Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыТұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері.

Абай Құнанбайұлы. Қара сөздер. Жиырма алтыншы сөз

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9
16.04.2025
«InfoLesson»‎
«Қара сөздер» Жиырма алтыншы сөз — қазақтың мақтаныштары мен өзара қуануы туралы. Абай бұл сөзінде қазақтың кейбір мақтану әдеттерін сынға алады, әсіресе, олар біреудің жетістіктерін өздерінің ғана жеңісі ретінде көрсетуі мен басқаларды ызаландыру әрекеттерін айыптайды.

Краткое описание методической разработки

«Қара сөздер» Жиырма алтыншы сөз — қазақтың мақтаныштары мен өзара қуануы туралы. Абай бұл сөзінде қазақтың кейбір мақтану әдеттерін сынға алады, әсіресе, олар біреудің жетістіктерін өздерінің ғана жеңісі ретінде көрсетуі мен басқаларды ызаландыру әрекеттерін айыптайды.

Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері.

Скачать материал

Күні:   

 

Уақыты:

 

Пәні: қазақ тілі

 

Сабақтың тақырыбы: Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері.

Сабақтың типі: интербелсенді

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен  жұмыс

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет

Негізгі түсініктер:

Күрделі сөздер, біріккен сөздер, астана, бас қала,күмбез

 

Өткен сабақпен байланысы:

Жаңа жыл туралы алған білімдерін бекіту

Бағалау:

*жұмысты бағалау (формативті бағалау)

*сапалы білімді бағалау

Көрнекіліктер:

ноутбук, флипчарт, суреттер,  фишка, стикер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тұрақты сөз тіркестері туралы түсінік беру, мысалдар келтіру, сөйлем құру барысында оларды пайдалану.

Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту

Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу

Формативті бағалау нормасы:

      - тапсырманы орташа орындаса (қанағаттанарлық)

           -  тапсырманы жақсы орындаса (жақсы)

                   - тапсырманы толық, нақты орындаса (өте жақсы)

Оқушыларды жеке бағалау кестесі:

Оқушы тегі:

1 тапсырма

2 тапсырма

3 тапсырма

4 тапсырма

Жалпы балл

Бағасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көрнекіліктер: флипчарт, суреттер, ноутбук, фишка, стикер

Уақыты

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Басталуы:

5 минут

Сыныппен  амандасу.

Оқушыларды түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, беске дейін санату, біркелкі сандар бірлесіп, үш  топ құру.

Мұғалім сабақты бастайды.

 

Оқушыларды топқа бөледі.

Оқушылар тыңдайды.

 

 

 

Топқа бөлінеді.

Түсіну

10 минут

Бүкіл сыныптың жұмысы:

Топтарға бөлінген оқушылармен әртүрлі жұмыстар жүргізу. Үйге берілген тапсырманы сұрау. Пысықтау барысында сұрақтар қою:

-          Қазақ халқының қандай аспаптарын білесіңдер?

-          Домбыра қандай аспап?

-          Сен қобызды көрдің бе?

Үй тапсырмасын бекіте отырып, жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын ашу

Дарынды және талантты балаларға

 « Қазақтың киелі жерлері» деген тақырыпқа слайд, баяндама дайындау

Мұғалім сабақты жалғастырады: фишка арқылы бағалауды түсіндіру, оқушыларды топтарға бөліп, топтар арасында сұрақ –жауап жүргізеді.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

 Деңгейлік тапсырмаларды орындайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырма 20минут

Тапсырмаларды түсіндіру

1. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқып, мазмұнын түсіну

2. Аударма ( орыс тілі, ағылшын тілі) 

Өздеріне таныс емес сөздерді аудару

3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру

4. 2-тапсырма. Мәтін бойынша сөйлемдердің дұрыс, бұрстығын анықтау

5.Шығармашылық тапсырма. Диалогтік әдісті пайдаланып, мәтін бойынша диалог құрастыру

6. Жас ерекшеліктеріне қарай 3-тапсырманы орындау. Сөздерден сөйлемдер  құрау

7. 4-тапсырма. Аңызды оқып, тапсырмаларды орындау

Сұрақтар дайындау.

Ккеректі жалғауларды қойып, көшіріп жазу

Берілген сөздерді септеу

Сөйлемге синтаксистік талдау жасау

Мұғалім түсіндіріп болған соң, оқушылардың жауаптарын талдап фишкамен бағалап жүреді.

 

Сөздік жұмыс беру.

Тапсырмаларды орындайды.

 

 

 

 

 

 

Берілген сөздерді орыс, ағылшын тіліне аударады.

Талдау

5 минут

Өткен сабақ бойынша қысқаша талдайды. Ең көп фишка жинаған оқушы көшбасшы болады.

Мұғалім тыңдайды. Көшбасшы сайланады.

Оқушылар талдайды.

Бағалау

5 минут

Өздерін фишкалар арқылы бағалайды.

Мұғалім бағалайды.

Оқушы өздеріне баға береді

Қорытынды

Сабақ  бойынша  алған білімдерін  сұрақтар қойып қорытындылау. Үйге тапсырма:

 Қосымша 4

Мұғалім тыңдайды.

Оқушылар қорытады.

Рефлексия

Бүгінгі сабақ оқушыларға түсінікті,  әрі қызықты өтті. Фишкамен бағалау оқушыға жоғары баға алуға мүмкіндік берді,  қызығушылықтарын оятты.

Мұғалім оқушыдан не білдің? Не түсіндің?деп сұрайды.

Оқушы өз әсерлерін айтады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері."
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Тұрақты сөз тіркестері. Қазақтың киелі жерлері.

Сабақтың типі: интербелсенді

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен  жұмыс

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет

Негізгі түсініктер:

Күрделі сөздер, біріккен сөздер, астана, бас қала,күмбез

 

Өткен сабақпен байланысы:

Жаңа жыл туралы алған білімдерін бекіту

Бағалау:

*жұмысты бағалау (формативті бағалау)

*сапалы білімді бағалау

Көрнекіліктер:

ноутбук, флипчарт, суреттер,  фишка, стикер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тұрақты сөз тіркестері туралы түсінік беру, мысалдар келтіру, сөйлем құру барысында оларды пайдалану.

Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту

Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 178 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.12.2014 1324
    • DOCX 29.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Джусупова Самал Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Джусупова Самал Муратовна
    Джусупова Самал Муратовна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11309
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Работаю с 19 лет в области образования. Очень люблю свою профессию и своих учеников. Вкладываю в развитие государственного языка весь свой профессионализм.Работаю учителем казахского языка, стаж работы 18 лет. Образование высшее. В 1996 году закончила Восточно Казахстанский государственный университет им. С.Аманжолова по специальности «Учитель казахского языка и литературы». На уроках практикую групповую работу с целью развития коммуникативных способностей учащихся, критического мышления, умения анализирования изучаемого материала. Постоянно повышаю свой педагогический уровень, проходя курсы повышения квалификации.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 872 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Брейкинг: от базовых движений до профессионального исполнения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменологический подход к анализу педагогического процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология детского возраста: подготовка к школе и коррекция когнитивных нарушений

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 034 курса