1 –й   Ведущий:  Казалось  бы  на Земле много воды, проблем не будет. Но 94 % всей воды сосредоточено в морях и океанах и  содержит значительное число солей, что делает её не пригодной к употреблению. На долю пресных вод приходится менее 2 %. Поэтому воду надо беречь.

4 – й чтец:   Послушайте!  Речушка вдоль околицы  текла.

                        Негромкая …  Но  мы  любили,  дети,

                        Её – она  ведь  первою  была  для нас и,  значит.

                        Лучшею  на  свете.  Сейчас  в ней  всякий  хлам,

                        И  ржавь,  и  слизь  зелёная,  и  хвощ  болотный  вылез…

                        Как – будто   люди  целью  задались  убить  её – и  своего  добились.   

1 – й  Ведущий:  Учёные  подсчитали,  что  каждый  год  во  всём мире  в  водоёмы  поступает  столько  вредных  веществ, что ими  можно  было бы  заполнить  10  тысяч  товарных  поездов. Даже в  чистых  льдах Арктики  нашли  стиральный  порошок.  В  ре – зультате  деятельности  человека в  реках  Сена,  Дунай,  Волга, Рейн   купаться  вообще нельзя. В  сибирских  реках, из – за  затонувшего  леса  и  сброса  неочищенных  стоков, появились  микроорганизмы, очень  вредные  для  здоровья  человека и  животных.    

 

2 –й  Ведущий:   Байкал  из – за  открытого  нынче  бумажно – целлюлозного  комбината  теряет  способность  самоочищаться:  омуль  еле  шевелится. Весь  мир  облетели  сним – ки  плачущей  нерпы. Байкал  содержит  1/3  мировых  запасов  пресной  воды. В  реке Амур  столько  минеральных  удобрений, что  дети  после  купания  покрываются  сыпью.

 

1– й  Ведущий:   В  организме  рыбы  происходит  мутация,  увеличивается  печень,  рыбы  рождаются  с  двумя  хвостами.  Ханкайская  низменность – вода   загрязнена  пестицидами  на  глубину   20 м, в  почве – 2 – 3% гумуса, что  изменило  состав  воды; более  100  тысяч  человек  живёт  на  привозной  воде.  

 

 

2 – й  Ведущий:  Бухта Находка, Золотой  Рог, Амурский  залив  потеряли своё  промысло-вое  значение  из – за   загрязнённости. В  результате  медузы – крестовики  стали  агрес – сивными  и  нападают  на  человека. Золотой  Рог,  красивейшая  бухта, мертва. На  дне  её  полуметровый слой  мазута. Нужны  миллионы  рублей  для   её  очистки.  

 

Сказка «Золотая  рыбка на  новый  лад».

 1

Ведущий: Приходите к нам, друзья, это пропустить нельзя. Наша «Рыбка золотая» от души вас приглашает. /Звучит музыка «Море» Ю.Антонова/   Море.

 

Ведущий: Жил старик со старухой.  Жили они ровно 50 лет и 3 года.   (Входит старик )

 

Ведущий: Ловил старик неводом рыбу.    Раз он в море закинул невод…

( старик закидывает невод, за кулисами человек цепляет на него пластиковую бутылку, банку из- под пива… )

 

Ведущий: Пришел невод с невиданной  снедью.

 

( Старик вытаскивает бутылки, банки, сокрушается и складывает всё в ведро )

 

Старик:                         Засорили прекрасное море,

                                       Всюду  нефть  растеклась  по  воде.

                                       Для  природы  великое  горе.

                                       И бутылки  всплывают  везде.

                                      

Ведущий: Он в другой раз закинул невод…

                    ( Старик бросает невод в « море»…)

 

Ведущий: В  третий раз он закинул невод.

                    ( Закидывает старик невод )

 

Ведущий:  пришел невод с одною рыбкой, да не простою, а золотою 

                    (Выходит «Рыбка золотая» с сеткою в руках, а в сетке всякая всячина: бутылки, банки…)

 

Рыбка: Отпусти ты, старче, меня в море синее. Дорогой за себя дам откуп: откуплюсь чем только пожелаешь.

 

Ведущий: Удивился старик, испугался. Отпустил он рыбку золотую и сказал ей  ласковое слово.

 

Старик: Бог с тобой, рыбка золотая, твоего мне откупа не надо. Ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе.

 

( Звучит музыка, рыбка уплывает .)

 

Ведущий:  Воротился старик  ко  старухе.

 

( Открывается  занавес. За столом сидит старуха ( модная такая ) с подружками, едят фрукты, едят и морщатся, им не нравится еда.  Входит  старик.)

 

Старик: Слушай меня ,старуха, что со мною приключилось. Я сегодня поймал, было, рыбку, да не простую, а золотую. По – нашему говорила рыбка, домой, в море синее просилась. Не  посмел я взять с неё выкуп, отпустил её в синее море.

 

Старуха:  «Дурачина ты, простофиля! Не сумел взять выкупа с рыбки. Хоть бы попросил у неё чистых продуктов, наши – то совсем есть невозможно.» ( отодвигает тарелку с фруктами в  сторону), сплошные   нитраты. Ей богу, стыдно перед подружками, угостить  не могу  вкусненькими  яблочками.

 

( Старик разводит руками, садится на стул и включает магнитофон. Звучит песня «Петербург» Б.Моисеева )

 

Старуха: Чего расселся? Ступай  к  рыбке, проси  чистых  продуктов! В  Петербург  ему захотелось. Может  быть ты ещё и в Ленинград соберёшься? Ступай, ступай ( выпроважи-вает его к рыбке), а мы  пока с  моими подружками  повеселимся.

( старик  уходит ).

 

Старуха:  Ну что, милые, повеселимся?

                

 ( Звучит  музыка и старуха с  подружками  исполняет  частушки ).

 

             

             Раньше ели, что хотели,

             Не задумывались мы,

            А  теперь  от  всякой снеди

           Мы бежим как от чумы.

 

                                                                      Почему  теперь не  рады

                                                                     Съесть красивый  помидор?

                                                                                      ( показывает  помидор )

                                                                    Потому что в  нём  нитраты

                                                                   Будешь  бегать ты весь  день.                

         Мы сегодня съели  яйца

        И расстроились  до  слёз.

       Нам по « телику сказали:

      В  них  живёт  сальмонеллез»

                                                                    Колбасу  мы  взяли в лавке

                                                                   Есть, не  есть,  боюсь  опять

                                                                  Нам  теперь  её  на  свежесть

                                                                 Кошка  будет  проверять.

Мы  частушки вам  пропели,

Вас  хотели  оградить.

Чтобы  много вы  не  ели

Если вы  хотите  жить!

 

                       ( Возвращается старик, опустив  понуро  голову )

 

Старик: Ничего не  вышло у  меня, бабка. Не  сумел я  попросить у  рыбки чистых продуктов, совесть меня замучила. Причём  здесь  рыбка, она – то  не  виновата в  том, что у  нас  все  продукты напичканы  вредными  веществами. Это всё мы, люди  делаем – отравляем  воду,  почву – вот  и  получаем то,  что  заслужили.

 

Старуха:  Дурачина, ты, простофиля! Ничего  ты в  жизни не  можешь, видно так век и быть мне  самой  добытчицей. А  ты…

( звучит песня Лолиты «Маленький» )

Ложись ко мне на  колени, устал, небось к рыбке ходить.

( качает старика на коленях )

 

Ведущий: Сказка – ложь, да  в  ней  намёк. Добрым  молодцам  урок.

 

Конкурсы  для  зрителей.  (  Приложение № 1 )

 

5 – й чтец: 

Разве  разумные  люди  способны

Силой  вторгаться  в чужие  дома?

Или  мы  в  правду  уж  так  озверели,

Или  добро  улетело  от  нас?

 

 

6 – й  чтец: 

Портить  источник  законом  каралось,

Долго  ли  ты  без  воды  проживёшь…

С  древности  грехом  великим  считалось,

Плюнуть  в  источник, из  которого  пьёшь.

   

 Театральная миниатюра «Плач  Волги  и  её  притоков».

 

(  На  сцену  выходят  девочки  в  костюмах.  Звучит  русская  народная  песня. )                 

 

Волга. В  древности  называли  меня Ра, что  означает радость, река  бога Солнца. Ещё  вчера  я  радовалась  жизни. Гордилась  знаменитыми  волжскими  просторами, своими  притоками, своей  чистой  водицей, которая давала  богатырскую  силу  всем  русичам. Дарила  людям  вдохновение  для  песен и  стихов да  вкусную  рыбицу. Испокон веков я была  колыбелью,  носительницей  жизни. А  сегодня  я  умираю…. Люди,  очнитесь! Меня,  Волги,  может  не  стать  вовсе!

 

Кама. Копают наши  берега до  уреза.  Срывают  перекаты. Всё  дно  завалили  лесом!

 

Ока.  Водица  моя  стала  грязная – грязная.  Рыба  и  та  подохла  вся.

 

Волга. И  что  люди  думают? Их  заводы  всю  нечисть  в  меня  сливают, оставшихся  осётров  сделали инвалидами. Все  деревца  вдоль  реки  летом  стоят  с  жёлтыми  листьями! Люди  опомнитесь!  Хватит  надо  мной  эксперименты  проводить!  Не  нужно  переделывать  того, что  создано  матерью – природой! А  что  скажете  внукам  своим? Ведь  они  не  простят  вам  погибшей  Волги!!!

 

Ведущий.  С  далёкой  планеты на Землю  прилетел  инопланетянин. ( Выходит инопланетянин, у него в  руках – мешочек с  надписью «Семена»  и  саженцы  деревьев.)

 

Инопланетянин. Дорогие  земляне, здравствуйте! Я   прилетел  к  вам с далёкой планеты Альфа – Центавра  и  привёз  вам  саженцы  деревьев и  семена  овощей.

 

Землянин. Спасибо  большое! Но  как  вы узнали, что на  Земле  ничего не  осталось, все растения  исчезли?  На  месте  лесов  осталась  пустыня, в  реках  давно  нет  рыбы  и  пресной  воды!

 

Инопланетянин. Нам  передали  о  вашей  беде  жители  созвездия  Рыб. Они  переслали вам  в  подарок  вот  этот  букет  цветов.

 

Землянин. А  мы  уже  и  забыли,  как  прекрасно  пахнут  цветы!  А  ваша  планета  какая?

 

Инопланетянин. Наша  планета  чистая, если смотреть из космоса – голубая. Такая, какой была ваша  Земля  ещё 150  лет  назад.

Землянин.  Мы  обязательно  посадим  сад  из  ваших саженцев и  вырастим  овощи  из  семян.  Уберём  нашу  Землю  и  станем  беречь  её.  Ведь  это  наш  дом!

 

Инопланетянин. Земляне!  Я  улетаю к  себе. Но  скоро  вернусь, чтобы  помочь  вам  спасти  вашу  землю. До  встречи!

 

7 – й  чтец:  

Люди,  опомнитесь! Кто вам  дал  право

К  рекам  живым  применять  геноцид?

Сотнями  тонн  в  них  стекает  отрава,

Долго  ли  ты  без  воды  проживёшь…

 

8 – й  чтец:

Кромсаем  лёд.

Меняем  рек  теченье,

Твердим  о  том, что  дел  невпроворот….

Но  мы  ещё  придём  просить  прощенья

У  этих  рек, барханов и  болот.

У  самого  гигантского  восхода,

У  самого  мельчайшего  малька….

Пока  об  этом  думать  неохота.

Сейчас  нам  не  до  этого  пока.

 

9 – й  чтец:

Аэродромы, пирсы и  перроны,

Леса  без  птиц  и  земли  без  воды ….

Всё  меньше – окружающей  природы.

Всё больше – окружающей  среды.

                                           

 

 

Исполняется  песня « В окружающей  среде …»

 

1.Что  случилось? Что забылось? Что  сломалось?

Всё  яснее  понимаю:  быть  беде?

На  земле  уже  природы  не  осталось,

И  живём  мы  в  окружающей  среде.

Всё  сильнее  ощущаю  боль  утраты,

Худо  с  флорою  и  фауной  разлад.

А  в салатах  говорят  одни  нитраты,

И  нитраты  в  каждой  рыбине  сидят.

 

 

 

 

Припев:

 

В  окружающей  среде, в  окружающей  среде,

Не  понюхаешь  цветочка,

Не  поплаваешь  в  воде!

В  окружающей  среде, в  окружающей  среде,

Не  поплаваешь  в  воде !

 

 

 

2. Что  случилось? Что  забылось?  Что  сломалось?

     Всё  яснее  понимаю  быть  беде!

     На  земле  уже  природы  не  осталось,

    И  живём  мы   в  окружающей  среде.

    Всё  тревожней  на  планете  год  от  году!

    И  понятно  даже – даже  комару:

    Или  будем  мы  беречь  свою  природу,

    Или  вылетим  в  озонную  дыру!

 

 

 

 

3. Что  случилось?  Что  забылось?  Что  сломалось?

     Всё  яснее  понимаю, быть  беде !

     На  земле  уже  природы  не  осталось,

     И  живём  мы в  окружающей  среде.

     Люди, люди,  что  вы  сделали  с  планетой?

     Сами  бросились с  нахоженных  путей

     Ведь  другой  такой  нигде  на  свете  нету,

     Да  и  нету  у  природы  запчастей!

 

 

 

                             

 

 

 

    

                   

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ток-шоу "Спасем и сохраним воду""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 802 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2016 723
    • DOCX 32.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минав Дарья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минав Дарья Михайловна
    Минав Дарья Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 54223
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе