Тақырыбы: «Топ
жарған – 2015»
Мақсаты: Балаларды озық ойлы оқушы
болуға тәрбиелеу, білімді,
жан – жақты
болуға үйрету.
Түрі : Сайыс
Көрнекіліктер:
Үлестірмелі қағаздар, үйшік, сөздер
жазылған плакаттар.
Қатысушылар: 1«А» сынып оқушылары- Амина, Аяулым,
Дархан, Аяна, Темірлан, Камила
Мұғалім: Құрметті ұстаздар,
бүгінгі біздің сайысымызға ғылымның сырларын ұғынып, білім шыңына
шығамын деп, ұқыптылық пен зеректікті бойына серік еткен 6 оқушыға
қадамдарың оң болсын деп сайыс жолында тек сәт сапар тілеймін!
Ғылымның сырын ұғына,
Шығыңдар білім шыңына
Ұқыптылық пен зеректік,
Серігің болсын бойыңда
Қадамдарың оң болсын,
Сәт сапар, сайыс жолында !
Сайысымыздың сарапшыларымен
таныстырып өтейін.
1. Мектеп
меңгерушісі-Батырханова Бағила апай
2. Мектеп
психологы -Жексембаева Роза апай
Олай болса , сайысымыздың
кезеңдерімен таныстырып өтейін.
Сайыс кезеңдері :
1. «Кім
жылдам?»
2. «
Адасқан сөздерді табу»
3. «Ізден,
тап!!!»
4. «Талантыңмен
таныл»
5. «Ұшқыр
ой»
І кезең: «Кім жылдам?»
Шарты: Қатысушыларға 10 сұрақ қоямын
. Тез, жылдам жауап беру керек. Әр дұрыс жауап 10 ұпаймен
бағаланады. Қолын бірінші болып көтерген бала жауап береді.
Сұрақтар:
1. Төрт түлікті
ата. Түйе, жылқы, сиыр, қой-ешкі.
2.Күйді
орындайтын адам? Күйші
3. Неше жыл
мезгілі бар? 4; Күз, қыс, көктем, жаз
4. Зеңгібаба қай
малдың пірі? Сиыр
5. 16- желтоқсан
қандай күн? Қ.Р. Тәуелсіздік күні
6. Әліппенің атасы
кім? А. Байтұрсынов
7. Қазақ тілінде
неше әріп бар? 42 әріп
8. Тірі
табиғатқа нелер жатады? Адам, өсімдік, жануар
9. 20+5
қосындысы нешеге тең? 25
10. «Бір» сөзін
орыс, ағылшынша қалай айтады? Один, one
Мұғалім: «Кім
жылдам?» кезеңі бойынша төмен баға алған бір оқушы
ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.
ІІ
кезең: « Адасқан сөздерді табу»
Мақсаты : Әдістеме зейіннің таңдамалылығын
анықтауға бағытталады .
Нұсқау : Көптеген әріптердің арасында тұтас
сөздер бар. Сіздің міндетіңіз тез оқып отырып, сол сөздердің астын сызуыңыз
керек . Жұмыс уақыты -2 минут
Табылып
астын сызған сөздердің саны мен байқалмай қалған сөздер саны қатеге байланысты
бағаланады .
Аашпгоппартаивнртерезевнаапташыопккарталыгксағатлыгсабақоыгборпыаукесікрвнбасбалдақинакпотақтагыеоқушыоанмұғалімрыгадиректорвпыкуқызметкерапецуранлвгкдәптер
Рахмет
.Сендер жылдамдықтарыңды көрсете білдіңдер және сөздерді
таба
білдіңдер.
Мұғалім: « Адасқан
сөздерді табу» кезеңі бойынша төмен баға алған бір
оқушы ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.
ІІІ кезең: «Ізден, тап!!!»
Мақсаты: Балаларды
дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыраты білуге үйрету.
Шарты:
Шашылған әріптерді дауысты, дауыссыз дыбыстардың үйіне бөліп салу.
Мұғалім: «Ізден,
тап!!!» кезеңі бойынша шатасқан, аз дыбыс жинаған
бір оқушы ойыннан шығады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.
ІV кезең: «Тапқырлық»
Мақсаты: Балалардың
білім деңгейін бақылау, сөздік қоры мен сауаттылығын көру. Қатысушы оқушы
әріпті өзі таңдап алады.
Шарты: Ойынды
жалғастыратын 3 оқушыға тапсырма беріледі. Кім көп сөз жазады?
1. «Т»
әрпінен басталатын сөздер жазу.
2. «Қ»
әрпінен басталатын сөздер жазу.
3. «А»
әрпінен басталатын сөздер жазу.
Мұғалім: «Тапқырлық»
кезеңі бойынша аз сөз жазған бала анықталып, ойыннан
шығарылады. Ол үшін сарапшыларға сөз берейік.
V кезең: «Ұшқыр ой»
Нұсқау :
Әр оқушыға 10 сұрақ беріледі. Оқушы «ия» немесе «жоқ» жауабын жылдам, әрі
дұрыс беру керек. Жарысқа түсетін 2 оқушы өз білімдерін ортаға салады.
Дұрыс жауап берген оқушы жарыс жеңімпазы атанады. Олай болса, іске сәт!
1-оқушыға:
1. А
дыбысы дауыссыз дыбыс - жоқ
2. Дыбыс
екіге бөлінеді? –и я
3. Қазақ
тілінде 42 әріп бар? -ия
4. Күн
сөзі бір буынды сөз –ия
5. Жер-су
аттары бас әріппен басталып жазылады – ия
6. Сөйлем
бас әріппен басталып жазылады – ия
7. 10-3=6
-жоқ
8. І
дыбысы жуан дауысты дыбыс- жоқ
9. 10
саны 0-ден кіші- жоқ
10. Бұғы-
үй жануары- жоқ
2-оқушыға:
1. Біз
қазақ тілінде сөйлейміз –ия
2. Қазақ
тілінде 42 дыбыс бар –жоқ
3. О
дыбысы жуан дауысты дыбыс – ия
4. Кісі
аттары бас әріптен басталып жазылады.- ия
5. Ата
сөзінде үш дыбыс бар – ия
6. 5+4=9-
ия
7. Қой
атасы- Шопаната-ия
8. Бота-үй
жануары-ия
9. Аптада
6 күн бар-жоқ
10. Сөйлемнің
соңынан үтір қойылады- жоқ
Қорытынды
:
Мұғалім:
Міне балалар 5 кезеңнен тұратын сайысымыз аяқталды. Интеллектуалдық ойынға
қатысып, өз білімін ортаға салған ойыншыларымызға рахмет айта отырып,
сарапшыларға сөз берейік.
Жеңімпаз
анықталып, «Топ жарған – 2015» төсбелгісі
тағылып, мақтау қағазымен марапатталады.
Мұғалім:
Кездескенше күн нұрлы болсын! Озық, ойлы шәкірттеріміз көбейе берсін!
ІІ-топ:
1. Ауаның
негізгі қасиеті ? Көзге көрінбейді, түссіз, иіссіз, дәмсіз
2. Қоян
сөзіне дыбыстық талдау жаса
3. Биыл
қандай жыл? Жылқы
4. Абайдың
шын аты. Ибрахим
5. Көкжиек
тұстарын анықтайтын құрал? Тұсбағдар
6. 30+25
қосындысы нешеге тең? 55
7. Сау
болыңыз орысша, ағылшынша қалай айтамыз ? Досведания
8. Бір
жылда қанша күн бар? 365-366 күн
9. Жуан
дауысты дыбыстарды ата а,о,ы,ұ
10. Тұңғыш
президент күні. 1 желтоқсан
ІІІ-топ
1. Атақты
суретші? Әбілхан Қастеев
2. Сөйлем
дегеніміз не? Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.
3. Сөйлемнің
соңында нүкте қойылады.
4. Кітап
сөзін орыс, ағылшын тілінде қалай айтамыз? Книга,
5. 85-60
айырмасы қаншаға тең? 25
6. Өлі
табиғатқа нелер жатады? Құм, тас, су, ауа, т.б
7. Мәтін
дегеніміз не, түрлерін ата?
8. 1
сағатта неше минут бар? 60
9. Сұлба
дегеніміз не? Бір заттың үстінен қарағандағы көрінісін айтамыз.
10. Ұзындық
өлшем бірліктерін ата? Мм,см,дм, м, км
КӨРЕРМЕНДЕР КӨЗЙЫМЫ
Сұрақтар қою :
1. Мектептің
мекен-жайы?
2. Балаңыз
қай блокта оқиды?
3. Балаңызға
орыс тілі пәнінен беретін мұғалім кім?
4. Асханадағы
гамбургер бағасы?
5. Сәрсенбі
күннің сабақ кестесі?
6. Балаңыздың
сыныптастарыңыздың жасы нешеде ?
7. 5-ші
сабақ нешеде аяқталады ?
8. Мектебіміз
неше қабаттан тұрады?
9. №
249 мектеп-лицей неше жаста?
10. Дүйсенбі
күннің сабағы?
Амина,
Аяулым, Дархан, Аяна, Темірлан, Камила
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.