Топтық жұмысты қалай ұйымдастыруға болады?

Коуч: Газахунова Зухра Курбановна

Коучинг тақырыбы: Топтық жұмысты қалай ұйымдастыруға  болады?

Мақсаты: Мұғалімдер оқушылардың топтағы өзара іс-әрекеттерін  түрлендіріп  ұйымдастыруға дағдыланады.

Күтілетін нәтиже: Топ ішіндегі іс-әрекеттің әдіс-тәсілдерін үйренеді.

Негізгі идеялар:оқушылар бір-бірімен әңгімелеседі және әңгімелесу арқылы білім алады.

р/с	Кезеңі	Уақыты	Коучтің әрекеті	Қатысушылардың әрекеті	Ресурстар
1	Сергіту сәті	2 мин	«Сыйлық сыйлау» таратпада  әшекей бұйымдар мен мектепке қатысы бар заттар жазылған	Мұғалімдер бір-біріне ыммен карточкада жазылған затты  сыйлайды, содан соң сыйлыққа не алғанын айтады
2	Топқа бөлу	2 мин	Таратпа қағазға жазылған сөздерге қарай «әшекей» және «концеляриялық заттар», «тұрмыстық зат» тақырыбындағы сөздер бойынша топқа бөлу	Әшекейлер  1-топ, 2-топ, басқалары.
2	Ашық сұрақ	5 мин	Білу Топтық жұмыс бізге не береді? Немесе не үшін қажет? /Тиімді оқыту/ Топтық жұмыс арқылы оқушыларда қандай дағдылар қалыптасады?	Топ ішінде талқылап, постерге түсіреді, постерлерін қорғайды	МАН  (78-бет) Үлестірме  1-апта
3	Топтардың өзара бағалауы	1 мин	2 жұлдыз 1 тілек
4	Мәтінмен жұмыс	7 мин	Түсіну Әр топқа  топтық жұмыс туралы мәтіндер беріледі . «Өкіл жіберу» тәсілі арқылы	1-топқа «Топтарда жұмыс істеу не үшін қажет?» 2-топқа «Топтарда қалай жұмыс істеуге болады?»  оқып, топ ішінде талқылап, басқа топқа түсіндереді	Үлестірме (1-апта)!
5	Қысқаша қорыту	1 мин	Мұғалімдердің мәтін бойынша не түсінгеніне көз жеткізеді	Мұғалімдер қысқаша мәтіндердің мазмұнын айтады (топтан 1 адам)
6	Сергіту сәті	3	Жұппен сурет салу	Қатысушылар екі-екіден бір-бірен арқаларымен отырып, бірлесіп сурет салады. Біреуі айтып, жетекші ролін атқарады, екіншісі тыңдап орындаушы болады.
7	Жұмысты қысқаша қорыту	1 мин	Бұл жұмыстың мәні неде? Қандай іс-әрекеттерді жүзеге асырдыңыздар?	Мұғалімдер өз пікірлерін айтады /айтылым, тыңдалым дағдылары туралы/
8	Мәтінмен жұмыс	7 мин	Қолдану «Оқытудың жеке тұлғаға бағытталуының он тәсілі» мәтін жеке оқуға береді	Берілген мәтінді бәрі жеке бөліп оқып, шеңбер ішінде талқылайды	Үлестірме 2-апта
9	Карточкалармен жұмыс	5 мин	«Мінсіз оқушының сипаты» Карточкадағы сөздерді береді	Карточкадағы сөздерді маңыздылығына бойынша жоғарыдан төмен қарай орналастырады	Үлестірме 1-апта
10	Өзін-өзі бағалау	3 мин	«Әртүрлі бес елдегі мінсіз оқушының сипаты»мәтінін береді	Қатысушылар өз білімдеріне бағалау жүргізеді	Үлестірме 1-апта
11	Кері байланыс	2 мин