Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Траспорт мира. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Траспорт мира. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_731eb188.gifhello_html_28101564.gifhello_html_3f9c1fec.gifВведение


Цель:

Выяснить, какую роль играют тепловые машины в жизни человека, и попытаться наметить выход из сложившейся в мире тяжёлой экологической ситуации, связанной с их использованием.

 Задачи:

1. Познакомится с историей создания и принципом работы тепловых двигателей.

2. Выяснить, как зависит загрязнение атмосферного воздуха от интенсивности движения автотранспорта.

3. Узнать, как минимизировать влияние тепловых двигателей на окружающую среду.

Глава 1. История создания двигателей внутреннего сгорания.

Открытие тепловых машин приходится на индустриальный период в истории взаимодействия общества и природы и является кульминацией техногенной эпохи. Этот период охватывает время с XVII до середины XX века.

С момента изобретения тепловые двигатели стали играть большую роль в жизни и деятельности человека. Первый бензиновый двигатель был построен в России в 1884г. моряком русского флота Костевичем для дирижабля. Импульсом для развития послужило стремление использовать их на автомобиле. Автором одного из самых крупных изобретений является Рудольф Дизель. В результате многолетней работы был создан высококачественный двигатель, носящий его имя. Двигатели на легком топливе и дизеле прочно занимают позиции. Так, ДВС широко используются в автомобильном транспорте: их устанавливают на автомашинах, мотоциклах, мопедах, грузовых автомобилях. Кроме этого ДВС используется на железнодорожном транспорте, в авиации, на различном сельскохозяйственном оборудовании. Таким образом, тепловые двигатели поиграют положительную роль в жизни и развитии человечества.

Мы видим, что кроме положительного эффекта от использования ДВС проблема имеет и другую сторону.

Глава 2. Отрицательная роль тепловых машин

Ученые, делая открытия, не задумывались об их последствиях для окружающей среды. По мере возрастания масштабов и темпов производственной деятельности, стали наблюдаться заметные изменения в биологических, химических, физических показателях биосферы.

Автомобильный транспорт является одним из крупнейших загрязнителей окружающей среды. Его доля в общем объеме выбросов в атмосферу составляет в среднем по стране 35-40%. В крупных городах 80-90%.

Один легковой автомобиль ежегодно поглощает из атмосферы больше

4 тонны кислорода, выбрасывает с выхлопными газами около 800кг. СО,

40 кг. оксида азота, 200кг различных углеводородов. Отработанные газы ДВС содержат более 200наименований вредных веществ и соединений, в том числе таких, как оксиды углерода, оксиды азота, углеводорода, канцерогенные вещества, сажа и др.

Проведенные мною исследования в г. Иркутске у светофора показали, что особенно много канцерогенных веществ выделяется во время разгона, торможения, при работе двигателя на холостом ходу, а также при езде по ямам и колдобинам.

Следует отметить, что автотранспорт, как один из источников загрязнения, оказывает влияние на воздух, что отражено в таблице «Воздействия транспорта на окружающую среду».


Вода

Стоки с автомоек, стоянок, гаражей, АСЗ, автодорог. Хлориды, используемые для борьбы с гололедом.


Почва

Отходы, загрязненные нефтепродуктами, сажевые частицы, образовавшиеся при стирании автошин на дорогах.

Автомобиль




Воздух

Вредные вещества в отработанных газах, твердые частицы, поднимаемые с пылью колесами автомашин.










Рассмотрим последствия воздействия загрязнителей. Углекислый газ, угарный газ, оксиды серы, оксиды азота являются «парниковыми» газами, то есть вызывают парниковый эффект, выражающийся в повышении температуры у поверхности Земли. Его механизм заключается в образовании особого слоя в атмосфере, который отражает о тепловые лучи, идущие от Земли, не давая им уходить в космическое пространство. Это может привести к таянию льда в полярных областях и, как следствие, к повышению уровня Мирового океана. Но надо сказать, что тепловой эффект почти компенсируется ледниковым эффектом. Последний вызывается слоем пылевых частиц, которые отражают тепловые лучи, идущие от Солнца, обратно в космос.

В год образуется 2,4-10 тонн СО, 7 млн. тонн угарного газа. Угарный газ токсичен, образует с гемоглобином крови прочное соединение – карбоксигемоглобин, что препятствует поступлению достаточного количества кислорода в мозг и, как следствие, увеличивает число психических заболеваний. Оксиды азота и оксиды серы являются мутагенами образуют с туманом или дождем смог и кислотные дожди.

У человека они вызывают поражения кожи, рахит, отек легких. У животных наблюдается нарушение жизнедеятельности, и даже гибель. У растений в первую очередь поражаются листья, а в дальнейшем гибнет все растение.

Так, в Скандинавии наблюдалась массовая гибель лесов по этой причине.

Так же эти дожди вызывают коррозию металлов и разрушение зданий.

Кроме того оксиды азота способствуют разрушению озонового слоя.

Кадмий отрицательно воздействует на зубы, нарушает углеродный обмен.

Свинец вызывает у грудных детей нарушение ЦНС, костной системы, слуха, зрения – и в дальнейшем смерть. У взрослых он вызывает нарушение кровеносной системы. Также ДВС поглощают кислород, уменьшая его концентрацию в атмосфере.

Мы пришли к выводу, что главной причиной загрязнения воздуха в городах являются автомобили.

Мы живем в то время, когда человек осознал, что природе необходимо помочь, что состояние окружающей среды зависит от нас, от нашего отношения к ней.

Глава 3. Уменьшения загрязнения воздуха дорожно-транспортными средствами.

Итак, я предлагаю несколько способов уменьшения загрязнения воздуха дорожно-транспортными средствами:

  • сократить количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу каждым автомобилем;

  • использовать, как можно больше те транспортные средства, которые потребляют меньше горючего и, следовательно, меньше загрязняют атмосферу;

  • постепенный перевод автотранспорта на электротягу;

  • озеленение города;

  • проводить техосмотр автомобилей 2 раза в год, так как от состояния двигателей зависит количество вредных веществ, выбрасываемых автомобилем в атмосферу;

  • сделать более доступным ремонт автомобилей;

  • ужесточить санкции по отношению к нарушителям.

Заключение

Огромную помощь в борьбе с загрязнением воздуха могли бы оказать и сами владельцы автомобилей, если бы начали чаще пользоваться общественным транспортом или ездить с малой скоростью, ведь это уменьшит выброс токсичных соединений. Опрос владельцев автомобилей показал, что ездить медленнее или отказаться от личного транспорта они не желают. Для того чтобы появилось желание, надо основательно улучшить работу общественного транспорта.

А поскольку она пока далека от совершенства, нечего удивляться тому, что частные автомобили наводняют городские улицы.


Литература


  1. Г.Д.Чимитдоржиева. Аргументы, факты и задачи по экологии. Издательство Бурятского госуниверситета, 1999

  2. Одум Ю. Основы экологии. М.:Мир.1975

  3. Рамад Ф. Основы прикладной литературы. Л.: Гидрометеоиздат.1983

  4. Материалы интернет.




4


Краткое описание документа:

Введение

 

Цель:  

Выяснить, какую роль играют тепловые машины в жизни человека, и попытаться наметить выход из сложившейся в мире тяжёлой экологической ситуации, связанной с их использованием.

 Задачи:

1. Познакомится с историей создания и принципом работы тепловых двигателей.

2. Выяснить, как зависит загрязнение атмосферного воздуха от интенсивности движения автотранспорта. 

3. Узнать, как минимизировать влияние тепловых двигателей на окружающую среду.

 

 

Глава 1. История создания двигателей внутреннего сгорания.

 

Открытие тепловых машин приходится на индустриальный период в истории взаимодействия общества и природы и является кульминацией техногенной эпохи. Этот период охватывает время с XVII до середины XX века.

 

С момента  изобретения тепловые двигатели стали играть большую роль в жизни и деятельности человека.  Первый бензиновый двигатель был построен в России в 1884г. моряком русского флота Костевичем  для дирижабля. Импульсом для развития послужило стремление использовать их на автомобиле.  Автором одного из самых крупных изобретений  является Рудольф Дизель. В результате многолетней работы был создан высококачественный двигатель, носящий его имя. Двигатели на легком топливе  и дизеле прочно занимают позиции. Так, ДВС широко используются в автомобильном транспорте: их устанавливают на автомашинах, мотоциклах, мопедах, грузовых автомобилях. Кроме этого ДВС используется на железнодорожном транспорте, в авиации, на различном сельскохозяйственном оборудовании. Таким образом, тепловые двигатели поиграют положительную роль в жизни и развитии человечества.

 

Мы видим, что кроме положительного эффекта от использования ДВС проблема имеет и другую сторону.

 

 

Общая информация

Номер материала: 138415


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»