Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / "Топтық жұмыстар арқылы оқушыларда сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру"

"Топтық жұмыстар арқылы оқушыларда сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру"

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:


"Топтық жұмыстар арқылы оқушыларда сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру"


Сабақ тақырыбы:

"Топтық жұмыстар арқылы оқушыларда сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру".

Жалпы мақсат:

Мұғалім мен оқушылар арасында диалогтік өзара әрекеттестік

арқылы ойлауды дамытуы, ойлау туралы ойлануға үйретуі, өзіндік пікірлерді дәлелдеуге бағыттауы, бағалаудың түрлі жүйелерін пайдалануы

Сілтеме:

1.Мұғалімге арналған нұсқаулық, ресурстар

Оқу нәтижесі

«Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту» модулімен танысу арқылы елестетуге, баламалы шешімдер қабылдауға, іс-әрекеттің түрлендірілген тәсілдерін еңгізуге ықпал етеді, қатысушылардың ойлау қабілеттерін дамытады, функционалдық сауаттылыққа бейімділікті қалыптастырады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары, стикер, интерактивті тақта, флипчарт, маркер, қалам, слайдтар, таныстырылым, суреттер, бейнероликтер

Оқыту әдістері:

ОүБ және оқуды бағалау

АКТ

СТО әдісі

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

Тапсырмалар:

Сұрақтарға жауап іздеу, маңызды жауап беру, сыни тұрғыдан ойлану, жауаптарды дәлелдеу; формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Оқуға арналған тапсырма:

1. Мұғалімге арналған нұсқаулық.

2. Қосымша дерек көздері




























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДВ-438033
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх