- 16.12.2014
- 1232
- 0
-
Курсы
-
Другое
|
Күні: |
|
Уақыты: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: қазақ тілі |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері. Сабақтың типі: интербелсенді Сабақтың түрі: жаңа білім беру Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен жұмыс |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Негізгі түсініктер: Күрделі сөздер, біріккен сөздер, астана, бас қала,күмбез
|
Өткен сабақпен байланысы: Жаңа жыл туралы алған білімдерін бекіту |
Бағалау: *жұмысты бағалау (формативті бағалау) *сапалы білімді бағалау |
Көрнекіліктер: ноутбук, флипчарт, суреттер, фишка, стикер |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: Білімділік: тұрақты сөз тіркестері туралы түсінік беру, мысалдар келтіру, сөйлем құру барысында оларды пайдалану. Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Формативті бағалау нормасы:
Оқушыларды жеке бағалау кестесі:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Көрнекіліктер: флипчарт, суреттер, ноутбук, фишка, стикер |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Сабақ барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Басталуы: 5 минут |
Сыныппен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, беске дейін санату, біркелкі сандар бірлесіп, үш топ құру. |
Мұғалім сабақты бастайды.
Оқушыларды топқа бөледі. |
Оқушылар тыңдайды.
Топқа бөлінеді. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Түсіну 10 минут |
Бүкіл сыныптың жұмысы: Топтарға бөлінген оқушылармен әртүрлі жұмыстар жүргізу. Үйге берілген тапсырманы сұрау. Пысықтау барысында сұрақтар қою: - Қазақ халқының қандай аспаптарын білесіңдер? - Домбыра қандай аспап? - Сен қобызды көрдің бе? Үй тапсырмасын бекіте отырып, жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын ашу Дарынды және талантты балаларға « Қазақтың киелі жерлері» деген тақырыпқа слайд, баяндама дайындау |
Мұғалім сабақты жалғастырады: фишка арқылы бағалауды түсіндіру, оқушыларды топтарға бөліп, топтар арасында сұрақ –жауап жүргізеді. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Деңгейлік тапсырмаларды орындайды
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырма 20минут |
Тапсырмаларды түсіндіру 1. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқып, мазмұнын түсіну 2. Аударма ( орыс тілі, ағылшын тілі) Өздеріне таныс емес сөздерді аудару 3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру 4. 2-тапсырма. Мәтін бойынша сөйлемдердің дұрыс, бұрстығын анықтау 5.Шығармашылық тапсырма. Диалогтік әдісті пайдаланып, мәтін бойынша диалог құрастыру 6. Жас ерекшеліктеріне қарай 3-тапсырманы орындау. Сөздерден сөйлемдер құрау 7. 4-тапсырма. Аңызды оқып, тапсырмаларды орындау Сұрақтар дайындау. Ккеректі жалғауларды қойып, көшіріп жазу Берілген сөздерді септеу Сөйлемге синтаксистік талдау жасау |
Мұғалім түсіндіріп болған соң, оқушылардың жауаптарын талдап фишкамен бағалап жүреді.
Сөздік жұмыс беру. |
Тапсырмаларды орындайды.
Берілген сөздерді орыс, ағылшын тіліне аударады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Талдау 5 минут |
Өткен сабақ бойынша қысқаша талдайды. Ең көп фишка жинаған оқушы көшбасшы болады. |
Мұғалім тыңдайды. Көшбасшы сайланады. |
Оқушылар талдайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау 5 минут |
Өздерін фишкалар арқылы бағалайды. |
Мұғалім бағалайды. |
Оқушы өздеріне баға береді |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қорытынды |
Сабақ бойынша алған білімдерін сұрақтар қойып қорытындылау. Үйге тапсырма: Қосымша 4 |
Мұғалім тыңдайды. |
Оқушылар қорытады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Рефлексия |
Бүгінгі сабақ оқушыларға түсінікті, әрі қызықты өтті. Фишкамен бағалау оқушыға жоғары баға алуға мүмкіндік берді, қызығушылықтарын оятты. |
Мұғалім оқушыдан не білдің? Не түсіндің?деп сұрайды. |
Оқушы өз әсерлерін айтады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері.
Сабақтың типі: интербелсенді
Сабақтың түрі: жаңа білім беру
Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен жұмыс
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет
Негізгі түсініктер:
Күрделі сөздер, біріккен сөздер, астана, бас қала,күмбез
Өткен сабақпен байланысы:
Жаңа жыл туралы алған білімдерін бекіту
Бағалау:
*жұмысты бағалау (формативті бағалау)
*сапалы білімді бағалау
Көрнекіліктер:
ноутбук, флипчарт, суреттер, фишка, стикер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: тұрақты сөз тіркестері туралы түсінік беру, мысалдар келтіру, сөйлем құру барысында оларды пайдалану.
Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту
Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу
7 364 178 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джусупова Самал Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 349 872 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.