Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / “Тұрақты тіркестер және оның ерекшелігі" (5 сынып)

“Тұрақты тіркестер және оның ерекшелігі" (5 сынып)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Сабақтың тақырыбы: “Тұрақты тіркестер және оның ерекшелігі”
Білімділік: оқушылардың тұрақты тіркестер туралы лингвистикалық білімдерін к...
Сабақтың типі: ашық сабақ  Сабақтың түрі: Блум таксономиясы  Сабақтың әдіс-тә...
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. а) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу; ә) Ү...
Білу.  Өтілген тақырыптарды пысықтау мақсатында «Бастаңғы» ойынын ойнау.  Бал...
Тілімізде еркін сөз тіркестері, тұрақты сөз тіркестері деген ұғым бар. Еркін...
Түсіну.  Енді оқулықта берілген түсінікті өзіміз оқып, түсінгенімізді айтайық...
Қолдану.  Тапсырма. «Сөзбен сурет құрау»  Берілген тапсырмадағы тұрақты сөз т...
Кітаппен, дәптермен жұмыс 114-жаттығу. Мәтінді түсініп оқыңдар.Мәтінге ат қо...
Сегіту сәті
Мысалдар	Тұрақты тіркес	Еркін тіркес Әдепті бала		 Бармағын тістеу		 Қол ұшын...
Жинақтау.  Тапсырма.Берілген тұрақты тіркестерді пайдаланып, берілген тақырып...
Нені білдім?	Нені білгім келеді?
1.Тұрақты тіркестер дегеніміз не? 2.Тұрақты тіркестердің ерекшелігі неде? 3....
54 бет 115-жаттығу.Өлеңді түсініп оқып,жаттап алыңдар және тұрақты тіркестер...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: “Тұрақты тіркестер және оның ерекшелігі”
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: “Тұрақты тіркестер және оның ерекшелігі”

№ слайда 2 Білімділік: оқушылардың тұрақты тіркестер туралы лингвистикалық білімдерін к
Описание слайда:

Білімділік: оқушылардың тұрақты тіркестер туралы лингвистикалық білімдерін кеңейту және оның ерекшелігін айту жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.  Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке, ізгілікке баулу, Отанды сүюге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.  Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, қисынды ойлауға дағдыландыру. 

№ слайда 3 Сабақтың типі: ашық сабақ  Сабақтың түрі: Блум таксономиясы  Сабақтың әдіс-тә
Описание слайда:

Сабақтың типі: ашық сабақ  Сабақтың түрі: Блум таксономиясы  Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, мағынасын тану 

№ слайда 4 Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. а) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу; ә) Ү
Описание слайда:

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. а) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу; ә) Үй тапсырмасын сұрау:  б) зейіндерін сабаққа аудару.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Білу.  Өтілген тақырыптарды пысықтау мақсатында «Бастаңғы» ойынын ойнау.  Бал
Описание слайда:

Білу.  Өтілген тақырыптарды пысықтау мақсатында «Бастаңғы» ойынын ойнау.  Балалар, үй тапсырмасының қаншалықты орындалғанын тексеру үшін, сендерді «Бастаңғы» ойынына қатысуға шақырамын. «Бастаңғы» сөзінің мағынасын көбіміз біле бермейміз.Әуелі түсіндіріп өтейін.  Халқымыздың жақсы дәстүрлерінің бірі – бастаңғы жасау. Үлкендер жолға шығып немесе қонаққа кеткенде үйде қалған қыз-бозбалалар өздері оңаша тамақ пісіріп, көрші-көлемдегі құрбыларын шақырады. Ән салып, домбыра тартып, әзіл-қалжыңдары жарасып отырыс құрады. Өнер жарысы болады.Балалар, сендер де бастаңғыға бара аласыңдар. Міне, бастаңғы дастарханы сіздерді күтіп тұр.Бірақ, онда бару үшін, мына үстел үстіндегі ұлттық тағамдарды дастархан үстіне апарып қою керек.Ал, ол тағамдарды апару үшін, артындағы сұрақтарға жауап беру керек.Қане, кім қай тағамды қояды? 

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Тілімізде еркін сөз тіркестері, тұрақты сөз тіркестері деген ұғым бар. Еркін
Описание слайда:

Тілімізде еркін сөз тіркестері, тұрақты сөз тіркестері деген ұғым бар. Еркін сөз тіркестері мен тұрақты сөз тіркестерін Еркін сөз тіркестері Тұрақты тіркестер Таза дәптер, әдемі киім, әдепті оқушы, баланың ісі, үздік оқушы, жақсы адам,кең бөлме, ашық есік, т.б. Тайға таңба басқандай (анық), жүрек жұтқан(батыр), тіс жармау(үндемеу), бармағын тістеу(өкіну), мұрнын көкке көтеру(менменсу), Бетінен оты шығу(ұялу), қолы ашық(жомарт),т.б. Құрамындағы сөздердің орнын өзгертуге немесе басқа сөзбен орнын ауыстыруға бола беретін тіркестерді еркін тіркестер дейміз. 2. Құрамындағы сөздер жеке-жеке мағынаны білдіреді. 3. Құрамындағы сөздер жеке-жеке сұраққа жауап беріп, екі сөйлем мүшесі болады. 1.Құрамындағы сөздердің орнын өзгертуге немесе басқа сөзбен орнын ауыстыруға болмайтын тіркестерді тұрақты тіркестер дейміз 2. Құрамындағы сөздер жеке-жеке мағына бермей, барлығы тұтас бір мағынаны білдіреді. 3. Бір сұраққа жауап беріп, бір сөйлем мүшесі болады.

№ слайда 9 Түсіну.  Енді оқулықта берілген түсінікті өзіміз оқып, түсінгенімізді айтайық
Описание слайда:

Түсіну.  Енді оқулықта берілген түсінікті өзіміз оқып, түсінгенімізді айтайық. Әр топқа абзац бойынша тапсырма беріледі. Оқушылар тақырыпты өздері ашады.  1. Тұрақты тіркес құрамындағы сөздердің мағынасы фразеологизмнің мағынасымен сәйкес келмейді.Ол сөздер тұтасып барып бір ғана мағына береді.  2. Тұрақты тіркестер бұрыннан қалыптасқан жүйемен айтылады. Олардың сыңарларының орнын ауыстыруға болмайды.  3. Тұрақты тіркестер даяр қалпында жұмсалады. Бір ғана сұраққа жауап береді де, сөйлемде бір ғана сөйлем мүшесі қызметін атқарады. 

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Қолдану.  Тапсырма. «Сөзбен сурет құрау»  Берілген тапсырмадағы тұрақты сөз т
Описание слайда:

Қолдану.  Тапсырма. «Сөзбен сурет құрау»  Берілген тапсырмадағы тұрақты сөз тіркестерінің құрамындағы сөздер жасырынып қалған.Соны табу, мағынасын айқындау  Сол сөздерге қатысты адамның дене мүшесінің суреттерін орнына қойып құрастыру.  1.....іне көк шыбын үймелету   2.....нын көкке көтеру  3.....і бүлк етпейді  4.....ын балта кеспейді  5.....етін жеді  6.....ы күйген үрлеп ішер  7....жармады  8Төбе ......тік тұру  9 ...... жар бермеу 

№ слайда 12 Кітаппен, дәптермен жұмыс 114-жаттығу. Мәтінді түсініп оқыңдар.Мәтінге ат қо
Описание слайда:

Кітаппен, дәптермен жұмыс 114-жаттығу. Мәтінді түсініп оқыңдар.Мәтінге ат қойыңдар Мәтіннен тұрақты тіркестерді табыңдар. Өздеріңе ұнаған сөйлем не сөз тіркестерін теріп дәптерлеріңе көшіріп жазыңдар. 117-жаттығу. Түсініп оқыңдар. Мәтіннен тұрақты тіркестерді бір бөлек,жай сөз тіркестерінбір бөлек көшіріп жазыңдар.

№ слайда 13 Сегіту сәті
Описание слайда:

Сегіту сәті

№ слайда 14 Мысалдар	Тұрақты тіркес	Еркін тіркес Әдепті бала		 Бармағын тістеу		 Қол ұшын
Описание слайда:

Мысалдар Тұрақты тіркес Еркін тіркес Әдепті бала Бармағын тістеу Қол ұшын беру Үйге қайту Бір аттам жер Зәресі зәр түбіне кетті Орындалған арман Сабақ айту Таяқ тастам жер Домбыра тарту Қой аузына шөп алмас Ойын ойнау Сөзінің аяғын жұту

№ слайда 15 Жинақтау.  Тапсырма.Берілген тұрақты тіркестерді пайдаланып, берілген тақырып
Описание слайда:

Жинақтау.  Тапсырма.Берілген тұрақты тіркестерді пайдаланып, берілген тақырыптар бойынша мәтін құрау.  «Отбасы». сүттей ұйыған, көрер таңды көзімен атыру, аузынан түскендей.  «Достық». Жұлдызы жарасқан, арасынан қыл өтпес,қолы ашық, бетке айту, ағынан жарылды.  «Менің әжем». Жүрегі жұмсақ, бес саусақтай білу, алпыс екі тамыры босады. 

№ слайда 16 Нені білдім?	Нені білгім келеді?
Описание слайда:

Нені білдім? Нені білгім келеді?

№ слайда 17 1.Тұрақты тіркестер дегеніміз не? 2.Тұрақты тіркестердің ерекшелігі неде? 3.
Описание слайда:

1.Тұрақты тіркестер дегеніміз не? 2.Тұрақты тіркестердің ерекшелігі неде? 3.Тұрақты тіркестерді өмірде қандай жағдайларда қолдануға болады?

№ слайда 18 54 бет 115-жаттығу.Өлеңді түсініп оқып,жаттап алыңдар және тұрақты тіркестер
Описание слайда:

54 бет 115-жаттығу.Өлеңді түсініп оқып,жаттап алыңдар және тұрақты тіркестерді табыңдар. Бағалау


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала ДВ-312924
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх