" Традиции семьи" поурочное планирование урок в 4 классе

Школа  № 26  Дата ______№__11___ Педагог   Сачанова Ш.Т.

Класс  4 « в»     Кол-во уч-ся__18____ Тема   « Традиции семьи»

Ценность:    праведное поведение

 Качества :  доброта, уважение, отзывчивость,взаимопонимание

Цель: раскрытие значения семейных традиций через общечеловеческую ценность  праведное поведение Задачи:     1.   Раскрыть значение понятия праведное поведение  2.  развить навыки ответственности в семье    3.   воспитать уважительное отношение к родным и близким.	Ресурсы: Мелодия « Хрустальная грусть», «Радость моя»» песня Автор Евгения Зарицкая
Ход урока: 1.Минута позитивного настроя (концентрация на Свет) Пожалуйста, сядьте удобно, спинки держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.      «Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.   Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опускается свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.    Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, добрые слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.     Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: « Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет. Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...    Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо». ( Задаю вопрос - что представилось, понравилось и что почувствовали ) 2.Проверка опережающего домашнего задания ( Дом. задание – записать, чем любят заниматься ваши члены семьи в свободное время, их увлечения  Учащиеся зачитывают подготовленные работы	Анализ хода урока: 5 мин 5 мин
3.Цитата урока:  «Семья – это место, где учаться бескорыстно любить» ( дают понятие цитаты)     - Какие семейные традиции вы знаете?                                                                                                                         - Важно ли следовать семейным традициям - Почему?                                                                                                                                -  Есть ли традиции в вашей семье и какие они ? Беседуем по содержанию цитаты и выходим на тему нашего урока « Семейные традиции»	5 мин ( уч-ся хором зачитывают пословицу и записывают в тетрадь) Обсуждение цитаты
4 Подарок учителя (перессказ) Молодая девушка научилась у своей матери готовить суп из кости. Каждый раз, чтобы приготовить суп, она пилила кость пополам и, т.к. она была ещё очень молодой и хрупкой, давалось ей это тяжело - она сильно уставала. Однажды, девушка всё-таки решила спросить у своей матери: "Зачем же пилить кость?" Мать не могла дать точный ответ. "Ну, так вкуснее наверное, суп наваристее... И вообще все женщины в нашей семье когда варят этот суп - пилят кость пополам. Так принято." - Но на самом деле мать не знала, зачем пилить кость. Её тоже так научила мать - бабушка девушки. Тогда женщины решили навестить бабушку и спросить у неё: - зачем же нужно пилить кость? Бабушка встретила их вопрос с улыбкой: "Доченьки мои," - добродушно сказала она, - "кастрюлька у меня маленькая - вся кость-то и не помещается, вот я её и пилю пополам". Обсуждение по вопросам: 1.Ребята,  почему такой способ приготовления супа перерос в семейную традицию? 2.  А что  готовят в вашей семье, ваше любимое семейное блюдо?	8 мин
5. Творческое задание Инсценировка «Семейный вечер»                                                                                                                                 Учитель предлагает учащимся   разыграть сценку из семейной жизни. – «Давайте представим одну большую семью, в которой есть дети разных возрастов, папа, мама, бабушка и дедушка. Понаблюдаем, как проходит семейный вечер после трудового дня, о чем говорят родные люди, чем они занимаются, как они относятся друг к другу.(Можно каждому придумать имя и форму обращения. ) ,( учащиеся уже сидят в группах, рассажены в начале урока, в порядке предварительного цифрования)                                                                                                                                     Учащиеся обсуждают сценарий, распределяют роли и показывают сценку.                                                      После просмотра обсуждение в группах 1.Какое сходство есть в этой сценке и в вашем семейном вечере? 2. Трудно ли было распределить роли? 3. О какой теме говорится в сценке?	10 мин
6.Домашнее задание    Описать   традиции в  своей семье	2 мин
7. Групповое пение   песни «Радость моя» исполняет Евгения Зарицкая Ветер стучится в стекло Звёзды дрожат за окном В доме тепло и светло Вся семья за столом Вся семья за столом Мамы улыбка моей Мне всех дороже наград Ярче горячих свечей Папин ласковый взгляд Папин ласковый взгляд Припев: Будем шутить, будем играть И говорить и вспоминать Это наш дом, наша семья Счастье моё, радость моя В разных заботах у нас День беспокойный прошёл Вечером дома сейчас Вместе нам хорошо Вместе нам хорошо Время торопит свой век Путь и дорога своя Но в моём сердце на век Папа мама и я Папа мама и я  Припев    2раза.	5 мин
8. Заключительная минутка тишины: А теперь  сядьте поудобнее, вспомните что-либо приятное из жизни в вашей семье, улыбнитесь и сохраните в сердце то тепло, которое  окутывало нас на протяжении всего урока... Урок закончен. Всем спасибо.	5 мин